我要做好孩子读后感

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1、我要做好孩子读后感篇1

《我要做好孩子》读后感

好孩子坏孩子这一章讲了一个发生在张灵灵家的一件事。老师办了一个强化班，可是因为地方不够大，所以就去了张灵灵家。一次老师来晚了，同学们便在屋里打打闹闹，结果弄坏了东西，但是金铃和尚海当时却在一旁画画。第二天，于胖说是他（她）们干的，这一点很不好，要实话实说，做个诚实的孩子。如果不诚实，那么将来什么事也干不了了。于胖只为了自己能抄别人的作业，为了自己的利益，而面临着诬赖朋友失去朋友，而且平时靠抄别人的作业来欺骗老师，也是不好的习惯，如果长大了去找工作，什么都不会到那时候还能去抄别人的吗？从现在开始我们一定做一个诚实的好孩子。

我要做好孩子读后感100字

2、我要做好孩子读后感篇2

《我要做好孩子》读后感

对于“好孩子”的称号当然是我们所有的孩子日思夜想、梦寐以求的愿望了。可是大多数好孩子都以为一个好孩子必须做到成绩好，然而他们不知道其实要做好孩子还得先道德优秀。

现在的的学校大多的班级都是以学习的好坏来建立威信。学习越好的学生对老师来说就是老师的眼中宝，没有一个人敢在老师面前说他的不好。而当他们这些好学生做了错事后，那些准备向老师打小报告的人就会故意包庇着他，专找那些学习成绩特差的、或在班上特别捣乱的学生，去隐瞒老师。但是这些替人受罪的学生为了能抄到好学生的作业，让自己甘受惩罚。久而久之，好学生变得无法无天了。而那些替人受罪的学生，已经对去老师办公室“喝茶”的这件事看得很平常了。

所以评论“好孩子”这个称号时，我们不能只看成绩，也要看人格。好学生做错了事就应该缩起头，让坏学生背黑锅吗？好学生如果这么自私、怯懦，算什么好孩子？100分再多，三好奖状再多，假的！人格上却只有0分！难道这还配得上“好孩子”的这个称号吗？

3、我要做好孩子读后感篇3

今天，我又重温了一遍《我要做好孩子》，看完以后，内心萌发出一种不知名的情愫，也许是出于感动，也许是出于期待。

《我要做好孩子》主要讲了一个胖女孩——金铃，先从班级排名居中后，被迫做数不胜数的练习题，成绩却依旧提不上，到立志做一名好孩子，突破自己；在在阴差阳错的情况下，助于蚕因为没吃的，而与全国特级教师孙淑云结识，并以游戏的方式，帮金铃补习；从此，金铃的成绩一直往上窜，被妈妈发现，结束了她与孙奶奶的游戏，但一周能去孙奶奶家一次，这位动力，成绩依旧保持在班级前几名，最终，步入小升初的考场。总体来说，这是一本校园成长的励志文，而通过金铃的心里独白，写出了许多小学生的心里想法和家长自认为没给压力，实则给了山大压力时，学生内心的苦诉，甚至崩溃。这是一本很好的小说。

《我要做好孩子》这本小说给了我很深刻的印象，在读完的一刹那，我竟有种自己长大了，成了一个大人的感觉，黄蓓佳写的就是自己家的生活，这何尝不是好多人家同样的生活。在这本书中，有许多孩子想跟家长说，却又不敢说的话，更有小学生独特的行为和善良。如果说，金陵是个好孩子，那我就算一个中立的孩子，一不小心就步入坏孩子的领域，或者一个庆幸走进好孩子的范围，我也要加油，争取做一个正真的好孩子。

在书的结尾，并没有说明金铃的成绩和结果，而这个结尾却更加让读者有想象的空间，从主人公金铃使得我们知道了要坚持努力学习，要懂得做一个好孩子。

我相信，会有一天，我会对妈妈说：“我终于成为了一个名符其实的好孩子了！”2下一页

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《我要做好孩子》读后感

4、我要做好孩子读后感篇4

《我要做好孩子》读后感300字范文：今天，我意犹未尽地看完了一本书，书名叫做《我要做好孩子》，作者是黄蓓佳。

故事讲的是一个六年级女孩——金铃，她虽然学习中等，但是机敏、善良、正直。为了变成让家长和老师喜欢的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们充满信心地走进了考场……

这本书留了个疑问，就是金铃到底考得怎么样，这个问题像虫子一样在我心里爬。

不过这本书非常好看，让我们懂得了：虽然好孩子学习要好，但是心灵健康才是最重要的。这本书还让我们深刻体会到了小学六年级紧张的学习气氛。

如果我也面临着升学考试，那么，我会在前一天晚上把所有的包袱都放下，痛痛快快地过一个晚上，第二天斗志昂扬地走进考场，但是，临时抱佛脚一般是没有用的，还得靠在平常的学习中稳扎稳打地打好基础。

这本书将会带你走进一个平常但有趣的世界，赶快翻开书阅读吧！作者：孙奕萱

5、我要做好孩子读后感篇5

我要做好孩子读后感(1)

在春节我读了一本《我要做好孩子》的书。下面就由我来给你们讲讲这本书的内容吧。

这本书主要讲一位即将升学的名叫金铃的小女孩在学校和家庭中发生的一些小故事。她是一个学习成绩中等，却又十分自信、善良、正直的一个小女孩。为了做一个让家长和老师满意的“好孩子”，她付出了很多努力。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学的考场。

其中，令我印象最深的就是强化班的事。金铃一不小心就和同学说出了此事，结果一传十，十传百。弄的全班都知道了，最后只好搬到张灵灵家。人多了就勉不了会闹事，有一天晚上老师去迟了，就发生了扔垫子的事。老师以为是金铃和尚海，连调查都没调查，就冤枉了他们。还叫他们俩抄1000遍课文。最后，还是金铃凭借自己的能力解决了此事。

另外金铃在生活中，不管遇上了什么事，她都以乐观的心态对待。书中说：“好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。”我很喜欢这句话，我一定要成为这样的好孩子，要做善良、正直、勇敢、乐于助人、品质优良的好孩子。

当我读完《我要做好孩子》后。我就暗暗下定决心，我要做好孩子，努力学习，天天向上，并且拥有一颗金子一般的美丽心灵。做一个不让父母操心和努力上进的好孩子。以后每经历一件事，都要认真对待，因为我想做个好孩子。

我要做好孩子读后感(2)

《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的“好孩子”作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多“抗争”……

书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······

金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的。 金铃的善良、懂事也让人感动。有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸……

那好孩子的标准到底是什么呢?我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。其实会孩子是没有标准的，所谓“标准”也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧!

我要做好孩子读后感(3)

看了黄蓓佳的《我要做个好孩子》，我急于想要把这本书推荐给身边的人，不管是大人，还是小孩儿，都能从中间感悟到、汲取到他所需要的。

从孩子的视角看——

故事的主人公叫金玲，是一个六年级的小学生，她外貌不出众，胖乎乎的身材，曾经成为全家人头疼的“源泉”;她学习不出众，语文和英语还“凑合”，数学总是很“要命”;她是班级里的一个“平民”，每天埋头于作业中间，有着所有学生共同的烦恼;她看见了“好学生”的自私和虚荣，她看见了“坏学生”的委屈和勇敢;她有爱她的家人，从奶奶家到婆婆家，她都是最受宠的;她有自己的聪明：为同学出主意，惩罚不正直的“坏孩子”;勇挑重担，为家庭理财，只为省下“私房钱”……她很善良，为了一个陌生的失去家庭关怀的小姑娘，她毫不犹豫地决定当姐姐照顾人家，并且申请把小姑娘带回家，给小姑娘准备礼物，用孩子的爱去温暖孩子……这样一个小女孩儿，在我们身边，有很多，看书的过程中，我们会不自然的代入，没有隔阂，没有距离，产生共鸣。

从成人的视角看——

金玲的父母，是典型的中国式父母：一方严厉，望女成凤;一方随和，任其发展。对于成绩，妈妈永远紧张，永远着急，永远“花招”频出，而爸爸，打着哈哈，睁一只眼闭一只眼，获得女儿的无限好感和支持;对于健康，比如孩子的肥胖问题，父母则空前一致，联合爷爷家和姥姥家，团结齐力为孩子“减肥”。

从老师的视角看——

故事中“戏份”最重的老师有两个：邢老师、孙奶奶。邢老师就像我们身边最普通最常见的老师，认真、平稳，而孙奶奶，作为一个故意隐藏身份的“神秘人”，给金玲的帮助时莫大的，她取得了巨大的进步，全是来自于孙奶奶独特的教育方法，到后来，揭晓谜底，我们才知道，孙奶奶是一个颇有盛名的退休“特级教师”……

从孩子的视角看这本书，我们能学会真实、勇敢、善良;

从成人(或者说家长)的视角看这本书，我们能学会宽容、理解、信任;

从教师的视角看这本书，我们能学会等待与守望。

我要做好孩子读后感(4)

暑假里，我第一次翻开《我要做好孩子》时，就一下子被书中精彩的故事给迷住了。

作者黄蓓佳阿姨的笔下跳出了一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃。在老师生病时，她主动送去花朵儿关心老师;当朋友尚海被别人欺负时，她见义勇为;当她看见一只小鸟被顽皮的孩子弄死时，非常伤心，写下了《我真想为你造一片森林》，表达要爱护小动物的心愿……

6、我要做好孩子读后感篇6

《我要做好孩子》读后感

放假的时候，老师让我们看一本书–《我要做好孩子》爸爸让我在网上看，可是我才看了一半就没耐心了，于是便想把电脑关住，爸爸看到了便对我说:“怎么不看了?”我便说：“我不想看了。”爸爸便坐在电脑前津津有味儿的看着。

爸爸看完后对我说:“很好看！”非要让我看，爸爸说这里面的主人公金玲的爱好和我相反她喜欢英语，可我却不太喜欢英语，不过我到觉得她蛮像我们班的一个同学的，金玲和我们班的这个同学都爱好英语而且她们都长的胖胖的，很像一对姐妹花！

《我要做好孩子》这本书主要讲的是发生在金玲身边的事，然而这些事在我们眼中都在平常不过了，这些事在金玲眼中都非常有意义……

走进这本书你将发现，这本书的主人公就是你自己……

作者：刘灿灿

我要做好孩子读后感300字

7、我要做好孩子读后感篇7

《我要做好孩子》读后感

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这个暑假我读了好几本书，这其中我最喜欢并看了好几遍的是小说《我要做好孩子》。

这本书的作者是黄蓓佳阿姨，她好像很懂我们小学生的心理，不然怎么能写出这么吸引我们的校园小说呢？这本书中的主人公：金铃，是她女儿的写照，也是我们所有小学生的写照。

金铃是一个11岁的六年级女生，她身材胖胖的，但从不为此自卑。她学习成绩中等，性格活泼开朗，富有同情心。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，小杂货店、小吃摊、修自行车摊的老板和伙计都是金铃的忘年交。连小吃店里脏兮兮的小花猫也是她的好朋友。她心直口快，在学校爱打抱不平，喜欢做弱小同学的“保护神”，为了班级元旦联欢会，甚至同意演“猪八戒”。最令我感动的是修自行车的老爷爷突然中风去世后，金铃征得警察同意之后，把老爷爷的孙女幸幸领会自己家，当做亲妹妹。幸幸走了以后，金铃还专门带着自己攒钱买的娃娃去看她。

金铃有很多优点，但她的缺点也很明显，那就是粗心大意。做计算题时把五十六看成六十五，把加号看成减号，或是算对了写错了，那是家常便饭。妈妈卉紫担心是金铃的智商有了问题，带她到精神病医院检查过，确定没问题后还不甘心，又猜测是因为肥胖影响了成绩，买了减肥药给金铃吃，直到她晕倒在了体育课上，才停止了魔鬼训练……最后金铃在孙奶奶的帮助下，基本改掉了粗心的毛病。

在书中，金铃曾好几次问妈妈卉紫，自己是不是一个好孩子?看完这本书以后，我可以替她妈妈回答：“金铃，你当然是一个好孩子，你的身上有许多珍贵的好品质，你为妈妈分担家务，对人富有爱心。你努力做一个好孩子，大家都是有目共睹的。世界上没有十全十美的人。成绩好并不代表一切，努力做好自己就是好孩子！”

看到金铃，我就像看到我和我的许多同学，我们每个人都想做好孩子，只是每个人的自身条件不一样，努力的程度不一样。学习成绩不是人生的所有通行证，同情心、爱心、宽容心，也非常重要。

每个人身上都有很多优点和缺点，我要和金铃一起，发扬自己的优点，努力去改掉缺点，做一个好孩子。

我要做好孩子读后感800字

8、我要做好孩子读后感篇8

读后感400字四年级读《我要做好孩子》有感

我刚读完了《我要做好孩子》这本书，它是黄蓓佳写的。

我要做好孩子，这是许多人的愿望。但是，究竟什么才是好孩子的含义呢？也许你会说：这还不简单，听话，成绩好呗！而好孩子的含义真的仅仅这些吗？NO！书中就一句话：好孩子的内涵太丰富，它不全是100分组成的。主人公金玲的善良、正直、勇敢、乐于助人、敢作敢当也是好孩子必需的。金玲是个胖乎乎的小姑娘，11岁，身高1。55米，但是体重已经有100斤。她跟谁都能搭上话。她的成绩一般，语文还不错，就是作文要对胃口，而且错别字很多；数学计算总是出错，附加题却常常做对；英语马马虎虎，不是句首没大写，就是音标错。金玲说她想做好孩子，要改掉粗心这个坏毛病。

我觉得成绩不能代表一切。就像书中的倪志伟，成绩很好，却经常偷东西，还把捡到的书包扔进池塘里。但是，金玲不会，她反而热心地帮助别人；把死去爷爷的幸幸带回家等等……

这本书不仅情节生动，而且故事很真实，让我一会儿哈哈大笑，一会儿又热泪盈眶。

读了这本书，我想，一个真正优秀的孩子不仅要有好成绩，还要有良好的品格，我也想成为这样的孩子。

9、我要做好孩子读后感篇9

篇一：《我要做好孩子》读后感

在暑假期间，我阅读了《我要做好孩子》这本书。

其中我最喜欢的故事是《最后一个儿童节》，它讲述了令金铃难忘的最后一个儿童节是怎样度过的，因为我们还处在美好的童年，所以这让我很感兴趣。

在紧张地的期末复习期间，刑老师说明天是儿童节，并且是他们最后的儿童节。因为进入初中就不能过儿童节了，所以大家都决定在明天举行一场联欢会，以告别他们美好的童年。

第二天金铃来到学校，发现同学们都不约而同的穿上了自己最好的衣服，连很少打扮的刑老师也好好打扮了一番。本以为美满快乐的联欢会却发生了不少事，倪志伟带了相机却忘带了胶卷，尚海发现了杨小丽裙子后面有血迹。不过好在有惊无险，刑老师出钱买了胶卷，让杨小丽穿上了自己的深色裙子，金铃和别人聊了很多，也似乎知道了很多。最后大家合影留念。

读完这个故事，我仿佛和金铃一样，虽然有些不理解，但仍感到生活中的点滴美好，也许因为我还是个懂的不是很多的孩子，不能理解金铃的一些烦恼，做个好孩子不容易。联想到自己生活中的一些事，为了学写字烦恼了不少，时常的和姐姐有些争吵，因为自己的任性受了妈妈不少教训，尽管如此，一家人相处得却挺和睦的，吃些什么也会询问我的意见，在学校里和同学们相处得也很好，一切显得是那么和谐。我想，童年不一定是完美的，生活的点点滴滴有快乐也有烦恼，只要自己做一个好孩子，也正因为这一切，童年就是美好的。

篇二：《我要做好孩子》读后感

这个暑假我读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这本书，里面的内容生动丰富。读着读着就犹如身临其境，就好像发生在自己身上的一个个故事。

书中讲述了主人公是一个胖乎乎的名叫金玲的女孩，她学习成绩中等，马上要面临毕业考的她，付出了种种努力。并为保留心中那份天真，纯洁 ，和家长做出了许多战争。可是结局有时让人开怀大笑，有时让人觉得惋惜，有时又让人很感动。而这战争里面最多的也就是学习了，她的语文总能出奇制胜，可数学次次考试总倒数几名，可金玲是幸运的，有许多人都帮助她，例如孙奶奶、刑老师、同学 果然功夫不负有心人，金玲的数学没过几天竟进了前十名，这让所有人欣喜若狂。最后，她和同学们一起充满信心的走进升学考场。

读完这本书后，有很多的东西触动了我，比如金玲的天真、纯洁、机敏、善良、正直。从此也清楚的知道了如何做一个标准的好孩子，做个好孩子不是光成绩好就行的，而是要必须品格、精神也要 100 分。而故事中的金玲就十分完美的做到了这一点。当然要想做个孩子坚持是必然的，金玲在学习上就是努力，再努力。 永不放弃的精神吸引了许多好心人的帮助，使成绩得到好转。所以，在以后的日子我要学习他的优点，来弥补我的缺点。

读后我真正明白了：世界上没有人是十全十美，完美无缺的，但不管做什么事情只要有一颗坚持，纯洁的心，还有始有终，不半途而废，就一定能成功。因为是金子总会发光的！

篇三：我要做好孩子读后感

我爱看书，有时也爱和妈妈顶嘴，一天，我和妈妈去书店，妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》，我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳，据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书，我就被里面的情节吸引住了，怎么也不肯放下，哇，太好看了，这本书的主人公的名字叫金铃，是一名六年级的学生，一开始，她的数学成绩很差很差，每次只能考八十几分，在老师的眼里不是一名尖子生，老师对她不重视，但她有一个理想，就是做一名好孩子，让老师和家长都喜欢她。

有一次她在采桑叶时，遇到了一位老奶奶，这位老奶奶以前是一名老师，每天帮金铃辅导功课，这样金铃的成绩越来越好，最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩，跟她积极向上的努力是分不开的，寒假里，她也不出去玩，被妈妈压在家里写资料，她也不反抗，就在书房里面写，一本写完了，再买另外一本，除了妈妈让她出去，她才出去。比起金铃，我就有羞愧了，我一刻也坐不住，有时还与妈妈拌一拌嘴，金铃在家从不与妈妈拌嘴，我呢？妈妈说我一句，我就不服气，又还她一句，让妈妈很生气。

另外，金铃很有爱心，老师生病了，她还送给老师一株花，金铃的心很善良，妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里，她还不舍得，跑到垃圾堆旁看蚕总而言之，金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子，不让爸爸妈妈为我操心，我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！

篇四：我要做好孩子读后感

暑假期间我读了一本名叫【我要做好孩子】的书。这本书是黄 蓓佳阿姨写的， 刚拿到书我立刻被书的题目和封面给吸引了。

她笔下的主人公 金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段有趣而生动的校园、家庭生活。金铃是一个机敏、善良、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包犹如大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了很多乐趣：不能多看一会儿电视；不能在饲养小动物；不能原本生性快乐的她总是被不快乐包围着， 快乐就像肥皂泡一样不翼而飞，快乐就看不见摸不着，因为她的妈妈赵卉子是一位心高气傲的知识分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成绩看的比什么都重要，但她忽视了女儿的快乐。可是金铃却不抱怨，努力学习，最后和其他的孩子一样鼓起勇气走进了考场。

好孩子，坏孩子 是我感受最深的一个故事，里面写了因为金铃的说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到了张灵灵的家里。人多难免不闹事，因为争着看画书，最后发生了 扔垫子 事件。起初邢老师冤枉了金铃和尚海，可后来她作了种种努力，最后老师郑重其事地向金铃他们道了歉。

这部作品不仅丰富了我的暑假生活，更让我认识到在今后的学习中、生活中，我要以金铃为榜样，成为一个学习兼优的学生 ！

篇五：《我要做好孩子》读后感

好孩子，你们看了一认为好孩子做事认真，做事细心，而我读了《我要做好孩子》这本书时，觉得好孩子不一定是学习好，做事认真的人。

《我要做好孩子》的主人公金铃就是一个学习并不好，做事粗心，但却被老师、家长认为是一个百分之百的好孩子。

金铃，女，刚过十一周岁生日，读六年级，身高1。55米，体重50公斤，在她身上发生许多好玩的故事，让家长和老是觉得又好气又好笑。

金铃小时候上一年级时，班主任几天上一节公开课，有一次上课，金铃觉得脚不舒服，干脆把鞋拖了，当老师找她回答问题时，才发现自己是光着脚的，当时班级里坐着许多听课老师，班主任看金铃这样，鼻子都气歪了。你们说，主人公金玲是不是又好气又好笑？

金铃从来不能受冤枉，就是冤枉也要把事情弄个明明白白，同学们在张灵灵家补课时，刑老师因为有事来晚了，先到的同学乐开了花，玩了起来，张灵灵、李小娟、胡梅看书时，刘娅如想加入，胡梅不让，大赛就开始了，几个垫子在客厅飞舞，张灵灵家长看见时，不高兴了，告诉了邢老师，这样，尚海和金铃就成了犯人，金铃火了，叫于胖去承认自己说谎，刑老师终于知道了真凶。

粗心，金铃也有这个缺点，一次，老师给金铃出了十道题，金铃紧张做错了三道，又不紧张了，剩下的三道题全作对了，老师有点不明白，金铃是好生还是差生？

这就是我读《我要做好孩子》这本书时认识的主人公，即使她粗心，做事不认真，但是那可爱的笑脸，甜蜜的笑语我永远不会忘记。

10、我要做好孩子读后感篇10

【篇一：我要做好孩子读后感】

暑假里，我看了一本书，叫《我要做好孩子》。这本书是老师推荐的，然后妈妈给我买的，我一拿到这本书，心里很高兴：这个暑假我又有一个好朋友了。

这本书的作者是黄蓓佳，主要讲了一个叫金铃的小女孩的成长故事。有发生在学校里的，也有发生在家里的。比如发生在学校里的意外事件，金铃爸爸大鱼的故事，一次狼狈的模拟考试，金铃养蚕的故事……这些故事表的很好笑，有的让人难过，有的让人快乐……其中，最让我难忘的是《爸爸的大鱼》。

这个故事主要讲了：金铃在家里做作业，听见有门铃声。她去开门，站在门口惊呆了：门口躺着一条大鱼，比金铃还长。这时，一个陌生的声音从大鱼的身后传来：“请问这是金老师家吗？”金铃妈妈说：“是。”然后走出来两个小伙子，他们把大鱼抬进浴缸里，然后说：“这鱼是过年给金老师吃的。”还说是从乡下的水库打的。俩人走后，妈妈和金铃开始杀鱼，可鱼太硬了，根本割不动。最后还是请奶奶帮忙，拿了把斧头砍成鱼块塞进冰箱。之后，金铃家经常有烧鱼的味道，都把她吃怕了。

以后，我也要做一个好孩子，要像金铃一样获很多奖。

【篇二：我要做好孩子读后感】

暑假里，我找到了一本很好看的书，名叫《我要做好孩子》。

这是黄蓓佳的一部小说，书中的主人公金玲是一个人见人爱的可爱小女孩，胖嘟嘟的小脸蛋儿更是讨人喜爱，同时金铃还是一个勇敢而且善良的好孩子。有一次，金玲在放学的路上看见了正在哭的辛辛，原来辛辛的爷爷得脑中风去世了，她爸爸妈妈离婚了，谁也不肯收养辛辛，还是金玲收养了她，后来辛辛被送到了姥姥家，金玲还是常常去看她。还有一次，金玲不小心在跑步的时候绊了李林一下，结果李林的腿骨折了，为了交出李林生病的3000元，把自己心爱的小手表20元卖了！

书中还有一些人物让我印象深刻：机灵的尚海、霸道的倪志伟、活泼善良的杨小丽、和蔼的邢老师、干事情认真又有些傻气的爸爸金亦鸣、时刻惦记着女儿成绩的妈妈赵卉紫……

金玲的生活是美好的，金玲的家庭式幸福的，金玲的童年时快乐的，金玲的学习生活是丰富多彩的！读完了这本书，我明白了一个道理：要做一个好孩子，不但要学习好，还要做一个勇敢、善良、孝顺的好孩子。

【篇三：我要做好孩子读后感作文】

寒假里，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书。这本书是著名的儿童文学作家黄蓓佳写的。

这本书主要写了一个六年级的小女生“金铃”考重点中学所经历的一些事情。金铃是一个活泼、开朗、正直、善良、有同情心的小姑娘。她的学习成绩一般，她很喜欢作文，但她的数学有一点差，考取重点中学是没有太大希望的。但她没有放弃，在家长和老师的鼓励、帮助下发愤努力，她告诉自己一定要做一个好孩子，考上重点中学。虽然这本书最后没有写金铃有没有考上重点中学，但我相信她一定能考上。这期间金玲在学校和家里，发生了很多的事情。例如：用自己仅有的一元二角钱买了一支康乃馨送给病中的邢老师；为挨饿的蚕宝宝翻墙越栏、东奔西跑地找桑叶；自作主张地把一个没家的小女孩领回家；补习功课时因为“扔垫子”事件被冤枉，委曲和讨回公道等，这些事情都让我能感受到金铃重感情、有爱心、机灵、诚实、是非分明的优良品质。

通过读这本书，我觉得金铃身上有很多值得我学习的地方。她顽强学习的精神让我很敬佩，我以后在学习上也要刻苦努力，不能遇到困难就放弃；在受到委屈被冤枉或遇到不公正对待的时候，我也要象金铃一样沉稳机智，冷静地解决问题；在对待家长和老师的批评时要虚心接受，改正自己的缺点，扬长避短。要做一个诚实、正直、热情、有爱心和品学兼优的好孩子。

【篇四：我要做好孩子读后感】

在放暑假时妈妈带我去图书馆借了一本书叫《我要做好孩子》，这本书非常好看！这本书是黄蓓佳阿姨写的她女儿上小学六年级时的一些事。这本书的小主人公是一个胖胖的、学习中等的，但机敏、善良、正直的一个女孩子——金铃。

给大家大体介绍一下故事的大概，金铃为了做一个让家长、老是满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为了保留心中的那一份天真纯洁，和家长、老师做了许多“抗争”。最后他和同学们一起信心十足的走进升学的考试考场。

“这真像我们的女儿啊！”看完这本书的妈妈也感叹起来，确实金铃跟我有很多地方很像，金铃她很大方，把自己辛辛苦苦攥的钱买了个娃娃，她非常喜欢。但她送给了生活不幸的小辛辛。金铃也很有爱心，她看见一只受伤的小鸟还帮助它，可是小鸟被一群坏小孩弄死了，金铃很伤心，就写了一片作文纪念小鸟。金铃又很爱学习，虽然她数学学的不好，但是经过她的努力，成绩提高了上去。她作文写的非常好，我也跟金铃一样有爱心，看见小野猫饿了就从家里拿东西喂它，我也爱写作文，并且我跟金铃一样也想做个好孩子。

我也要学习金铃做一个快乐、善良、正直的好孩子。

【篇五：我要做好孩子读后感】

最近，我看了一本好书，它叫《我要做好孩子》。它是由作者黄蓓佳写的。这本书的主人公叫“金铃”。她身高1。55，体重50公斤，是一个活泼可爱的重量级