初三的学习作文

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1、以学习为话题的议论文

“学习是为了你自己！”我听过许多人说这句话。这句话用意是想我们好好学，没什么问题。但是，我想说：学习不止为了自己。首先，我们学习的目的多数是为了以后能在社会上立足、能解决温饱问题，而进一步呢，则希望能有自己的时间，能有选择的权力。从此看，我们学习确实是为了自己，但换个角度，我们学习已然成为一种责任。
我们每天在国家政策的保护下成长，享受着许多。可以说，你可以不为自己负责，但不可以不回报为你付出过的人。我们中的许多人以后不会成为科研人员，奋战在科研前线。但国家的事跟我们百姓没关系，这已是很多人认为理所当然的事，真的是对的吗？
这就像一个军队，虽然军队是由军人组成，但军队的背后是同样辛勤劳动、提供粮食的百姓。平民百姓没那么大能力，也就没那么大责任，但不大却也不意味没有。消费、投资、出口，都是与百姓有关的促进经济发展的主要动力。而对于现在的我们而言，学习就是唯一的责任、使命。我认为家长一味地告诉我们，你是在为自己读书，反而是在帮我们推卸责任，反而使我们拥有了不去学的理由。
然后，我还想说：学习不止是为了学习。应试教育有缺点和优点的，大量的作业限制了青少年的发展，可是为什么别人也是应试教育却可以取得成功，而你不可以？别总把自己的未来交在别人手里，别人没有必要为你负责。
而且，不看缺点，说说应试教育的优点，曾经看过一篇相关文章，文章里提到——中国学生有了从千军万马中脱颖而出的能力。再者，在当下教育中，我们的能力是有所提高的。比如学数学锻炼了思维能力，又比如语文锻炼了我们的表达能力。
学习，不止是为了学习，更是为了学习学习这一能力，并把它运用到其它地方。
再如一本书中所说，我们学习时必须学会忍耐、学会放弃、学会付出，学会做人！
而通过上面对“学习是为了自己”的看法，我又联想到一个词——危机感。作为00后，幸福太唾手可得，以至于想让我们想象生活的不易实在太难，同时，也导致我们对家长老师的一些建议嗤之以鼻。
想起上学期末有过一段时间的努力，成绩理所当然地上去了。我一直不太敢相信，因为那是我妈一直坚信我却不以为然的理念——勤一定能补拙。也是那以后，我才真正发现自己真的太高傲了，许多人的意见我都自以为听进去了。而这也反映了我与人相处方面的问题。我不知道这怎么改，但我会不懈探索。
所以，我们到底为什么而学，我想不是为了学习而学习，而是为了学做人而学习。

2、学习

乌云来了，天色暗了，雨下起来了，望着这一切，我的心，我的泪水跟雨水一样……
想起今天老师在市场托父母对我说的话：“无论将来是好是坏，都掌握在自己手中！”顿时，往事一幕幕：课堂上，和同学玩得正起劲的我正挨着老师的白眼，竟然没有丝毫反应；街道里，把书包往一边一扔，跟同学正在赛车呢＇相信那时候，我早已经把作业忘得一干二净了；晚上，在睡床上，拿着手机，正高兴地和发短信聊天，可却不知道“熊猫眼”已经盯了我很久了；中午，趁着吃饭时间，谈起了QQ，还约好明天整老师……
到最后，不用说，成绩糟糕地可笑。我的思绪跟着雷电飘向了远方……
“轰隆”我回过了神，用凉水泼了泼脸，顿时清醒多了。我明白我已经17岁了，我明白我已经初2了，再也不是以前那个只要开心就好的小女孩了，我已经长大了，是时候为自己的将来做打算，做准备了，如果我再这样下去，我将怎么面对那些曾经帮助过我的人呢~？如果再这样下去，我伤害的不只最疼爱我的父母；不只帮助过我支持过我的老师；还有一直关心爱护我的亲朋好友。我不知道我是否能挽回这所有的一切，是否能得到他们的原谅。父母为了我，拼命地赚钱，丝毫怕我饿着，冻着，老师那和蔼的脸庞，那细心的教导，曾多少次给了我自信，给了我勇气，教会我应该怎么做一个人！如果我还这样下去，我将会辜负所有爱我疼我的人，难道我就那么狠心，要看着他们最后都离自己而去，看着自己的美好前程毁在自己手中。我不忍心。我不是还想着将来像居里夫人成功后去探望老师那样，还要把老师接去环游世界吗？我不是还想着尽自己所能，给父母幸福的晚年吗？如果我还是死性不改，我能作到这样吗？难道就保准不会角色对换吗？我不想这样，我不想，这并不是我要的……
对！我应该振作起来，不是还有半个学期吗？对，我不会让所有的人失望的！我会很努力，用心去读书，我相信只要我努力，我就能作到，就像老师说的那样：“无论将来是好是坏，都掌握在自己的手中！”我知道，到了现在，我再说什么都已经没有用了，就算是千万个誓言！但是，别的我不敢再说，只求你们在期末的时候再来看吧！
从明天起，誓死将学习进行到底！

3、我们的学习

啊，学无止境，我们应当活到老、学到老。
——题记
在我们这个年纪会有许多烦恼，大部分都来自于学习以及生活中。
曾经无数次为那两位同龄人使我感动过，曾经无数次的由于他们的实力而感到自愧不已，曾经无数次的由于他们的刻苦读书，而为之动容。囊萤和映雪，你们不曾为了自家的刻苦条件二去放弃读书，你们自己找来方法，而不浪费家里的一分钱去学习。我敬佩你们热爱读书的精神，以及对于学习从不放弃的坚持，是你们让我懂得学习的重要性，以及让我发奋学习。
曾经有那么一位伟人的事例让我感同身受，可是谁又知道，在那背后到底那位母亲付出了多少？孟母，你为了孟子有一个良好的生活环境，不辞幸苦到处找到一个好的生活环境，是你让我明白了，学习需要一个好的环境。
多少次的为《牛弘笃学》而惊讶，多少次的为他的坚定而奇怪，多少次的为他的专心致志而记忆深刻。牛弘，你在学习时，不管其他的事情，不对任何的小时斤斤计较，腻味人认真，执著，从不放弃任何一个学习的机会。你的精神是我由衷的感动。通过你，让我明白了学习要专心致志以及一心一意。如果那样的话，学习会有很大的提升空间。
刻意去找的东西，往往是找不到的，天下万物的来和去都有它的时间。学习就是如此，可能会在偶然的机会，你会发现偶然的学习机会。

4、学习_650字

学习，这个对于大家来说既熟悉又陌生的词语。熟悉的是我们每天都在接触它，陌生的是我们不清楚学习到底是一种什么含义。
然而，我现在却开始发愤并发疯地开始学习，就是通过以下两件事，使我感慨醒目。
那是一位同学来劝我，他说：“你这一生大概是这样几个过程：学习，结婚，生子，工作，退休，享乐（说实在点就是等死）。就着六个阶段，上学学习几乎占了15年左右的时光，而你呢？混日子，一天没一天，你在每天夜深人静的时候不会惋惜那过去了的一天吗？你还有多少时间？你对得起你的生命吗？你对得起时间么？而如果你不好好学习，你的一生就连享乐的机会都没有，只能一辈子都如一台织布机般，不停地忙努。
前几天，我突然感觉给长年在外工作的爸爸的问候太少，心里愧疚感深沉，便按了一连串数字……
“爸爸，哦，我是你儿子啊！”我略带紧张地说。
“哦！是儿子啊”爸爸老沉的语气一下变柔和了。
“哦………对了！爸爸，最近身体好吗？有没有多锻炼身体，记住别抽烟，喝酒啊”我关怀地告诫道。
“嗨！最近身体不好啊！早上5点多起来，晚上工作到深夜一二点，哪有时间锻炼，你妈这次过来，都说爸爸老了好多，我不会抽烟喝酒的”爸爸叹息。
我的心一沉，紧接着一痛，“哦……爸爸！那你一定要保重身体”
“哦”！
我把电话挂了，耳畔还回想着刚才的事，对呵！我如果不好好学，将来没出息，那爸爸不还是要劳累，要更快地衰老！咳！
我努力学习了！
我为自己的生命而学，为时间而学，为父母而学，我要对得起他人，更要对得起自己内心的期望！

5、学习

古有匡衡凿壁偷光，苏秦悬梁刺股等求学艰难的例子。但在当代，求学的人是锦衣美食，应有尽有。依然有人学无所成，品德没养成。我似乎觉得自己也是这样的人。
在寒凝大地的清晨，我梳洗过后，毫无牵挂地走上学习之路，是学习赋予我不畏寒冷的勇气，是学习给我以催人奋进的力量……
但生于今天的社会，面对激烈的竞争，只有不畏严寒的精神，只有动心是不足以成的，只会被人误会为空有一身臭皮囊。学习是一个艰苦奋斗的过程，尤其要勤奋，细心揣摩，那才能做到表里如一，学得踏实。于是我系着坚定的志向，用心，再用心，不敢有丝毫松懈。
不久，出乎意料的是我遇到了“万木凋零”般的成绩，这回让我倍觉绝望。我不愿意得到的成绩浮现在我眼前，完全是因为在临考前，压力过重，以致弄巧反拙。现在可要自食其果了。
回到家，我孤寂地坐在床上空想，泪珠夺眶而出。我突然不晓得何为“一分耕耘，一分收获”了。“这个伤口不是一时三刻能完全康复的，还是闭上眼睛睡个够，等待下一个明天的到来吧！……睡醒后，映入眼帘的是一顿热腾腾的早饭在冒着气。原来这是妈妈为我而准备的早饭。我越看越不安，妈妈无微不至地照料我，而我却未能以优异的成绩相报，感觉自己不孝的念头涌上心头。
后来，我因看到这顿早饭而收拾心情，既轻松又踏实地学习，学到多少也快乐，不再忧郁地哭泣……2下一页
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学习

6、学习作文

“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！例如：我在12岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“姜一悠，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
初三:乀笑丨那段情乀

7、学习

兴趣是最好的老师。通过这两年的学习，我充分认识到这一点。
同学们往往对学习叫苦叫累，其实，如果你投入进去，学习应是一大乐事。试想，每一次我们学会了一些知识，我们就收获了一次；每一次我们打败了困难，我们就胜利了一次；每一次我们前进了一点，我们就飞跃了一次。
学习是快乐的。英语单词固然很多，但如果你记住了，你会用了，你的心中应当是无比快乐的，为了成就这种快乐，我们何不记住呢？数学题固然很麻烦，但你做出来了，锻炼了你做事的细心，你应当是多么兴奋，为了抓住这种兴奋，我们有怕什么麻烦呢？语文课文固然难背，但你背过了，你会发现这是多么舒畅的事情，为了领会这种舒畅，我们何不背过呢？
学习成绩的进步是刻苦努力的结果，是用汗水换来的。在这个过程中，你当然可以极不情愿，无可奈何去做，然后你又可以快快乐乐的去“摆弄”每一个字母、每一个数字、每一个词语，就像孩童时摆弄玩具一般，从中得到些什么，提高自己。
竞争对每一个人的成长是重要的，发展就是竞争的结果。竞争中，你当然可以心怀恐惧，生怕别人超过你，整天闷闷不乐；你也可以快快乐乐，心胸坦然地去面对。即使失败，也不可以自卑，因为自卑只会带来成绩的再一次下降。应正视它，在失败中寻找教训，以赢取下一次的成功。
课堂上，你去接受新鲜的事物，去感悟知识的魅力，这，也是快乐的。倾听老师的“魅力讲述”，在心中不断的思考、领会、把握，向老师提出问题，老师为我们解答问题，这些过程都是趣味横生的。
然而，做到这些，就需要我们对学习充满兴趣，对新鲜事物充满好奇。
最后，我要说，快乐要学习，不快乐也要学习，我们为什么不快乐学习呢？

8、学习(5)

教育孩子的各类书籍汗牛充栋，但是记者从自身不多的经验，结合一些专家意见发现，教育孩子过程中，耐心、沟通和诚信，三者缺一不可，越早使用这三大法宝，孩子们将会越早养成良好的生活和思维习惯，更好地适应社会。
不少教育学家指出，开发孩子大脑的思维一定要抓紧0–3岁的黄金时段。在这种思想指导下，相对于学前教育而言，0–3岁的早期教育显得非常重要。而这种教育主要不是培养孩子能掌握多少字词，多少本领，而是鼓励孩子多想，多创造，并通过学习简单语言与大人分享这种思维的快乐。孩子们看世界与我们大人看到的，同样的事物，感受往往大相径庭。与孩子交往要有耐心，从孩子角度多揣摩他们的感受，甚至需要重新唤起我们心中久已熄灭的那份童真。记者就曾在今年“十一”黄金周期间，在许多局外人围观指点下，在一个地下商场门口的电梯上往返47趟，让孩子在其间的灯海里插上幻想的翅膀，使她那份弥足珍贵的童真和想象力得到充分拓展。如果不从孩子角度感受，往往会粗暴干涉孩子：“那有啥看头，不就几盏破灯吗?”
专家还指出，对于6岁以前的学龄前儿童而言，沟通主要在孩子和家长之间进行，其次是孩子和幼教老师之间，方式主要有讲故事、唱儿歌，以及孩子感受某件事情的总结。讲故事、唱儿歌等方式与母亲发生的概率大些，但是与孩子总结做某件事情的感受，父亲要承担更多责任，因此父亲可以更多帮助孩子树立自信、自立、拼搏等意识，以及培养孩子对社会的责任感。如果沟通少，连孩子的话也不明白，何谈在孩子心目当中建立对家长的充分信任呢?记者曾把女儿发出要尿尿的信号，错误理解为要买鸟鸟，导致孩子尿急尿了裤子，虽然这是小事，但是充分说明沟通在教育中的重要作用。有专家还指出：“大人和孩子的代沟是由一系列误解，导致双方对同一事物的相反理解后造成的。长期对不同的事物产生误解，最后造成代沟，归根到底是缺乏有效沟通造成的。”
最后一个法宝是诚信。我们的国家正在鼓励建立诚信社会，在与孩子的沟通中同样需要本着诚信的态度。不少教育专家说，父母是孩子人生中第一任老师，父母的一举一动孩子都会去模仿。因此，你要求孩子不抽烟，你首先不要抽烟;你要求孩子说话算数，你对孩子首先要说话算数。如果确实无法实现对孩子的承诺，一定要向孩子解释原因。这样在孩子幼小的心灵里才能对诚信的重要性有一个深刻的印象和理解。

9、学习

还没开始初三，我就感受到了初三的紧张，再听一听前辈们的追述，初三给我的感觉就是炼狱。
开学第一天，我突然觉得住了两年的校园很陌生。第一天的上午在开学典礼后，很快就上课，以往怎么也要下午才上课，紧张的空气一下子就凝固住了我们的神经。才第一天啊，我就觉得生活似乎没了乐趣，禁不住对着空气不停地念叨：这才刚开始埃
初三老师上课的速度快多了，每天的作息时间也不同了，就连原来调皮的同学们也坐下来安安静静地学习了，似乎初三真的能让人改变一切。而我，总不能就因此而患上“初三恐惧症”吧。
该来的，迟早会来，就看我们用一个什么心态去对待。既来之，则安之，不管它来的是什么，我都要以乐观的心态去面对。
就因为抱着这样的心态，我不再向空气发牢骚，我开始了我的初三生活。
上了初三，作业多了，似乎多得时间永远不够。而我因为心态乐观了，做事也有计划了，作业时间也自然不成问题了。每天我总要利用边角时间先完成一部分作业，比如上午放学后、晚修开始前和课间。到了晚修时，我先把作业抄在一张小字条上，心中先划算一下，哪件紧急，我先完成。我还给自己做每件事设定一个时限，规定自己一定要在这个时间内完成，绝不拖拉。虽然我的这个小计划不是特别有效，但却给我节省了很多时间，让我有更多的时间开始自己的复习或预习。而别人有好的时间分配办法，我也会及时拿过来用，只要能让我做事有条理，能节省时间，我就认为是好的。
开始这样有条理的学习后，我也像很多同学那样，思考自己中考的目标。说实话，我也很想考上区属高中，但考虑到我自己的实际，我给自己定下了这样的目标：我要带着成功的微笑离开。我不奢求自己考上区属高中，但我会用自己的努力证明初三这一年中，我的付出会给我最好的回报，那回报不是录取通知书，而是在这一年的学习奋斗中所获得的友谊、坚强、自信和坚持。到时，我看着自己的中考成绩单，回顾这一年的努力，我会自信的笑、开怀地笑，笑自己能收获成功。
初三，我将这样度过。