三年级读后感

你在找三年级读后感吗？这里多想文档小编给你整理好了一些，接下来我们一起来看看吧。

1、三年级读后感篇1

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

三年级读后感100字（一）《哪位才子能考100分》读后感

前些天，妈妈给我买了一本书，书名是：《哪位才子能考100分》。

屈原、司马迁、李白这些才华横溢的才子能考几分？就让我们走进这本书吧！书里讲了36位才子，但我最喜欢的是李贽，他非常痛恨男尊女卑，在他教的课上，不管男女都可以来听课，而且其他老师都让孩子们白天上课，可李贽不，他让孩子们白天在家帮忙干活，晚上来听他讲课。其他学堂都在室内上课，可李贽的学生都在户外，伴着星星、月亮一起上课。当其他老师在讲“四书”、五经的时候，李贽的学生正在津津有味地听天文、地理、中草药、兵书里的知识呢！李贽的学生在上课的时候想蹦就蹦，想说就说。

这本书让我了解到了许多历史知识，也让我慢慢地喜欢上了历史书，还让我懂得了“磨难出英雄“这句话的道理，更让我知道只有现在好好学习，多受点磨难，以后才能有所做为。我们应该向书里的司马迁学习身残志坚的精神，向欧阳修学习他刚正不阿的品质，向屈原学习他一心为国的精神。看看他们，再想想我们，生活在这个时代是多么幸福啊！他们以前生活这么辛苦还能取得如此大的成就，而我们却不好好学习，真是不应该啊！”少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗的含义谁都知道。可是，只有少数人能够做到，好好学习这一点。

我们如果能有他们十分之一的精神，都会取得不小的成就！

三年级读后感100字（二）《埋在雪下的小屋》读后感

《埋在雪下的小屋》是着名的儿童文学家曹文轩写的。这本书让我对克服困难有了进一步的体会与了解。文章主要写了在一个山脚下的村庄里，有四个自由自在的孩子，他们分别叫：大野，林娃，森森，雪丫。那时是冬天，他们整天在一起玩耍，有一天，年纪最小的雪丫想要一头雪白的鹿，大野他们就上山去捉，“狩鹿小组”出发了，他们追到山上，却没有发现鹿，山上有一间小屋没有人住，他们去取暖，没想到遇到了雪崩。他们被困在小屋里，小屋又冷又黑。在饥寒交迫的情况下，他们没有退缩，坚强的与挫折斗争。在他们个个都生病，没有力量时，他们凭着坚定的信念，团结一致。他们被困了二十几天，直到冰雪融化，春天来临。读了这个故事，我受益匪浅。其中我最让我感动的是大野这个人物，他是这群孩子中最大的，他必须承担责任，他以身作则，带领孩子挖雪，还保护最弱小的雪丫，在他生病的时候，还不忘鼓励其他孩子，让大家团结一致。和大野比，我深感愧疚，我以前数学总学不好，我就每天练题，熬到深夜才睡觉。我觉得十分辛苦，就想放弃。但想想，不能前功尽弃。我就坚持，终于取得好成绩。我们要向文中的孩子学习，遇到困难，不要放弃，团结一致，坚持到底就是胜利。

三年级读后感100字（三）《和好孩子交朋友》读后感

这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。

孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。

我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。

《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。

感谢阅读，希望能帮助您！

2、三年级读后感篇2

导读:三年级作文读后感（一）

读了这篇文章，我深深地被山沟里的孩子们刻苦学习、不怕艰苦、不怕困难、乐观向上的精神感动了。

这篇文章主要写了：山沟里的孩子们还没等到天亮，就背着书包上学去了。放学后，他们成群结队地回家，这时天早已黑了。学校离家遥远，山路又不好走，还得翻山越岭，远处还有可怕的狼。传说中，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁要能找到它，就能打开智慧的宝库，改变山沟的容貌，所以孩子们就怀着这样的心，日日夜夜不停地寻找。后来，他们知道了这把钥匙就是知识。山沟里的孩子们，有知识了，就能找到灿烂的黎明。

我的家住在城里，走到学校还不到十五分钟。可是，爸爸怕我累着，冻着，还是坚持开车送我去上学。跟山沟里的孩子们比较起来，我上学真是太舒服了。所以我更加要好好学习了，将来建设我们祖国的大花园。

三年级作文读后感（二）

读完《我问大自然》，勾起了我想和大自然对话的愿望，想着想着我进入了梦乡。

在不知不觉中，我来到了外太空，我对地球说：“你是所有星球中最美丽的一个，你的表面上有许多美丽的山，美丽的河，你的内部蕴藏着丰富的资源。”地球深深地叹了口气，无奈地摇着头说：“我原来比你说的还要美，人类过度的砍伐，过度的捕杀，让动物和植物受到无辜的伤害，排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。”说着说着，地球的泪珠一颗颗的往下掉，我的心里像扎进了无数钢针，万分难过。

从梦中惊醒，我真想大声疾呼：“人类啊！人类啊！请饶过大自然吧！”

三年级作文读后感（三）

今晚，我一口气读完了《红军长征故事》，里面一个个坚强的人物都给我留下了深刻的印象。

这里面主要讲了红军长征中爬雪山，过草地等种种磨难中发生的一个个动人的故事。读完之后，不禁令人感慨。

小兰十一、二岁就参加红军，翻过一座座雪山，越过一片片草地，成年人都快顶不住，可她为什么能随红军这样走过两万五千里长征？原因就是她身上有一种不怕吃苦、坚持不懈的精神。

共产党为什么取胜？国民党军为什么战败？这不是因为国民党军不会打仗，而是因为他们每到一处就抓壮丁，抢粮食，到处闹得鸡飞狗跳。结果最后有伤员没人抬，被围剿没有引路。在我们生活与学习中，也要向革命前辈学习，譬如在学习，偷懒是不可取的，必须持之以恒，成绩才能提高；生活中，不怕吃苦，不气馁，才能做好每一件事，这难道不是真理吗？在我的学习生活中，当我想偷懒时，耳边都会响起这样一句话：“苦不苦，想红军二万五，累不累，想想革命老前辈”。这时，我又会放弃偷懒的念头，继续投身于学习之中。

是的，在我们生活中有许多困难，只要牢记“长征精神”，就没有什么困难就过不去了。我要沿着“长征精神”前进，永不言败！

3、三年级读后感篇3

小学三年级读后感作文(250字)

小学三年级读后感作文（250字）

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【篇一】

《绿野仙踪》讲述了一个叫多萝西的女孩和她的小宠物托托被突如其来的旋风吹到了神秘的奥芝国，然后开始了一段奇妙的冒险之旅。

多萝西在路上结识了三个好朋友，分别是：想要一个脑子的稻草人、想要一颗心的铁皮人和想要获得胆量的胆小狮。他们一路上勇往直前，不管是遇到什么危险都齐心协力地去克服，最终经过了千辛万苦、重重磨难，最后都实现了各自的愿望。

我想，我们每个人都应该广交朋友，帮助朋友。在遇到困难的时候，朋友之间应该伸出友爱之手，互相帮助，齐心协力，不被困难所打到，不轻易放弃，而应勇敢面对，共同克服困难，走上成功之路。【篇二】

《海底两万里》是一本讲述科学家探索海底世界的故事。他们去了广阔的海底森林、瓦尼科罗群岛、美丽的珊瑚王国，又穿越极地冰带，抵达南极点，最终来到大西洋，经历了生与死的考验。

这本书是由少年儿童出版社出版的，是中外儿童的经典读物。我看后，深深被无边无际的大海所吸引，感到海底真奇妙，众多的动物、植物和矿产资源，让我大开眼界。

在航行过程中，他们还发生了一次意外事故：船被冰山撞击触礁，在全船人员团结齐心的努力下，终于战胜了困难，我为他们的勇气和智慧感到骄傲。

从这本书中，我也知道了海底世界还有很多未知的秘密，需要我们去发现和探索，我想，我现在一定要学好知识，打好基础，为将来探索海底的奥秘创造条件。【篇三】

《狼牙山五壮士》讲的是抗战时期，晋察冀军七连六班五位战士为掩护群众和主力撤退，诱敌上山，英勇杀敌，最后，他们把敌人引上绝路，在班长马宝玉的带领下纵身跳下了万丈悬崖，用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮诗篇的事。

梁启超说过：“少年强，则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界。”因此，我们应该努力学习，为将来做好准备，成为国家的栋梁。上江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，更加幸福，美好。作为一个新时代的少年儿童，我会把狼牙山五壮士这种高尚的爱国品质作为我生命道路永远的丰碑！

4、三年级读后感篇4

小学三年级读后感作文(150字)

小学三年级读后感作文（150字）

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【篇一】

我今天读了《拇指姑娘》这个故事。

拇指姑娘告诉我要心地善良，乐于助人。她帮助了受伤的小燕子，照顾他到恢复健康。后来在拇指姑娘危险的时候，小燕子又飞回来救了她。小燕子把她带到一朵最美丽的花朵里，花朵里有一个跟她一样大的王子。最后王子向拇指姑娘求婚，于是他们俩从此幸福地生活在了一起。

这个告诉我只有心地善良、乐于助人，才能过上幸福的生活。【篇二】

在我学过的许多古诗中，让我最为深刻的是清代诗人郑燮写的一首古诗——《竹石》。

当春天还没到来，竹子就在地下萌发了。第一场春风拂过，竹子就好象一把把利剑一样，穿过顽石，刺破硬土，穿上绿色的竹衣，准备直插云天。颀长的竹干，虽然纤细，那并不孱弱。狂风来了，竹子横眉冷对，毫不在意，在风的呼啸中依旧快乐的舞蹈着。暴雨来袭，竹子也充分显示着高洁的品格，不为之所动。它不畏艰险，坚韧不拔。【篇三】

《诚实的孩子》讲的是：一天，8岁的列宁到姑妈家做客，他不小心打碎了客厅的花瓶，由于怕姑妈责备，所以撒谎不敢承认。回到家，列宁把这件事告诉了妈妈，妈妈让他写信向姑妈承认错误，姑妈原谅了他，还夸他是个诚实的孩子。

这个故事告诉我们，诚实是一种美德。我们要向故事中的列宁一样，犯了错误以后要勇于承认，并且改正错误，做个诚实的好孩子。【篇四】

今天，我们学习了《姥姥的剪纸》这一课。课文中有一句话是：“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”我觉得这句话很有道理，切合实际。

是啊，熟能生巧，每件事都是熟能生巧。一年级时，学拼音很吃力，那时候，我都是用一根手指头在那按来按去，一个字母还要找半天。而现在，我打字的技术越来越好，虽然还是有点慢！

这跟姥姥剪纸是一样的。我总是打字，手都有准头，哪个字母在哪。所有的事，只要你多做，总是会熟能生巧的！【篇五】

第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了。

自然界的美妙值得我们去好好探究一番。

5、三年级读后感篇5

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三年级读后感的作文（一）

《孔子学堂》是一本漫画书，带领我进入国学的视野。我从书中了解到孔子和他学生的许多故事，学到很多做人的道理。

有一次我参加了一个培训机构举办的作文比赛，被一个男生排挤。我没有理睬这位男生，也没有生气，因为我想起了妈妈刚和我一起读过的《孔子学堂》中的一句话：“君子和而不同，小人同而不和。”意思大概是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，从来不人云亦云；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，却与别人不能保持融洽友好的关系。妈妈听了我的想法表扬了我，说我领会了书中的话并能活学活用，能够强大自己的内心，而不会被别人轻易打到。她说这就是知识的力量。

三年级读后感的作文（二）

今天，我看了《皇帝的新装》，书中写了一位蠢皇帝和两个骗子的故事。

皇帝不务正业，就喜欢穿各式各样的新衣服，这件事传到了两个奸诈、狡猾、贪婪的骗子耳里，他们就投其所好，骗皇帝说他们会织一种神奇的布，这布聪明人看得见，笨蛋看不见。皇帝信以为真，给了两个骗子许多金子和生丝，让他们去织布做衣服。

后来皇帝装模作样的穿上这衣服，大臣和全城人都争着去看，结果所有的人都没看见这衣服，但是所有的人都怕被别人说自己愚蠢，都纷纷说衣服很漂亮，只有一个天真的小孩指出了真相——皇帝根本没穿衣服。我觉得这故事很搞笑，特别是皇帝死要面子活受罪。为什么皇帝和所有的人会被骗子骗得团团转呢？为什么每个人都睁眼说瞎话呢？因为他们每个人都想证明自己很聪明，虚荣心都很强。

在我们生活中，我们每一个人都要做一个真诚的人，不要让虚荣心遮住了双眼。

三年级读后感的作文（三）

读了《珍珠鸟》这篇课文，我的感受颇深！

作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感，写出了这一文章。在他的笔下，我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟，它们是那么的自由，无拘无束。但害怕是它们的天性，可是在这篇文章里，小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆，与作者亲密的接触，让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊，给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点明了中心：“信赖，往往创造出美好的境界。”的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。

在文章中还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴，难道在做梦？”这句话的每个字里都充满情趣。我读着，仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱啊！

所以，我们要用真心去对待生活中的每一个人！“信赖，往往创造出美好的境界！”

感谢阅读，希望能帮助您！

6、三年级读后感篇6

小编小时候看了很多的书，很多书都还清晰的记得，因为这些书写得很好很感动，小编为大家带来了小学生三年级读后感，更多作文请关注查字典作文网。我们会为大家持续不断的更新更多的作文。 篇一：小学生三年级读后感 在前一段时间，我读完了《夏洛的网》这本书。书中主要讲述了在一个谷仓里生活着一只叫威尔伯的小猪，可是有一天它听说主人要把它杀掉，用来做火腿，它害怕极了。就在这一天，小威尔伯交到了一个了朋友，叫夏洛特。夏洛特是一只蜘蛛，是它救了威尔伯。因为它在猪栏上织上了王牌猪、了不起等字，最后威尔伯得到了冠军猪的名誉，也就没有被杀掉。可是夏洛特累的快要死了，在它将死的时候，它只有一个愿望，就是想让威尔伯帮它孵出500只小蜘蛛宝宝。威尔伯终于没让夏洛特失望，孵出了蜘蛛宝宝，并和它们成了好朋友。 读完这本书，我的感受是：同学和朋友之间要互相帮助，要珍惜朋友之间这种友谊。帮助别人不求回报，对于帮助过自己的人，一定要感恩。我要让自己成为象夏洛或威尔伯一样的讲诚信的人。 篇二：小学生三年级读后感 寒假，我读了名著《西游记》，它赢得了不知多少人的喜爱.也是这部名著使我的寒假生活充满了趣味。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔，经历了九九八十一难取得了真经的故事。孙悟空，是我们的偶像。他乐观、聪明、勇敢，充满了斗争精神。与孙悟空相映成趣的，是他的师弟猪八戒，他身上有许多的小毛病，但也有许多优秀的品质他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。和孙悟空，猪八戒这一猴一猪比起来，沙和尚就成了不可缺少的配角，他任劳任怨，坚守本分;唐僧虽说是取经的领导人，却总是太慈悲，不分清红皂白地训斥孙悟空，经常不明不白地就掉进了妖怪的陷阱。但他不怕千刀万剐，有坚定的信念。正是他们四个人团结努力，坚持不懈，战胜了一切妖魔鬼怪，最终取得了真经。这部名著给了我很多感触，那就是：为了实现我们的愿望，达到自己的目标，我们必须艰苦奋战，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人，不可知难而退.我们只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步只有通过自己不懈努力，才能到达成功的彼岸!为了自己的目标，奋斗吧!成功是靠自己争取来的

7、三年级读后感篇7

今天小编为大家准备了小学三年级读后感100字，如果你喜欢作文的话可以关注我们查字典作文网。更多优秀的作文都可以在我们这找到。

篇一：读《少年英雄刘胡兰》

今天我读了《少年英雄刘胡兰》的故事。

书中的主要内容是刘胡兰小小年纪，不怕敌人，宁死不屈，从容地躺在敌人的铡刀下，英勇就义的故事。而她当时年仅15岁。

读了这本书，让我想到，我们今天的幸福生活真是来之不易啊!我们的生活是多么的幸福啊!我们都是独生子女，在家饭来张口，衣来伸手。在学校，有老师的教育，有优美的学习环境。遇到困难就靠父母来解决，我从来不自己勇敢面对困难。哪怕是碰到一只小老鼠，我都会不停地尖叫，一点困难就会叫来父母帮忙。可刘胡兰小小年纪连死都不害怕。

从这个故事，让我明白，在今后的学习和生活中，我要勇于面对困难，想办法克服困难，长大以后成为一个有用的人。

篇二：读《三国演义》有感

读了这本四大名着之一《三国演义》，让我获益匪浅，《三国演义》是说东汉末年，由于汉献帝无能，使吴、蜀、魏三国鼎立，其中我最钦佩赵云和张飞，最瞧不起袁绍。

赵云长坂坡单骑救主，连战几十员曹将，救出糜竺等将。他武艺高强，在千军万马中横冲直撞，如入无人之境，势不可挡。张飞一喊，声如巨雷，曹军吓得个个两腿发软，又一喊，吓得曹操不由自主地后退一步，又大喝一声，竟把曹将夏侯杰吓得胆肝破碎，一头栽到在马下。

而袁绍却没有一点主见，在官渡之战中，竟然会听郭图的建议，去偷袭曹操的大本营，结果大败而归。从此一病不起。

虽然，我简写了这其中一个小故事，但是在《三国演义》中，使我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义、诸葛亮的足智多谋，这些都需要我们去学习。书中一个个丰富多彩的故事中都有很多值得我们去思考、去学习的道理。以好友为书，以好书为鉴，未来的日子里，我要在书香的陪伴下继续阔步前进。

8、三年级读后感篇8

小学三年级作文读后感（一）

《鼹鼠的月亮河》读后感

主人公米加是一位又黑又瘦的鼹鼠，原本它的出生并没有带给家人惊喜，但是它用勇敢、纯朴、真诚、进取的心赢得友谊，最终也成为家族的骄傲。

当它看到朋友尼里洗衣服很辛苦，于是米加要发明一台洗衣机送给尼里。米加离开了它的家乡月亮河，到大城市去寻找制作洗衣机需要的零件。米加遇到魔法师咕哩咕，它错施了魔法，把米加变成了一只乌鸦，它认识了一些新朋友，也很能适应新的环境，帮乌鸦们筑家，还一起打败了老鹰，米加真是一只能干的乌鸦，噢！不对，它真是一位能干的鼹鼠。这个故事太有趣了，如果有一天，我变成了另外的动物，我也会用我的智慧去帮助他们。比如我属鼠，如果我变成了一只老鼠，那么我一定教会它们种植水稻、玉米，养一些动物来吃，让它们多看《猫和老鼠》从中学习杰瑞的足智多谋，当一群自食其力、勇敢战胜猫的小老鼠。

小学三年级作文读后感（二）

《我能管好我自己》读后感

读了《我能管好我自己》之后我的变化很大。

我读书有个习惯，那就是看看书中主人公的坏习惯我有没有。这次的”比赛”结果简直让我惊呆了，我和书中的主人公“朴天偌”竟然有这么多相同之处。我可是班级里公认的好孩子。以前好孩子比赛时我可是冠军。我都不敢抬头见人了。

朴天佑一玩电脑就马不停蹄——根本就停不下来。虽然他心里也想克制自己，但他又想：“再玩一会一定停，时间还早。”无独有偶，我与朴天偌如出一辙。我看电视的时候就想：“看完这集节目一定休息。”但是看完了还想看。没办法，妈妈只能用她的”必杀技”——河东狮吼（大喊大叫）和如来神掌（关掉电源），最后将我收入囊中，乖乖就范。

朴天佑因为天天吃快餐导致营养不良而住院。我也有一段痛苦的记忆。有一次妈妈带我到金汉斯去吃自助餐，一到那我便开始狼吞虎咽的大吃特吃起来，吃的肚皮圆鼓鼓的但是我还在不停的吃，直到我的肚皮已经严重超载了才打道回府。一到家，我便开始上吐下泄。幸亏妈妈及时出手相救，给我吃了药我才幸免一场灾祸。

朴天佑还有很多缺点，我也有这样或那样的毛病。我决定要痛改前非做一个全面发展的好少年。

小学三年级作文读后感（三）

《苹果树上的外婆》读后感

这几天，我读到了一本非常有趣的书《苹果树上的外婆》。

《苹果树上的外婆》这本书是一本国际大奖小说。现在我为大家简要的介绍一下它的故事内容：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这让他感到很失望。然而有一天，外婆从天而降，并且就在安迪他们家的苹果树上。外婆带她去游乐园、套野马、去海上冒险……外婆的打扮也很奇怪，裙边下总是露出好笑的白衬裤花边；她总有些大胆新鲜的注意，就算被警察处罚也不在乎——嘿！这个外婆还真另类。有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，而安迪在两位老人的爱护中懂得了许多许多，也成长了许多许多。

如果我也有一个这样的外婆和奶奶的话，那我的生活也会变得一定很幸福、很快乐。或许我也会懂事一些，成为一个优秀的孩子，一个幸福的孩子。

喜怒哀乐在我们的生活中都是必不可少的。要是在这喜怒哀乐中成长、懂事许多，那才是幸福，那才是快乐！

9、三年级读后感篇9

小学三年级读后感范文

1、《矛和盾的集合》读后感

今天我们学习了第25课《矛和盾的集合》这篇课文。课文讲了一个发明家和朋友经过一次比赛，把矛的进攻，盾的自卫合二为一，发明了坦克，坦克在战场上大显神威，打败了敌人。

这篇课文告诉我们，在生活中，如果能把几种事物的优点集中于一身，就能取得成功，获得胜利。

作为我们小学生来说，在生活和学习中应该怎么办？就拿我来说吧！我的优点很多，比如上课积极发言、作业认真完成、爱看课外书、知识面比较广泛、有爱心、乐于助人……但是我的缺点也不少，如上课爱摸小东西，不专心听讲，考试有点粗心等等。

在我们班的很多同学都有各自的优点，比如很爱看书的常翰文，作文最棒的刘津江，字体写的最好的许驰……我要向他们学习，我要向他们学习，努力改正自己的缺点，发扬自己的优点，还要把别人的优点集中于自己。那样我就是班里最棒的、最受欢迎的学生。

2、画杨桃三年级语文读后感

今天我们学了《画杨桃》这篇文章。这篇文章写了这样一个故事：有一个小男孩把杨桃画成五角星的形状，同学们都笑他。老师走的他的座位上坐下来，看看了看讲台上的杨桃，然后让笑小男孩的同学也都坐在小男孩的座位上观察，这些同学认识到了自己的错误。

小学三年级读后感范文

这个故事告诉我们要善于观察、分析，对事物才能有正确的认识。以后我也要向小男孩学习，学习他认真观察、不怕别人嘲笑，坚持自己见解的精神。

3、不懂就要问

今天我读了一篇课文，感触很深，它让我从中学到了很多知识和道理。它教会我遇事不要不懂装懂，不懂就要问，学了就要会，不要一知半解，糊里糊涂，一定要弄明白

这篇文章主要讲了，我国的伟人孙中山先生。孙中山小的时候，在一所私塾里读书，每次老师都是让大家背文章，却从不给大家讲其中的含义，孙中山背书很厉害，每次都是第一个背完，可是孙中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孙中山实在忍不住了，壮着胆子站起来问：“先生，这段文章我不明白是什麽意思，可不可以给我讲一下呢？”可是这一问，教室里立刻安静了下来，同学们都吓呆了，每个人都看着老师和孙中山。老师走到孙中山跟前，厉声的说：“你会背了吗。”孙中山说：“会背了。”孙中山一字不差的背了下来。老师此时对孙中山已另眼相看，老师说：“我原想书中的意思等你们长大了就会明白的，现在如果你们想知道，那我就讲给你们听吧。”老师认真的讲着，同学们听的也很认真。下课了有一位同学问孙中山，你不怕被打吗？孙中山笑了笑说：“学问学问，不懂就要问，为了弄清楚问题，就是挨打也值得。

你们是不是也和我有一样的感觉，是不是也从中明白了很多道理。如果你们有不会的问题会不会问老师呢？我会的。

4、《木偶奇遇记》读后感——三年级读后感范文

我一拿到这本书，就一口气把它读完了。

书中的木偶匹诺曹很不懂事，不听话。他爸爸非常穷，为了给他买一本识字课本，让他去上学，竟然在冬天把自己的旧外套卖掉了。匹诺曹虽然在当时很感动，但第二天，在它去上学的路上，为了看马戏，就把这件事忘得一干二净了，居然把识字课本卖了而买了一张门票。以后，它到了许许多多的遭遇，遇到了许多奇怪的事。但是一直有仙女的帮助，使它又回到了爸爸那里，并且成了真正的孩子。

匹诺曹在那些离奇的事件中，我感受到了作者巨大的想象力，令我感到新奇，但匹诺曹的那些艰辛与挫折令我警醒。我不能像它那样，调皮捣蛋。因为我不想经历那些它经历的事情。

桂林市汇通小学三年级:孙一岚

5、人教版三年级上册第一单元作文：《我们的民族小学》读后感

读了这篇课文，我仿佛看到了在民族小学美丽的校园里，各族同学在一起快乐地生活学习。

我不由地想起了几个月前的5。12汶川大地震，当民族小学的同学们在学校里高高兴兴地上课时，汶川那边的一些小朋友却再也见不到爸爸妈妈了。他们多可怜啊！

今年奥运会在我们的祖国举行，可是在火炬传递的时候却突然跑出来一些藏独分子，西藏本来就是中国的，它想闹独立是不对的，最可气的是，居然有一些国家还帮着他们和中国政府对着干，课文上都说了：大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。既然小学生都能成为好朋友，那么为什么长大以后，学的知识更多了，却不懂道理了呢？

10、三年级读后感篇10

读有感

本文是小学关于小学三年级读后感的读有感，欢迎阅读。

我读了一篇作文名叫.看了这篇作文后,我才知道藏羚羊总是为了生存而四处逃避人类与狼的追杀.

文章描写了一只名叫可里的藏羚羊,它刚出生不久,就看见一只晚它出生的同胞活生生的被狼吃掉的情景.文中写到:”大自然的法则就如此简单:站起来,生存;站不起来,死亡.’狼和人类都是藏羚羊的捕杀者,但是狼只要得到一只就满足了,而人类却不懂得满足.每一声枪声,就己倒下了一条弱小的生命.

当藏羚羊为逃避人类的追杀而拼命地奔跑时,这又让我联想起一个血腥的画面:一个偷猎者追捕着一只怀孕的藏羚羊,母羊为了腹中的幼儿,跪在地上乞求偷猎者手下留情.可那可恶的偷猎者还是把那母羊给杀了……

看过这作文,我不禁为那藏羚羊留下两行眼泪,为它们感到怜惜.在这个世界上,还有许多动物都遭受着藏羚羊如此命运.我呼吁人类,不要再随意地猎杀它们了!让我们一起来保护这动物与人类共同的家园吧!