我欣赏她作文

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1、我欣赏她

她是一个品学兼优、善解人意的孩子。
她有着一头乌黑发亮的长发，应为她发质好，所以我都有些羡慕，还有一双瓜子般大小的眼睛，淡淡粉红的嘴唇和有些严肃的面容。
自从认识了她，我做了不可能做到的事；自从认识了她，我写了不可能写出来的作文…每当我忧虑的时候，她会让我敞开心扉；每当我失望的时候，她会让我重拾信心；每当我烦恼时，她会让我快乐；每当我寂寞时，她会让我感受有朋友陪在我身边，我并不寂寞；每当我感受到满足时，她会说：‘’永远不要满足，要立大志，做大事，探讨大学问。‘’
她还会热心帮助所有在学习中有困难的人；她做事，积极向上。在班上从不会做错事，对别人和蔼可亲，是大家的好榜样。每一次，大扫除的时候，同学们擦桌子时，她说我来，擦黑板时，她说我来……等打扫完了，同学们都回家了，她又重新打扫一遍在回家。
她就是具有这样独特品质的人。她就是某市某县某校某校某年级的那个正在为同学们解说难题的人。

2、我最欣赏她

每年每年，雨声依旧；每年每年，夏去秋来。
走在绿荫环绕的小径上，思绪不觉飘飞，逐渐浮现她的笑容。
她，嘴角微扬，总是面带甜甜微笑。那一次考试，我与她失利，我面对着那薄纸，薄得如同我的坚强，被交叉线刺破。我抿着嘴，强忍着眼泪，看着她，她却依旧淡定，望着窗外细雨绵绵，默默写下目标，轻轻放入文具盒内，她对我笑了笑，走来拥抱我，安慰道：“没事，我们下次一起努力，谁的青春没有失利？”我望着她，她用纸拂去我丝丝泪珠，她的眼中是坚定的光芒，失利却依旧坚强微笑。
初秋，窗外不知何时响起细细雨滴声，此时愿无声替有声，我未带雨伞，只盼着这如抚琴般的雨声别一时半会儿成了百鸟争鸣。不巧，过了不久，雨大了，天空也阴沉下来。我站在楼门口，焦急，无奈。这时，头顶现出一抹淡粉，我扭过头，是她，撑着一把伞，“走吧，我陪你。”“你不和我同路呀！”我疑惑，“没事，车来接你后我再走。”我一时欣喜万分，她的言语宛如狂浪淘沙般攫走了内心的焦急。
我与她相伴走到校门口，天被笼罩了一层黑雾，夜逐渐席卷大地。一束束车灯划破雨丝，疾驰而去。我劝道：“你快回去吧，还有许多事要做呢！”她微微笑：“没事，你走了我再走。”终于，车来了，她才肯离去，没有埋怨。我坐在温暖的车内，望着她远去的背影，不知所言，只有感动。这是她，真诚，乐于助人。
我时常羡慕她优异的成绩，后来渐知背后的汗水。经常课后，她拿有疑惑的题与我们探讨，或向老师请教。那日一道数学题，一种方法她不太理解，便几个课间思考，询问老师或与同学讨论。她每日有计划，每次考试都有目标。我看过她的计划，不由惊叹她能在一天之内做这么多，她说：“没什么，这并不难，只要用心做就够了，上次失误了，这次要努力。”一日，我见眼角眉梢有些憔悴，知这有是几日的努力，或许当时的誓言太完美，或许初心未变。你，终是执着，步步努力。
如今，你的眼中依旧是坚定的光芒，微扬的嘴角，柔和善意的言语，乐观的面庞是你最美的模样。
“学霸妹妹”是你，却真实如你一样，优秀又不失善意。岁月藏起一番番旧梦，青春印着我们的身影，你是我的朋友，青春路上我欣赏的人，平凡却依旧闪光。愿你张开双翼，在广阔的天空尽情翱翔。
又是一年雨声依旧，又是一年夏去秋来。

3、我欣赏她

我的表妹，有着一张大饼脸，红红的脸蛋上镶嵌着一双黑豆似的眼睛，虽然说不上大，但也是炯炯有神的，一头飘逸的头发凌乱地披在肩上，整体给人一种清秀的感觉，可就是这么一个人让我很欣赏她。
那一天，我和她在画水彩画，我拿起颜料使劲一挤，呀！怎么没挤出来呢？后面几次也都没挤出来！“没关系，再来一次！”我自我安慰道。这一次我使出了吃奶的劲，终于挤出来了。可定睛一看，盘子里并没有啊。这时坐在我旁边的妹妹拍了一下我，淡淡地说：“姐姐，你的水彩正好挤在我的衣服上了！”一边笑眯眯地说，还给我指了一指，顿时，我慌了，那可是大姑出差在外地给她买的，平时不舍得穿。于是我手忙脚乱地去桌子上拿纸给他擦干净，可那毕竟是水彩呀！怎么那么容易就干净了呢？最可恶的是那一块越擦越脏、越擦越大！没办法，我只好竖起三根手指头向她保证：“放心，这衣服交给我，我一定会给你洗干净的！”只见她沉着脸，半晌才说道：“算了，谁叫你是我的姐姐呢？总不能因为一件衣服而把我们之间的友情给破坏了呢！”说完还摆了摆手，无奈地叹了一口气。那时，我那颗悬在半空中的心终于松了下来，我不禁感叹：“妹妹呀，你怎么能这么善良、大度呢？！让为姐真是佩服呀！”
这就是我的妹妹，一个大度、宽容的人，设身处地地想，要是我早就发火了呀，所以我要多向你多多学习呢！

4、我最欣赏她

我认识她那年，她才26岁。
她没事的时候喜欢吸烟，有事的时候也只能吸烟。她长得很好看，却因为年轻时的疯狂和叛逆，耳朵上留有16个记录着她的创伤的耳洞。像每个年轻的孩子一样，都有过轰轰烈烈的感情，有伤痛，也有快乐。
她有着令人羡慕的洒脱。那本游记，让我深有感触。她走过了很多地方，因为一些景，或是一些人。是一本行走游记，所以更类似于日记，没有章节，没有排版，更多的是自我心灵的解读，文字那么平凡，灵魂却那么深入。总是让我想起了很多这些年一些定格在脑海中的画面，她的语言不仅把我带到了那个时间点的画面，也把那个时间点的情感带到了现在。在我看来，她是无法待在当下，想逃去什么地方，她走过的每个地方都有欢乐，有当地人的善良或是存心不良，平平凡凡地用笔记录着她的故事。而最好的喜剧演员，都有抑郁症。
“我从小到大都不会撒娇，小时候想要什么东西就只会眼巴巴的看着，得不到就只好算了。”在她小时候，父母离异，被奶奶发脾气而打，
父亲却在一边笑，在那没有依靠的情况下一步步成长，没有人指出她走过的错路，她也不曾想过有谁来让她依靠。那种骨子里的独立，让我敬佩不已。
像她书里写的，她就是那种“受过了伤痛，余生都在流血的人。”我则是预感到要受伤就连忙避开的人。在印度，被同一种手段欺骗了两次，讹去了身上无几的钱物。也被同样的人，欺骗过，伤害过。她从不躲开什么，连一点小聪明都没有，也让人哭笑不得。
她带给我的太多太多……《深海里的星星》《一粒红尘》等书，都是她在写她所经历过的，把她的心挖出来，给一些从未谋面的人看，给一些人感动，深一些的是感悟。她可能不会再有过去那些经历，就算算不上荡气回肠，但也绝对令人刻骨铭心。也正是因为这些，我才会懂得不是任何人都可以交，不是任何人都可以爱，要会节制自己的感情，朋友也好，爱人也好，看清楚，再做决定，不要跟着你的感觉走，学聪明一点吧。
她是独木舟，那个写出平淡文字的女孩。
她是葛婉仪，我最欣赏的那个人。

5、她让我很欣赏

她，是迷茫中的一盏明灯。
她，是失落里的一份慰藉。
她，是滴滴汗水后的一杯甘醇。
……
她是谁呢?她就是我最喜爱的语文。
当小学一年级，老师把她送给我时，我捧着她，充满了幻想与憧憬，她的世界到底是怎样的呢?是温馨梦幻的殿堂?还是繁花似锦的花园?还是……直到接下来的每一堂语文课，我才渐渐地了解到：她原来是充满着广袤好奇、无边的大海。我更加喜爱她，不知不觉，我便在这书海里遨游了七年余久，我学到了很多，受益至今。
而现在，我最喜欢的事便是带着她在清晨阳光的伴随下，大声地朗读。一篇篇优美的散文，一首首朗朗上口的现代诗，一片片意境悠远的宋词，从我嘴尖滑过，流入心头，是那样的美，那样的自然，让人如身临仙境，流连忘返。
每天的语文课意识我的最爱。在这里，我领略了散文的独特魅力，在这里，我领略了现代诗孕育的激壮悲昂，在这里，我领略了唐诗宋词的酣畅淋漓。在这里，我还结识了诸多智者，有“青莲居士”诗仙李白，结识了诗被称为诗史的杜甫，有伟大爱国诗人艾青，更有思恋故土身居台湾的著名诗人余光中……
语文，她教会了我怎样爱国。
语文，她教会了我不断追求。
语文，她教会了我如何实现生命的价值。
她，真的让我很欣赏。

6、我欣赏她作文

走出家门，只见邻居家的小狗懒洋洋地躺在地上，伸出舌头，仿佛在说：“今天实在太热了。”走在路上，太阳挂在天上，像一个大火球，照得你睁不开眼睛。走一段路，你会发现自己挥汗如雨，你的嘴巴不冒烟才怪，那时你保证想赶紧吃根棒冰。
虽然夏天是炎热的，但是一年四季中我最喜欢夏天。
夏天，是快活的。我们时不时到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么凉，游起来可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，还有的人在潜水。这儿真是我们小孩子的乐园。我们常常打水战，我拼命把水泼到别人身上，别人也把水泼过来，我赶紧潜到水底，趁他不注意，钻出水面再泼回去。
夏天，是丰富的。知了在树上不停地叫着，声音清脆而又动听。常常有小孩子拿着网兜把知了抓住，把知了装到瓶子里当宠物养。午后，欢快的知了声中，我常常和朋友们在楼下玩捉迷藏，玩滑板，骑自行车。累了，就坐在树荫下一边聊天，一边欣赏知了歌唱，十分开心。
夏天，是多彩的。一场大雨过后，我迫不及待地跑出家门，一边呼吸着新鲜空气，一边寻找着彩虹。“快看，彩虹在那！”只见天边挂着一条彩虹，像一座美丽的彩桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，每种颜色我都很喜欢。
夏天，是炎热的，又是快活的，是丰富的，是多彩的。
我喜欢夏天。
当第一缕春日的暖阳照耀着大地，风，也悄悄地来临了。风吹过草地，带来了春的信息。草感应到了，渐渐苏醒了，展现出旺盛的生命力。风，吹过树梢，树感应到了，爆出了嫩芽，尽情地生长。风，吹过门口，燕子感应到了，张开双翼，乘着风飞了回来；人感应到了，纷纷脱下冬装，换上了等待了一年的春装，和家人一起外出游玩。风，吹醒了万物。
夏天来临了，所有的事物都笼罩在烈日的火焰下。风吹来了，吹散了些炎热，使人们得到了短暂的舒适。风大了，乌云也聚了起来，风，招来了雨，让久旱无雨的地方得到了甘霖，人们欢呼雀跃。夏季的风，像一位天使。
秋天的风一改往日的作风，拿起了画笔，将一些树叶涂成了金色，将一些树叶涂成浓郁的红色，有的树叶则被它画成了深绿，显得格外幽深。所有的树叶构成了一幅画，一幅美丽的画。它多么像一位技艺高超的染师。
一股寒风吹过，吹来了几片雪花，那是风的书信，每片雪花是一封信，通报了冬天的来临。所有的植物和动物看到了这封雪白的信，都忙碌起来，积蓄起养份，准备度过漫长的冬天。冬，在风的通报下如期来临了。风，难道不是冬的信使吗？
啊！风，你是那样的有号召力，又是那么的可爱，你是我心中洁白无暇的天使.我喜爱你，
她，一对粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那风姿飘逸的长发活生生被妈妈给剪掉了。我非常喜欢她。现在，就让我来介绍介绍她吧。
她是个读书爱好者。看吧，她家呀，书被放的到处都是，真可以用“书呆子”来形容。那天，妈妈让她去买醋，可她还在书桌上悠哉游哉的看那本新买的《优秀第一范文网》。“快去帮妈妈买醋！”她的妈妈吼道。没办法，她只得去买醋咯。可她还不忘看书，买醋的路上，她还在看书。“哎呦！”一声惨叫从她喉咙里发出，原来呀，她一直在看书，忘了避开电线杆，撞在电线杆上啦！
另外，她还是个绘画爱好者。她曾多次向爸妈请求给她报绘画补习班，可一次次都满怀希望而去，载满失望而归。不是有一句名言说过嘛，“胜不骄，败不馁”。她可真的做到了。她每天坚持画两幅画，她还说，我长大以后要当徐悲鸿。可她真的行吗？我真有点半信半疑了。
好啦，读了前几段描写，你们一定迫不及待的想要知道她是谁了吧！告诉你们，她就是我！如果一个人连自己都不喜欢，那他（她）还称得上是爱家庭、爱祖国吗？

7、她，我喜欢

她，我喜欢
“你要死啊！骑车不长眼睛啊！”我努力地想控制好左右摆动的龙头，望着逃跑似的那个身影，愤愤道。
“轰”，终于，我连车带人重重地摔在了马路上。精神恍惚了，一阵阵钻心的痛，在手腕处蔓延开来，“呃呃！”疼得我眉毛揪在一块！
一起去排练的她，急急忙忙跑过来，小心翼翼地把我扶起来：“你没事吧。”我挤出个比哭还难看的笑扶着她的肩膀：“不要紧的，没死哪！”
今天，洁白的音乐教室，多了几分宁静，明媚的阳光，柔柔地洒在那架被红布盖住的钢琴上，令人觉得格外庄重。我静静地坐着，任由疼痛一次又一次的袭击我那脆弱的神经。
“我问门卫要了一些药来，帮你消消炎。”耳边响起了她黄鹂般动听的声音。我愣了一下，“消炎？”回想起了以前受伤涂药的情景，那真是悲惨啊！我连忙站起来，两手放在胸前，一脸推笑道：“那个……能不能不涂啊？”她眯着眼睛，奸笑着：“你说呢？”我见情况不妙，撒腿就跑，谁知还是被逮个正着，我用我那没受伤的手推耸着：“大姐！大妈！大姨！就放过我吧！”她一口回绝了我。
我坐在她细长的腿上，紧紧抓住那朴素而清爽的衣裳，闻着她的味道。“哎呦！”我叫起来。她轻轻拍了拍我的脑袋：“笨蛋，我还没涂呢！”我尴尬地笑了笑。她缓缓地捧起我的手，修长的手指捏着棉签在那块血肉模糊的地方点了一下，我不敢看，紧紧地贴着她的肩膀。咦？不痛哪！她皱着眉头，问：“痛吗？”我欢快地摇了摇头。她又转了过去，长长的睫毛就像两把小扇子，覆盖在眼睑上，随着她眨眼的动作，扑闪扑闪的。薄厚适中的嘴唇专注地轻抿着，像樱花一样粉嫩娇艳。瞳孔是那么的清澈，仿佛落满了星辰似的闪闪发光。“恩？不准备哇哇大哭啦？”她回眸一笑。我憨憨地摸了摸脑袋：“呵呵，呵呵！”
我多么希望时光就停留在这一刻。
她，我喜欢。她的外表与心灵都深深地打动了我。在我的眼里，她仿佛是一位天使，那么的美丽！那么的善良！那么的细心！

8、我欣赏他

我欣赏他，是因为他身上有高尚的品质；我欣赏他，是因为他身上有传统的美德；我欣赏他，是因为他身上有颗感恩的心。
他，个子偏高，但是他不爱打篮球。他，整天走在大街上，无所事事。别人肯能会认为这个人会是游手好闲的人，千万别这样认为。看我下面的文章就知道啦！
他，走过一段路程，上啦一辆公交车。他在车上发现啦一名小偷，他正准备叫，被那位老人看见啦，我认为那位老人完啦。老人说这位先生在干吗？小偷说：“我再看看他包里有没有易爆物品。”他说：“不对，我刚刚看到这位叔叔从这包里拿了1000元钱。”车上所有人都望着小偷。小偷无可奈何，只好将1000元钱放入包里。顿时车上响起啦一片掌声。
他下了车，来到十字路口处，停了下来。我问；“你怎么停下来了？”“前面是红灯，不能走。”他说。我说；“没事，反正现在没车。”他说；“那也不能走。”
他就是这样一个人，红灯停，绿灯行。这让我明白啦人不可以占小便宜。如果闯啦红灯，这后果将不堪设想。
回到家，他又帮妈妈洗碗，有帮爸爸捶背，而我站在那里不知道干什么好，
他，是一个勤劳的人；他，是一个有爱心的人；他，是一个乐于助人的人。
他，就是我的哥哥。

9、欣赏的那个她

面朝大海，心向花开；时光未央，岁月不来。——题记
岁月宛如指间的流沙，透过缝隙，悄无声息的溜走了。而每每忆起她那让人受益颇丰、意寓深刻的言传身教及让人倍感亲切的音容笑貌，言犹在耳，恍若眼前。
我清楚地记得，那是她给我们第一次上课。学习的内容是解读《冬阳 童年 骆驼队》一文。
和着那余留的一缕浅浅的“冬阳”，伴随着那韵味十足的京东大鼓的袅袅余音，她款款步入教室，登上讲台，从此也走进了我的心里！《冬阳童年骆驼队》文中有一段，是作者林海音对主人公小英子在暖暖的冬阳下，学着骆驼的样子咀嚼而展开的生动细致的刻画与描写。为了让我们体会文中描述的场景和作者所要表达的思想意境，她既没有用华丽的词藻，也没有用平铺直叙的语言，而是引用电影中的一些片段，让我们自己去感受、去领悟。更让人惊奇的是：她竟然让我们自己也学着骆驼吃草的样子亲身体会咀嚼时的感受。这让同学们在诧异和羞涩中跃跃欲试，兴奋异常。课堂气氛一下子活跃起来，充分调动了我们学习的积极性和主动性。课后，同学们每每提及，意犹未尽的表情溢于言表。这种寓教于乐、生动直观的教学方式，不仅让同学们犹如身临其境、记忆牢固、感受深刻；而且激发了同学们学习语文的兴趣。她授课形式新颖，视课文内容而定，力争创新，不拘一格。凡听过她的课的同学无不交口称赞。
她的敬业精神更让人称道！
还记得有一个期末，临近考试了，她却因与歹徒搏斗而身负重伤。她急学生之所急，想学生之所想，不顾家人与学生的劝阻，毅然决然地忍受着伤痛坚持为我们上课。课堂上，豆大的汗珠从她的脸上落下，同学们看在眼里，痛在心里，无不为她的敬业精神所折服！无不为她设身处地为他人着想的高尚品德所动容！
生活中的她更令我着迷。尤其是她的笑容。她的笑：像大山里盛开的野百合，清纯美丽、温馨动人；更像春天里和煦的春风，满载着温暖和爱扑面而来，沁人心脾。她的笑容让人感受着温暖和爱，不仅消除了我们学习中的疑、烦、愁、难情绪，更给我们带来了生活的轻松和惬意，同时也激励着我们在生活和学习中幸福前行！
时光未央，岁月不来。昔日的美好今犹在。随着时光的迁移，我渐渐成熟、长大，而那一段曾经美好的时光以及她，都是令人怀念的。
她，我人生路上的指明灯——胡兴燕老师。是胡老师的言传身教，于有形和无形中、有声和无声中让我懂得了许多，收获了许多，成长了许多！
胡兴燕老师，我最欣赏的人，让我想念。
点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。