我最要感谢的一个人作文

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1、我最要感谢的一个人

在我的生命中，我最要感谢的是我的妈妈。是她给了我生命，让我看到了这个世界的美丽。
记的那是一个还冷的冬天，我发烧了，但是，我还是去学校考试了，考完语文，我的烧更厉害了，妈妈带我去了医院，还跟我说：“打完针，就没有事情了。”我感动了。渐渐的，我看到了妈妈的头发上多了几根白发，我却不觉得什么……
一转眼，我已经11岁了，这11年的时光，有痛苦、有快乐、有无聊、有抱怨、有无奈，但是不都过来了吗？妈妈，是我最要感谢的人，谢谢她，给了我的一生，长大后，我要好好回报您，让你的辛苦，不会白费，因为你的女儿已经长大了，不会给您填麻烦了，放心吧！11年的酸甜苦辣都会变成爱！
回忆起这些事情，我就会觉得很美好，因为，他们在我心中永远都是温暖的，我掉过的每一滴眼泪都是值得的。我那次看电视，看到了小老虎离开了他的母亲，很惊慌，很伤心，但是他的母亲知道，他早晚要自己生存的。我想到自己的母亲，是啊！我们早晚有一天会离开自己的母亲，那是会很伤心，很难过，那何必不现在让母亲少为我们操一点心呢？不就等于是给母亲最好的回报了吗？
妈，您是我一生中最重要的人，也是最要感谢的人，感谢您这11年来对我的爱，我感谢您对我的任劳任怨，最后说一句：妈妈，您辛苦了！妈妈，感谢您。

2、我最要感谢的一个人作文

一个我最要感谢的人
母爱是焦虑中的阵阵清风，替你吹走困难，梳理你零乱的思绪；母爱是挫折中的伴侣，听你讲述最困难的事，帮你出谋划策；母爱如山，如海，如涓涓细流，滋润你心中最甜蜜最柔软的地方。
我的妈妈是一个家庭主妇。她会津津乐道地搭配每天的营养食谱，乐此不疲地为我和爸爸烧菜。但我似乎并不领情，总是十分挑剔。饭菜稍不合我的口味，我就会撅个嘴巴，把碗一推拉倒。
一天，妈妈脸色苍白，浑身发烫，妈妈生病了！这一下，没办法只能由爸爸出马烧菜了。可爸爸在家像个“老爷”，什么也不干，怎么会干得好？只能死马当活马医了！
我给爸爸打下手，爸爸打算做黄瓜炒鸡蛋。“爸，洗好了！”我把干干净净的黄瓜递给爸爸，由他开始切。不一会儿，父亲切好了。我兴奋地凑上前去，但一下就变得面如死灰，只见有的薄如蝉翼，有的却有手指那么粗，还有的变成了“残疾瓜”，只有一半。我指着这堆乱七八糟的黄瓜，结结巴巴地问：“爸，你确定这能吃吗？”爸爸显得有些尴尬：“这……炒炒应该能吃吧！”接着要炒蛋了，爸爸小心翼翼地将蛋液倒进锅中，身跟我聊起了天。“呼……现在突然觉得你妈好辛苦啊！我们烧一顿饭，这么费力，你妈天天给我们烧饭……”我听着，忽然听到隐隐约约的怪味，再向锅中看去，不禁大叫起来：“爸，蛋！”爸爸顺势望去，急忙进行翻炒。
终于做好了，爸爸将菜端上来，我却失望不已。人家都说“色、香、味俱全。”可眼前的这盘黄瓜炒鸡蛋呢？真是要什么没什么！
我轻轻夹一块放进嘴里，一下就吐了出来，什么味道呀！
刹那间，我突然觉得妈妈是那样的辛苦。细细回想爸爸与我烧菜时手忙脚乱、一筹莫展的样子，可想而知做一顿饭是多么劳累。酷暑季节，本来就已经汗流浃背，却还要在“炊烟袅袅”的环境下烧饭，不仅疲惫不堪，更是大汗淋漓。然而，如此辛劳的饭菜端至餐桌上，我却如此不珍惜。
啊，妈妈，我要感谢您，感谢您不辞辛劳地为我做饭，感谢您对我深深的爱！
五年级:周海梅

3、我最要感谢的一个人

妈妈有白白净净的脸，红润的嘴，乌黑的头发和一双勤劳的手。妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁。
妈妈对我可好啦！那是二年级的时候。有一天，我正走在上学的路上，天空忽然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨，我赶快拿出雨伞。可雨实在是太大了，伞也跟没打似的。我被密密麻麻的雨点淋成了一只实实在在的“落汤鸡”，同学们见我的样子，都笑话我。我坐在椅子上抱怨这鬼天气，心里十分懊恼。
没过多久，我看到一个熟悉的背影站在教室门外，那不是妈妈嘛！他是不是给我送干衣服和鞋袜来了？可不正是这样，她一直等到了下课，在赶紧帮我换上。这时，同学们都以羡慕的目光看着我。我忙问妈妈：“你怎么知道我淋湿了？”“因为我是千里眼呗。”她打趣地说。这是我发现妈妈的衣服也淋湿了，又说：“可你也淋湿了。”“我没事。”妈妈爱抚的摸摸我的头，摇摇头说：“你可不能淋湿了。那可是要感冒的，行了，回教室吧，快上课了。”我听了妈妈的话，点点头目送着妈妈，直到她的背影渐渐地消失在茫茫的大雨中。望着望着，我的眼角开始闪动着晶莹的泪花，心里有种说不出的感动。
我的好妈妈，你辛苦了！我长大一定好好照顾你。我要好好学习，才能报答你对我的恩情！

4、我最想感谢的一个人

在我人生的道路上，许许多多人给予过我帮助。而我最想感谢的确是那位普普通通的公交车售票员阿姨，是她，让我感受到人间的温暖。
那还是五年级的事了，一个下雨天，放学后的我独自来到公共汽车站旁。为了避雨，我顺手把书包放在了水泥管上，过了一会儿，不知谁喊了一句：“728来了！”我赶忙迎上前去，顺着人流挤进车里。
车缓缓地开动了，我站着总觉得有些不太对劲。心想：咦，今天书包怎么这么轻？与平时的相比太不一样了！我便下意识地摸了摸后背，一愣，不由自主地喊了一句：“呀，我的书包落在水泥管上了！”这时，售票员阿姨亲切地对我说：“小姑娘，别着急，怎么了？”我带着哭腔说：“我我的书包落在站牌下的管道上了。”售票员阿姨听后赶忙让司机停下车。我刚准备下车，阿姨却伸手一挡说：“你别去，小心淋湿了，我去帮你取！”看着售票员阿姨奔跑下车的背影，一股暖流涌上我的心头。
不一会儿，阿姨气喘吁吁地拿着我的书包回来了，我不禁抬头看了一眼她，原先售票员阿姨那飘逸的头发早已被淋湿，脸上不知是汗水还是雨水，蓝色的工作服也沾满了雨滴。一刹那间，我感动得不知说什么好。这时，阿姨又抖了抖我书包上的雨，笑眯眯地说：“下回可不能丢三落四了！”听了阿姨的话，我心里后悔极了，后悔当初不该犯这样的错误，害得售票员阿姨为了我而淋湿
这件事虽然已变为回忆，但每当想起它，无限感激充满我的内心。如果没有售票员阿姨的帮助，可能我就会耽误全车人很长时间；如果没有售票员阿姨的帮助，我就不会改掉丢三落四的毛病；如果没有售票员阿姨的帮助，我就不会感受到人间有这么多不经意的温暖所以，我最想感谢的就是那位售票员阿姨！

5、我最要感谢的一个人

在我成长的经历中，许多人给过我温暖，许多人给过我关怀，许多人给过我快乐。我都想感谢他们，但我最要感谢的是妈妈。
记得四年级上学期的第三周，也不知道是怎么回事，右腿一坐在椅子上，大腿就特别痛。一回家，我就让妈妈给我看一下。
“哎呀！”妹妹突然大叫起来，“妈妈说你大腿上长脓了！”
“妈妈！快点帮我把脓去掉！”
“别急别急！你没听老师所过吗？子曰：‘欲速则不达’！”
“行了！妈妈，快点吧！别‘达不达’的了！”
“妈妈！别炸我！很痛的！”
“别动！你看妹妹！”
我一转眼看妹妹，简直就要笑出来了。他一会儿跳个“芭蕾舞”， 一会儿假装弹电子琴；一会儿装小猫睡觉，一会儿装小狗舔我的手; 一会儿唱首歌，一会儿挠我的痒痒……
“好了！”妈妈松了口气，说，“今天的脓去掉了，明天继续！”
“什么！还有！”我不耐烦地说。
“今天还没有彻底清除脓的源头，明天还是会长的！所以，你只能忍耐了！”
“好吧！”
就这样，妈妈日复一日地帮我去脓：他用针戳破脓包，用针尖小心翼翼地将脓挑出来，有时候都挑出了血。直到第7天，脓的源头挑出来了，我的右腿也就此不痛了。那时，我心里有说不出的感激。
直到现在，我始终没有忘记这件事。一回想起这件事，我心中的感激就像潮水一样涌现出来了。

6、我最想感谢的一个人

自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。（next88）因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
我最想感谢的一个人450字

7、我最要感谢的一个人

我最要感谢的一个人，就是我的启蒙老师——万老师。他，在别人眼里非常严厉，当然，在那件事之前，我也不例外。在六年级下学期，我那时正是青春叛逆期，我竟然早恋了，那3时候我以为只要我们小心点，老师就不会发现，谁知，最后老师还是发现了，那3时候，我以为你会很严厉很严厉的批评我一顿，但您并没有，而是很慈祥很慈祥的教育我，慈祥到我都不认识你了，你知道，我一直很怕你，虽然我是学习委员，学习不错，但我就是怕你，还就是在特殊时期，快小考的时候早恋了。还记得当时你对我说：“你虽然学习一直不错，但这种事似乎在你们这种时期早了点，你们现在最重要的任务就是好好学习，小考考一个好成绩，你们这样是会影响学习的，好了，你们自己想清楚，回去吧！”我知道老师是为我们好，想清楚之后，我们彻底崩了，是啊！现在是学习的高峰时期，怎么能早恋呢？我陷入深深的沉思。老师，谢谢你，是你让我懂得了这个道理。

8、我最想感谢的一个人

我最想感谢的人是王丽娜老师。知道我为什么要感谢她吗？让我来告诉你吧。
快考试了，王丽娜老师很担心我们考不好，每天中午和晚上留人补习。王老师用自己的休息时间给我们补习，我想谢谢她。
记得一次公开课，王老师给我们复印公开课的故事纸拿回来发现少了一个字母，王老师又重新复印了一份，并对我们说，如果复印错了就要重复印，要完美。我们就像一块石头要雕成一座美丽的雕像，在雕成一座美丽的雕像时会遇到很多困难，但是我们要想尽办法战胜困难。
晚上，王老师一直在弄公开课的资料。一直在备课备到凌晨一点才回宿舍睡觉。中午，王老师留下我们几个成绩好的同
学培优，教了我们很多上课没教的课外知识，希望我们能给班级的平均分多做一些贡献。
一年级的时候，王丽娜老师不仅教我们英语还教我们数学。王老师告诉我们，她以前是数学的学霸。王老师教英语的原因是因为她觉得英语太难了，想下功夫学好英语。王老师经过一番努力后，她的英语水平变得非常棒了，这才来当英语老师的。
王老师还告诉我们，觉得什么困难就去做什么，要是害怕困难不去做，就永远也战胜不了这个困难。我们英语题不会去请教她，数学题不会也可以去请教她。王丽娜老师不是数学老师，但是她数学超级厉害。
老师做的一切都是为我们好。她是我最想感谢的人。

9、我最想感谢的一个人作文

我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：有点烫，可能是发烧了。
宝贝你会不会头晕？妈妈担心地对我问。
会。头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：我的孩子怎么样了
没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红血丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：妈妈您辛苦了。

10、作文：我最想感谢的一个人

我想感谢的人很多，但我最想感谢的是我的妈妈。
每当我生病的时候，妈妈总会给予我温暖；每当我沮丧的时候，妈妈总会为我加油、打气；每当在我最孤独的时候，妈妈总会陪伴在我身旁……
记得有一次，做完作业，我忽然感到头昏昏沉沉的，于是我就把我的感觉告诉了妈妈。
妈妈一听立马摸了摸我的额头，对我说：“有点烫，可能是发烧了。”
“宝贝你会不会头晕？”妈妈担心地对我问。
“会。”头晕的我无力地回答。
妈妈听了我的话，急匆匆地帮我穿上大衣，骑着电动车，带我去看病。到了医院，妈妈急急忙忙地背着我，向门诊奔去。一路上有好几次，她都差点拌倒，但她却没有放慢速度。
到了门诊，量好体温，妈妈连忙问医生：“我的孩子怎么样了”
“没事，只是有低烧。开几服药，吃完药应该就好了。”医生说。
妈妈听了医生的话，心里像是落下了一块大石头一样——松了一口气。
拿了药，妈妈把我背到停车场，小心翼翼地把我放到电动车的后座，然后把我载回了家。
回到家，妈妈喂我吃完了药，又把我扶到了床头，说，我生病了应该好好的休息。怕我睡不着，妈妈又拿来一本故事书，给我讲故事。
半夜，我迷迷糊糊的听见，妈妈急急忙忙的脚步声和一阵阵拧毛巾时发出的滴滴答答的滴水声。原来妈妈是在帮我退烧。
早晨，当我起床时，看见妈妈躺在床头。听到我起床的声音，妈妈条件反射地站起来，把我扶下床。看到妈妈那布满红血丝的双眼，和疲劳的样子，此时此刻我内心的感受是无法用任何语言来表达的，此时此刻，我多么想对我亲爱的妈妈说一声：“妈妈您辛苦了。”
五年级:林玮晨
点评：文章行文流畅，段落分明，主题突出，叙述详尽，通过作者的文笔我们感受到了母亲对“我”的关怀以及无微不至的照顾，世界上最感人的情是母爱，世界上最要感谢的人是母亲。
美中不足的是，作者可以添加一些细节描绘或者通过文段安排使得文章详略得当，重点突出。希望作者再接再厉，加油哦！
点评老师：金冬晴