写一篇150个字的作文

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1、一个字

世界上有多少东西让我们感到迷茫，一个“爱”字，勾起了我们多少悲伤、痛苦的回忆。
我爱过一个人，我和她自小就在一起。我心里默默喜欢他，可她不知道；我心里默默思念他，可他不知情；我在梦里常常梦见她，我爱她如痴如醉。
她是我学习的动力，我相貌不怎么样，只能靠成绩来弥补这一切。我不想私自地占有她，我只希望她快乐。我愿意为她做一切，哪怕是死，我也愿意。虽然到时候到时候她可能会被人替代，但至少现在是如此。
我为“爱”字迷茫，我沉陷在里面无法自拔。我不想摆脱，我只希望能活在我的梦里……
五年级:陈光烨

2、一个汉字

今天，我和爸爸吃午饭的时候，我在餐桌上放了一瓶“橙汁”。就在我要把橙汁倒入被子里的时候，我们突然发现橙汁商标上的“橙”字写错啦！正确的“橙”字的右上角应该是两个短撇，而商标上面却只有一短撇。这显然破坏了汉字的严肃性，影响祖国的形象。我们的汉字是方方正正的，而且笔画都有严格规范，我们都是不能写不规范的字的。
饭后，我们就给厂家去了电话，建议他们尽快改正那个“橙”字。

3、100个字的作文

一天，我高高兴兴地往小河那边赶去。
到了小河边，我才发现春姑娘已经比我先到了。柳树长出了绿色的枝条，小草破土而出。小鱼在水中嬉戏，小燕子从遥远的南方飞来。小动物们都睡醒了，青蛙呱呱叫，小鸡叽叽叫。最有趣的是小蚂蚁，他们分工合作，有一群排着整齐的队形，向前出发。我紧跟着它们，没走几步就看见有一块糖。蚂蚁们蜂拥而上，把糖抢了个一干二净，没抢上糖的蚂蚁毫不客气得将一个不知名的甲虫抓了回去，变成了他们的俘虏，高高兴兴地回洞里去了。
我爱春天，因为有了春天才有了生命。

4、100个字的作文

今天晚上，我刚学完兴趣班，妈妈就带我去小区门口喝糖水，我非常高兴。来到糖水店，我看了看菜单，糖水真多呀，有：奶昔，绿豆海带……多得让我不知道选什么好。我想了想，还是点了一杯双皮奶。服务员把糖水端上来后，我首先尝了一口。嗯!煮好吃!双皮奶就像滑滑梯似的从我的喉咙滑到我的肚子里，这种感觉真舒服!不一会，这杯糖水就被我消灭干净了。
今晚我真高兴!

5、写一个好看的人字

我曾经，看过一本书。那里面的伙伴告诉我，“人”字是什么样的。我反复地思索：用爱写成的“人”字是什么样的？生死关头是跳出了这本书。
再去抢救老师和同学的时候，在救出别人而受伤自己的时候，我忽然发现，书中的那个“人”字，竟是如此灿烂!现在，这本书有陪伴在伙伴和我的身边，鼓励伙伴战胜伤痛。我同书中的伙伴商量好：一起把这本书继续读下去，继续把这个“人”字写好！

6、写一手好字还有用吗

在这个电脑普及的时代，很多人有着这样一个疑问：“写一手好字还有用吗？”。有人说：“写一手好字当然有用。”也有人说：“现在都什么时代了，写一手好字还有什么用呢？”
我天我同意前者的观点：“写一手好字十分有用，现在对写字不规范的中小学生来讲，答卷书写的好坏不止对作文得分影响大，对主观题得分也有影响。你想想现在写错一个字就得0．5分，如果不好好练字的话会失去多少冤枉分啊！所以我们就应该从小练好字，这一按才能取得高分，获得成功！”

7、写字

印象中，从很小的时候我就很喜欢写字，而且看到哪位同学的字写得好、觉得喜欢，便会去模仿。
初二的时候，我的老师让我们练字，同学们每天都要用几分钟的时间去练字帖，那一年我的字写得特别好，但是后来，并没有一直进步，反而写得还不如初二的时候。过了好多年，有个老师说我写得字结构有点“问题”，虽然整体看起来很工整，但是如果只看某个字，就会发现其中的不足，因此，我现在在写字的时候很注重字的占格。我现在教一年级，写字是教学中很重要的一部分，他们在学习的同时，我也在改善自己“字”的不足之处。
希望我和我们班的小朋友都能把字越写越好。

8、写字

星期天，妈妈带这我去王老师那儿学写字。上课了，王师先写了一个字，然后就让自己写。我第一次写字的时候总写的乱七八槽。于是，我就对老师说：”我不想写了。””’老师说，要耐心认真的去写，一定会写一个漂漂亮亮的嘴。
我听了老师的话。友开始写了一个，可还是没写好，接着又写了一个果然写好了。我马上让老师看，老师高兴的说：“只要有耐心，做什么事情都能做好。”听听了老师的，我终于明白了，只要有耐心，什么都会成功。

9、写字

我最喜欢写字了。
记得，我一年级的时候写字很差，每一次做完作业如果字写得很差我妈妈就把作业用橡皮擦掉让我重新做过，可是我的字还是写不好，妈妈就不让我再做过了，免得浪费时间。星期天，妈妈带着我去报练字兴趣班，我跟妈妈说：“我不想上。”妈妈说：“一定要上，不然你的字不会好起来的。”我回答道：“那好吧。”我每星期都要上写字班，就这样一直学，字越学越好，一直学到喜欢上了写字。所以我的字不像以前那么差了。
这就是我的兴趣爱好，虽然我的字还不是最好，但作业再也不会被擦掉了！