学会冷静作文800字

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1、学会冷静

每一件事情，都是一颗星星，其中有一件事情一直悬在我记忆的星空里。
二年级的一个下午，我们正在学校做卷子，感觉桌子摇动了，奇怪！我没感觉我在摇桌子呀，但桌子摇晃的更厉害了。我再看一下别的人，他们都有一种说不出的恐慌，看脸色就知道了，难道……难道是地震了，我倒吸了一口冷气，我再也想不下去。但老师讲了：“遇到地震不要惊慌。这时，广播也响了。可是根本没有作用，要知道我们的教学楼是在四楼，这么远跑下去，肯定会没命的，越恐慌，就越混乱；越乱，危险就会逼近的！
我们只有躲在课桌下了，我没有了惊慌的表情，而是镇定自若，等待着地震停止。可是久久没有停止，难道我们只能这样坐以待毙了吗？
可是，我们一个人都没有说出一个字，这种时候就是考验人们冷静和耐力的时候。地震停止了，其他同学开心坐了起来，只有我一个人觉得不太对劲，怕引起老师怀疑，也坐了下来，可是……只停止了几十秒钟，桌子又再一次的摇动了起来，不用说，肯定是地震了，连环“震”又开始了，我们又躲在了桌子下。这下真糟糕了，我们闻到了一股臭味，我们捂着鼻子，俯蹲姿势。这时，广播响起来了：“所有人，一二年级快速地跑出教室，跑到操场，三年级分两波跑到操场上，四年级，五年级，依次躲到空旷地带。”
我们又找了一个空旷物，秘密通道，适合全体都躲在那个地方。我们镇定自若，听到了一群尖叫声，仿佛是一个胆小的人逃离密室一样。果然，地震停了，但我们还是不能放松，足足等了十分钟，确定没有余震了，才提心吊胆地出去。
我们来到了教室，很多人都被突如其来的地震事件（非地震演习）吓出了一身冷汗，我没有，一滴汗都没有。这让我明白了一个道理：“在突发事件中，我们得学会冷静和有耐心。这就是让我们在恐慌中学会冷静。”不过我也有一点害怕，因为我们学校还是第一次发生真正的地震。以后再有这样的地震发生，我们也不用那么紧张了。
我们学会了一项技能，冷静和耐心。我想同学们以后遇到类似事件就不用这么惊慌失措了，遇到了各种不详的事就记住“在恐慌中学会冷静”。

2、我学会了冷静作文

要说我学会的事，那可是五花八门，在我记忆的长河中，我学会过游泳、骑车、坚强、忍耐……。但是，最令我难忘的，还是我单独在家的一件事。那是一个周末，妈妈和爸爸都出去忙工作，留我一个人在家写作业。我写完作业，就看一些书，但是无聊极了，使我总想昏昏欲睡。我望望天空，灰蒙蒙一片，远处有一大片黑云，就像是一个巨大无比的怪兽，张开大口要吞没楼房，打开窗户也是无比燥热。突然，门外一阵急促的敲门声。我想可能是妈妈回来了，于是跑着去开门，就在我要开门的同时，我的脑海里浮出一个念头：万一不是妈妈呢？敲门声又响起，我踮起脚，从猫眼里向外看：门外好像是个戴眼镜的人，我轻声问：“你是，谁呀？”那人粗声说：“你们家不是要水了吗，我是送水的！”听声音像是个男的。“是吗，我家要过水吗？”我一边说，一边努力回忆爸爸妈妈出门时的一举一动。只听那人又说：“你们这里是二号楼吧，没错的，肯定是这里。”怎么办，如果是送水人员，不让他进来，我们还喝得上水吗？但是，万一是骗子，不知开门后他会干些什么。我犹豫了一会儿，想想还有什么更好的办法。外面的那个人等得不耐烦了，又“咚咚”地敲敲门。我心急火燎的挠着头，擦擦汗。我记起老师说遇到困难不要着急，冷静才是最正确的。我静下心来，想了想，马上跑到客厅，啊！水还剩大半桶呢。我顿时开朗起来，对门外的人喊：“我们家还有大半桶水呢，你肯定是送错了！”外面突然没有了动静，我听见了缓缓下楼的脚步声。我害怕会有陌生人再来，就上了几道锁，这才放了心。不一会儿，又有人敲门，我更警惕了，朝猫眼里瞧了瞧——是妈妈，这才将几道锁打开。妈妈问我怎么开门这么慢？于是，我向她讲了我的“历险”。妈妈听后夸我警惕性高，遇事很冷静。是啊，这次我学会了冷静，学会了面对突发事件，不是吗？

3、七年级我学会了冷静

转眼间又一年飞快逝去，回首过去的七年级生活，我学会了英语基础的语法，数学的重要公式，牛顿第一定律其中我还学会了冷静，这让我受益匪浅。
一直以来，我就是一个莽撞的人。小时候，我就曾和小伙伴在玩耍时由于误解了别人的意思，不小心把他推进了一个大坑里，把他的手臂弄脱臼了。从此我就渐渐明白，这种冲动的行为是不对的。自那件事后，我则学会了克制住自己的冲动。
记得那是七年级刚入学的时候，彼此之间互不了解对方的为人。对别人的认知，都是从对方的相貌和气质上分析的。而我旁边这位皮肤黝黑的“仁兄”，长得一看就不像好人，而且身上还有股二流子的味道，虽然一天天消逝，但仍让我对他的印象仍然极差，他的积极向上丝毫没有改变我对他的印象，对他始终十分警惕。
一天，我正在和同桌吵闹时，背后突然被人打了一拳，虽然打得不重，但正在气头上的我就像火上加油，便主观地认为是我后面的徐家伟干的，也用力地打了他一下。随后他便转过身来
用极其油腔滑调的声音说：“找你徐爷干嘛？”我心中极为反感，便直接问他：“是不是你在我背后打了一拳？”对于此刻怒火中烧的我来说，这虽然是问句，但我心中已经认定就是他，我想给他一个教训，让他以后不要再跟我开这种玩笑。这时他却露出极清澈的眼神说：“不是呀。”那眼神仿佛是炎炎夏日中的一汪清泉，让人浮躁的心能够冷静地处事，看到他的眼神我变得冷静起来，想起上一次因为不冷静产生的严重后果，我便冷静下来开始回想情况，又认真地询问了其他同学，才知道只是一位同学经过时不小心碰了我一下。我便为自己的小气和处事不经过深思熟虑感到惭愧，便诚恳地向他道了歉，重新认识了他。
在这个七年级，即使面对的是一群陌生的同学，即使面对的是一位陌生的老师，但是他们仍然会包容我，让我在学习生活中学会了很多很多，冷静只是其中重要的一种。而这些，必将会陪伴我走过以后的路程。我想我一定会将冷静这种品质发扬，在今后的生活中，冷静地面对一切。

4、学会冷静

冷静一点，也许，你会觉得事情其实很容易就会解决；冷静一点，也许，你会知道结果将是那么令人欣喜若狂；冷静一点，也许，你会明白在冷静的过程，就是产生智慧、办法、对策的过程。
就像《草船借箭》里的诸葛亮那样，在一个大雾漫天的环境里，他与鲁肃乘着二十条船，来到曹营借箭。二十条船十分靠近曹营，鲁肃开始紧张，那是因为他和诸葛亮没有武器，要是曹操发起攻击，那可怎么办？正当鲁肃焦急万分的时候，诸葛亮却淡定极了，他说，这样的天气，曹操不敢轻易出兵，说完，还笑了笑。果然如此！曹操只是派兵射箭，并没有出兵攻打敌人。从这个故事可以充分表现出诸葛亮的神机妙算，更表现出了他的英雄本色：冷静。
从这个故事中，我真的明白了很多。不仅仅这个故事给我启示，最重要的是，我自己也亲身经历过：
那是一个下雨天，教室外下着倾盆大雨，就在这时，也放学了，突如其来的大雨让同学们措手不及，惊慌失措，一个个疯子似的跑回教室。我微微一笑，打开袋子，咦？雨伞怎么不见了？哼！肯定是我的同桌拿了，他经常拿我东西又不还！我气愤得快要冒火了，我二话不说，立刻冲上教室，猛地把书包一丢，站在同桌前理论：“喂，你是不是拿了我的雨伞？”同桌立刻回答：“我没有。”我讽刺道：“哼，没有，那为什么我的雨伞不见了？肯定是你拿了，想蒙我是吧？”同桌也发怒了：“那你找找看！”同桌的脸红红的，像个西红柿，看来他真的发怒了。我皱起眉头，仔细地将同桌的书包找了一回，咦？怎么没有？我尴尬极了，但我还是装着很生气的样子说：“哼，算你好运！”我默默的，淋着雨，慢吞吞地回到家…
妈妈见了，担心地说：“女儿，你为什么没带伞？没事吧？”啊！我没带伞，我懵了，像个傻瓜似的站在原地，我误会了同桌…我明白了，如果当时我冷静一点，我就不会激怒同桌，造成这样的结果了！
受挫折时，不至于唉声叹气；获得奖赏时，不至于忘乎所以；有钱有权时，不至于趾高气扬；待人处世时，不至于浮躁轻狂…这些，都是冷静的表现，我要学会冷静，学会理解…