六年级作文这就是我

1、这就是我咦?那是谁?为什么我做什么它就做什么呢?那不就是我吗?嘻嘻,大家好,我叫胡雨琳,今年12岁,上初一了。一双水汪汪的大眼睛下面又一个不高不矮

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1、这就是我

咦?那是谁?为什么我做什么它就做什么呢?那不就是我吗?
嘻嘻,大家好,我叫胡雨琳,今年12岁,上初一了。
一双水汪汪的大眼睛下面又一个不高不矮的鼻梁,一个小嘴巴,我的身材匀称,那乌黑的头发下有两条细细的,弯弯的柳月眉,总的来说,我长得还是不错的。
我是一个性格开朗的女孩子。每次我和弟弟出去玩,我总是带着弟弟东窜西跳,就算衣服都被汗水浸透了也不感觉累。这就是我,一个带着男孩子风格的我。
我的爱好是跳舞,之所以我会喜欢跳舞,是因为我认为跳舞是一种有益于身心健康的文娱活动,也是一种适宜的体育锻炼。我曾在山东烟台拉丁舞第五届“和谐杯”大赛中荣获第三名、第四名的好成绩。怎么样?这就是我,一个热爱舞蹈的我。
我还是一个自信的女孩。在每一次考试和比赛之前,我总会坚信自己能够成功。这就是我,一个自信的我。
同时,我也是一个“女汉子”。别人不敢做的事我敢做;别人不敢去的地方我敢去;别人不敢说的话我敢说,(不包括脏话哦!)在我五年级的时候,我和其他四个女同学被别人称为”超级无敌女侠“。我们还蛮喜欢这个名字的呢!瞧,这就是我,一个勇敢的我。
当然,我也有很多讨人厌的坏毛病。
我特别爱哭,这个毛病好像是我上辈子就有的。我一哭起来没完没了,就连一件小事也够我哭一天的了!有一次,我和妈妈聊天,妈妈突然说不让我学舞了,在那一瞬间,我哭了,妈妈怎么安慰都不能让我停止哭泣,我央求妈妈让我继续学下去好不好?妈妈被我长时间的哭泣打动了,妈妈一心软,就答应了下来。
现在你认识我了吗?我虽然有很多的不足和缺点,但我相信在我的努力改正下,我会一点一点的变成一个更加优秀的我。
六年级:胡雨琳

2、这就是我

同学们都说我是一个胆大、可爱的女生。和我“不共戴天”的男生说,我是一个有那么点“凶”的女生;和我亲密无间的女生说,我是一个很好相处的女生。但我还是有不为人知的一面,我就来说说我的另一面吧!
四年级时的一节体育课,全班同学都高兴地出去活动。我们几个好伙伴也玩得很“high”,可不知道什么时候,几个讨厌的男生来到了我们旁边玩毛毛虫。那只毛毛虫是蓝色的,浑身长满了毛刺,许多女同学、就连一些男同学也吓跑了。这些可恶的男生就哈哈大笑,拿他们开玩笑。只有我没有跑,不是我胆大包天,是因为我也特害怕那玩意儿,但我心里清楚:“如果我也被吓跑了,他们没准会更肆无忌惮,那样的话后果不堪设想……”虽然这么想,我的双腿还是有些哆嗦,但还是没有跑。
他们玩够了之后,聚在我的身后,我就转过身去,想看看他们怎么放生那条毛毛虫,可不看不要紧,他们正在甩树枝上的毛毛虫,这一甩,一下子甩到我的身上去了。我当时害怕极了,可还是装着一副不屑一顾的样子,抬起胳膊,看看那一团肉嘟嘟的东西在我的身上爬来爬去。我吓得一动不动,但还在装勇敢,那些胆子大的男生用树枝把他弹下去了。这时,我才松了一口气,平息了一下心里的波动。就听到那些男生说:“哇,你太厉害了……”他们在那里惊叹我为什么没被它吓个半死,我在心里偷笑:“嘻嘻,你们幸好没有知道我这弱点!”你们看,我也是一个胆小的女孩吧!
除此之外,我还大白天不敢一个人独自在家;有时下午我和妈妈在一个屋子呆久了,我到另一个屋子里都害怕;心中总是害怕;心中总是幻想:“能不能有鬼呀?”我完全没有那样“胆大包天”、那样“凶”。我觉得,我是一个胆子超小的小女生。好在我这一面还没有被同学们“发掘”出来。
这就是我,内心世界里真实的我、真正的我。

3、这就是我

小小的眼睛,长长的睫毛,塌塌的鼻子,大大的嘴巴,一张笑眯眯的脸,头上还扎着两个丫丫辫——这,就是我。
我属羊,脾气还比较温顺。但是,如果真的生气起来,我还会用“羊角”把某人顶个半死。
我是一个开朗的女生。我喜欢笑,所以嘴巴很大,嘴巴有一种想往两边撇的感觉。
我是一个小书虫。睡前要看书,吃饭要看书,拉大便也要看书,就连电脑加载的时候,我也看书。
有我在的地方,就会有欢笑。哪怕只有一支笔或一把尺,我也能玩出新花样。和周天天同桌时,老师让我们下棋,不讲话,不下位。我和周天天很无聊,因为我们没有带棋。周天天很无聊,就拿出一支笔,不停地摆弄。我灵机一动,对他说:“你想不想得到神秘奖励?”周天天来劲了:“什么游戏?快告诉我!”““看你能忍多久”痒痒游戏。”我拿出一支笔,在周天天的腿上擦来擦去。“哈哈哈,好痒啊!”周天天笑了起来。“加油,再坚持一会!”我们俩互相给对方挠痒痒,十分开心。
我有时会从一个天的问题转到地,连我自己也不知道是怎么想到那去的。我还会提出一些异想天开的怪事:老虎和鲨鱼打架,谁会赢?为什么每一次奥特曼总是打败了怪兽?我还会担心一些奇怪的事:天会不会塌下来呢?
我喜欢幻想,写幻想的作文可是提笔就来。但因为我太幻想了,常常会害怕幽灵啊,死神啊之类的恐怖人物。
我会在心里自我安慰。比如说,看了奥特曼以后,晚上我就睡不着觉。但是我有时会在心里对自己说:不要紧,都是日本人拍的,怪兽是人装的。
我有一个致命的缺点,就是粗心大意,考试读题不认真,所以每次考试都不能考98分。
这就是我——我就是——张姝珩!
怎么样,你,猜出来了吗?

4、这就是我

我长着一张瓜子脸,高个子。虽然相貌平平,但是却是个小书迷,整天都捧着一本书。
记着有一次,我正在看着书,妈妈叫我去买盐,我死活到不肯。最后在妈妈的催促下,才答应捧着书去买。可是转了一圈什么都没买,还被妈妈骂了一顿。
我最喜欢的颜色是紫色,人们都说喜欢紫色的人都能说回道,可我什么也不知道说,妈妈总是骂我不会说话。
我的成绩蛮好,这也是让我自豪的一点,每次都能考九十多分。
我也爱交朋友。你们愿意与我这个小书迷交朋友吗。
这就是我。
六年级:恋藕

5、这就是我

姓名:甘芳榕。(她知道这是爸爸妈妈对她的期望,所以,在学校在班上,她还算是个拔尖人物。)
性别:和妈妈一样。
年龄:度过了十一个“六一”儿童节。
文化:今年九月上五年机级。
模样:我嘛,个子不算高,也说不上漂亮。(表达不出来)我外表最大的特点是――戴着一副小眼镜。有些人一见到我,就开玩笑说:“戴眼镜的小博士,看了多少本书呀?!”每当这时,我就挤眉弄眼地回答:“无法用数字表达!”
爱好:看书。我对书不只是兴趣,简直可以说是“痴迷”。一本书拿到手,就不管天昏地暗,直看到眼皮子下沉,才肯眨眼,我就这样被书灌了“迷魂汤”似的。
缺点:我最大的缺点是粗心。家长经常提醒我细心些,但我仍然改不了“粗心”这个坏毛病,唉!有一次考试,拿到卷子后,我写上名字和班别。开始答卷了,我暗暗叮嘱自己:要细心,可别再粗心了。嘿,可真见效,我认认真真地写好每一道题,又美滋滋地检查了一遍才交卷。我心想:这回我可不粗心了,应该得高分吧。过了几天,老师发了试卷,我一看,大跌眼镜…我才得85分,至少有10分是粗心造成得。如:7看成2,6看成9,看成×,÷看成-……还有2.5÷100应得0.025,可我把2丢了,写成0.005。(我怀疑我的眼睛…)我下决心改掉,却不只从何改起。(哪位大帅哥,大美女点子多?帮帮我!)
我和同学关系不错,大家都挺乐意和我玩。她们有什么好书都借给我看哦。
咦,那边有一个戴眼镜的小女拿那这笔正向大家招手,这是谁?哦!这是我。

6、这就是我

我是一个假小子,我爱冲动,爱粗心,爱跑爱跳,大大咧咧,是一个十足的假小子。
我冲动起来不得了,被我打过的人不计其数。记得有一次,我出去改错,我的同桌杜某某把我的椅子转了一圈,我十分气愤,冲过去打了一拳,把他打得脸青鼻肿,即使这样我觉得还不解气,又狠狠的瞪了一眼杜某某,我的气才解消了。
我因为粗心丢了很多东西,我在一天能丢很多东西。有一天,我拿了一个东西出去玩,玩着玩着,我该回家了,于是我就飞奔到家,回家时,总觉得手上忘拿了一个东西,又觉得拿了的。可是,我回来时发现那个东西望带了。我马上又飞奔出去拿,找到原地,一看,嘿!那个东西果然在那,我拿起那东西就飞奔回家了。
我大大咧咧的很,我不会女生的绣花,不会女生会的画眉,也不像女生的为一点小事发脾气。女生跳皮筋,我也只能给她们当柱子。
不过,我也有一些像女生,比如小温柔和无力抵抗时哭,不过我只有这两个像女生,其余全像男生。
这就是一个假小子——我。
六年级:曹烈铖

7、这就是我

我的性格实在是古怪:有时候犟脾气,脾气一上来谁说什么也行不通;有时候对别人十分依赖,别人说什么我都照做;有时候还十分小气,有时也很大方的。
说起这个犟脾气,还有那么一件事。记得有一次同桌买了一支非常漂亮的天蓝色的哦钢笔。我向她借我用一用,但我不小心弄坏了。可她无论如何也要我再给她买一支。回到家里,我向爷爷要一支钢笔,爷爷问为什么?我硬是不说,到最后我被急哭了。奶奶说:“行了,老头子,这孩子脾气本就犟,你给他一支吧”。奶奶发话了,这次势在必得。我心中暗想到。爷爷一向都听奶奶的,今天犟不过我,惭愧收场。
说我小气,也不是与生俱来的,只是有时别人借东西,懒得拿直接不借;有时却大方的出奇。我也不知是为什么,也说这就是真正的我吧。
因为我的性格,还闹出了不少笑话。
小时候的我特别喜欢芭比娃娃,妈妈为我买了一个,可人都是有野心的一个不够要两个。怎么办呢?要妈妈买一个,不够可能。对了,以前在乡下外婆家,外婆把种子放进土里就会长出新的小苗吗。哈哈,我也来一个。我找出了一个爸爸的花盘,放满土,再把芭比娃娃埋进去。不对,应该把头露出来,外婆的小苗也露头的。现在好了,我要种一棵芭比树。可是我等了很多天也不见它发芽,便去问妈妈。妈妈说:“你这个小傻瓜,芭比娃娃怎么会发芽呢?”“为什么?”我疑惑不解地问。“等你长大自会明白的。”“哼!讨厌的大人们。”我为自己打抱不平。现在我长大了,终于明白其中的奥秘。
这是我,一个不一样的我,古灵精怪的我。

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