幼儿园见习个人总结

幼儿园见习个人总结目录：

• 幼儿园见习个人总结第1部分
• 幼儿园见习个人总结第2部分
• 幼儿园见习个人总结第3部分

幼儿园见习个人总结 第1部分

幼儿园见习总结 篇1

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校扬州市职业高级中学和深圳市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师李萍老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!

幼儿园见习总结 篇2

炎炎夏日里，那一丝凉爽的微风送走了一学期的忙碌。停下脚步深深呼吸，有一种如释负重的感觉。回首着过往的日子“繁琐、忙碌、疲惫……”流水般漂过脑河。许多感触在每一天的日子里慢慢升华，伴自己一点一滴的成长。

在园领导的指引带领下，本教师完成了一项项教学任务与工作，取得了一定的成绩。总结如下：

德育教育方面

“作为幼儿人生起步的启蒙老师，要让幼儿学会认知，学会做事，学会做人。”做人以德为先，德育关系到人一生的发展。为此，在生活与学习中，我们都注重孩子的德育行为。从幼儿入园礼貌的向老师问好；进活动室与小朋友友好相处，关心帮助别人，团结友爱，能谦让谅解，把快乐的事情与人分享；认真倾听老师小朋友的讲话；进卧室不打扰别人；离园把自己的东西归还摆放……一天活动都在体现幼儿良好行为的培养。各领域所学的、常识、语言故事、情境活动都渗透着德育教育。

在德育行为培养的基础上，我们也不断强化幼儿的常规行为。因为班级的常规管理好了，才能保证零事故，课堂的教学活动才能取得良好的效果。但由于本班幼儿在年龄上有一定差异，幼儿又有爱模仿的特点，加上受个别幼儿不良行为的影响，在常规管理上有一定的难度。经过一学期的努力引导和不断提醒下，大部分幼儿的常规行为有了很大的进步，他们能分辨是非，也渐渐能控制自己的行为，不受外界环境的干扰。集中精神的时间也延长了，从原来的10多分钟到现在的20多分钟甚至可以更长。参加活动也能遵守纪律、规则，这为升入中班的学习打下良好的基础。

教学活动方面

在数学情境教学活动中，我精心备课，精选有趣的互动游戏，精密准备教具材料。在课堂活动中，首先，教学的开始，我喜欢以谈论有关主题的生活经验为导入，在潜移默化中，让幼儿明白数学源于生活。进而喜欢从生活中观察、发现、创造、想象数学的趣味性。其次，本班幼儿生性好动，对新鲜事物及没听说的故事感兴趣，捉住这一特点，在教学过程中，我经常创编趣味性较浓的故事情境，尽可能让所有的幼儿集中注意力学习新的知识点。再次，灵活的使用操作学具。请能力强的幼儿当小老师帮助辅导能力弱的幼儿，以达到互帮互助齐进步。

美术活动中，幼儿总体的绘画水平有了很大的提高。因为孩子们都喜欢画画，很大程度上是在绘画过程中，他们可以画其所知、画其所想、画其所爱，从画面的布局及线条的勾勒都体现出具有独特个性的儿童画的气息。然而在本班永远都存在着一个古老的话题“涂色不均匀”。这也许跟我自己设定的目标有一定的关系吧！我个人认为绘画是一种激发幼儿发挥创想设计的过程。只要画出富有创意的画面，并能讲述创作意图，我也不严格要求幼儿必须完美工整的涂色。在信息化时代的今天，一种新创想的脑力活动比一种依瓢画葫芦的劳力活动要强得多，这只是我个人的观点。但在新学期的开始会注重幼儿的涂色方面的加强。

在音乐活动，我究竟的是让幼儿多听，听得多了，学起来就容易多了。再一个就是注重通过游戏和创编动作来加深幼儿对歌曲的记忆和理解。在创编过程中，我会选择让幼儿自由创编，这样才能发挥幼儿独特的想象力，这样才能表达出属于幼儿心中的那份情感。

在科学教育活动中，我发现本班的幼儿有强烈的好奇心。对任何物体都充满了好奇。而且发现问题后会积极的去寻找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告诉其他的小朋友。

在教学活动中，每一节课我都会进行教学三思。我的三思是指教学行动前的反思，在教学活动开展之前对整个教学过程的反思；教学行动中的反思，在活动中对自己的教学及幼儿的学习状况的反思；教学行动后的反思，对整个教学过程进行反思。经常的反思，让自己在实践行动中不断的成长，也不断进步。多希望自己能努力的进步成长，可以让自己成为专业型的老师，也希望自己的进步能带动所有孩子共同进步。

家园互动活动

本学期举行两次大型的亲子互动活动，虽忙碌了一些，却让我们和家长多了许多零距离的沟通。六一节小运动会—家园同乐，展示幼儿的体育技能，让家长看到孩子出色的发挥，也参与活动，感受节日的快乐氛围；家长开放日——学期教学汇报—活动中孩子们最大的进步就是集中注意力和控制自我的时间长了，孩子们超常的发挥与自信的表现，让我心里美滋滋的，也许是自己的真心付出吧，写在脸上的笑容比谁都更幸福快乐，因为我收获了。

家长工作是家园相互沟通的桥梁。我们利用来园和离园的时间和家长相互了解孩子的情况，有时也会通过家访电访进一步向家长反映了解孩子的最近的发展情况，进行简单的笔录。认真填好每月的家园联系册中教师观察随笔，家园栏中的育儿锦囊我们也会不时的贴出育儿经验，由于春季幼儿发病率较高我们也经常查找相关疾病的资料进行张贴，让家长从此窗口更方便省时的了解预防疾病的发生，让我们的宝贝们更健康快乐的成长。

在这学期里还有许多不足与需要完善的地方。在今后的工作中，我将会更努力更有计划的安排工作。把愉快的心情停留在轻松假期的生活里，储存着那一份愉悦，迎接新学期的到来，以崭新的面貌接受新的挑战。

幼儿园见习总结 篇3

实习虽然只有短短的几天，但这几天在幼儿园的实习使我获益良多，时刻都生活在孩子们天真活泼的哭笑声里，让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候都在干什么。

其实，第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头，但几天下来，我想说的是，我已经喜欢上了这里的孩子。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。这也许正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真正让孩子们活得就是他们自己，并不是家长所期望的自己，也不是老师所希望的自己，而是孩子们自己想要的自己。特别是我能够有机会带了一上午的孩子，我的任务是带他们参加表演比赛，他们在舞台上下表现出的是同一个样子，也就是他们自己的样子，没有半分紧张，他们纯真的笑脸到现在还不时在我眼前浮现，我真正融入到了他们的中间。而这同样与幼儿园老师的教育是分不开的，(规章制度，不断提高自己的水平，平时遇到什么额外任务，只要自己能做到的就会尽全力和本班老师一起加班加点，及时完成各项工作任务。要把好的方面坚持住，不懂的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来。

通过实习，使我增长了很多见识，我也真正的知道，做老师难，做幼儿教师更难；要想当一名真正合格的幼儿教师更难。我也发现，光靠现在学的知识是远远不够的。所以我要加强学习，不断的提高知识技能及各项专业水平。同样的我也发现了自己的不足，我们要不断的`充实知识，弥补缺口。

和孩子们在一起其实挺有意思的，每天都会有喜怒哀乐，不过小孩真的是太淘气了，有时真的把我气的都快哭了。现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

然而每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界。

只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中。

短暂的实习，我更加坚定了自己的选择，那就是今后我要当一名优秀的幼儿园教师。我真正感受到了这份责任的重大，这份职业是那么的神圣！

幼儿园见习总结 篇4

感谢学校和海华幼儿园给我提供了一个很好的学习机会，到海华幼儿园见习。

这次见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。

这次幼儿园安排我在小班，当他们亲切的喊老师，刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。俗话：万事开头难。刚到小班，由于对他们的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物和扫地擦桌子。感觉自己很被动也很笨。虽然干3那些有点累，但真的感到很快乐，尤其是看到孩子的笑容是。同时也锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。在那儿，我知道了孩子到幼儿园的第一件事是先喝水，老师说早上和杯水有宜健康。于是我也跟着喝。孩子快到齐时就做跳舞操，然后就是早餐时间。吃早餐前，老师会叫孩子先上洗手间和洗手。早餐后就是游戏时间，在这儿我知道了什么叫做游戏是孩子的“天地”。想到了自己以前上幼儿园3都没怎么游戏，就是老上课的。在这儿，除了正餐之外，还有水果，午点。这叫做营养均衡。还真有点羡慕这些孩子啊。每次水果后就上课，好像小班上课一天就只有两节。而这些课都基本是教他们日常生活的能力。而他们看的动画片都是具有教育意义的。他们吃完午餐就是睡觉时间。午觉醒来后，我发现孩子说的第一句话是：老师下午好。这我才发现孩子每天都会很礼貌的和老师问好，这是一个多么好的习惯啊。

在和孩子们相处时，觉得他们很开朗很活泼。他们不会觉得我和他们有距离，总是主动和我说话和我玩。我都受他们影响，变得活跃多了。他们总叫我蔡老师，听到这觉得很为自己感到喜乐。还有孩子叫我为蝴蝶姐姐，包子姐姐。在这我才知道了对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他她好。要有耐心、爱心、细心、责任心。孩子都是比较淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化他。要把教育好孩子的工作当做我们最大的责任。

小班是孩子在幼儿园里很重要的阶段。在这阶段，孩子要适应离开爸妈，要学习各种基本生活技能，和养成好的习惯。所以每当我太主动帮孩子，带班老师就会阻止我。说是让孩子学会长大。

在见习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界。就像我班的李宗煌，每天几乎会和别的孩子吵架。这时老师就会严厉3的批评他。我自己觉得其实他并不是很坏的孩子，只是可能他要引起老师的注意或想和别的孩子玩。

由于是小班小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有很多人不听老师的安排乱跑，老师就会凶他们，要是我就不会，所以觉得自己有点仁慈。因为该凶时就得凶，教学得分情况和场合。

在这段时间我有得听公开课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，因为只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智

觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。在倾听孩子说话时，要有耐心，也要保持微笑。甚至把孩子当做自己的孩子来教育来关心。

真的感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西，虽然相处时间不多，已足够了。

幼儿园见习总结 篇5

我是x市x学院初等教育学院， xx学前本二班的一名学生。在20xx年11月15日，在xx市直属机关幼儿园铁路分园参加见习。一直以来，我认为，做为一名幼儿园老师，特别容易，无非是每天带着小朋友们一起做游戏，适当教给他们一些他们能够接受和理解的知识，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和蔼可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们愿意去做的事才会配合老师，去学习这些。老师才会觉得更容易。

我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自己，接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。

特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。 这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。

现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑;什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她不仅如此，她还给了我们特别的机会;去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的。

我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉 。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑 题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。

幼儿园见习总结 篇6

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时两年半的中国矿业大学本科函授学习已近尾声。回顾这段学习历程，感受颇多。

两年半来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了对自我的认识，认识到自身的不足，不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析？？使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫大的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷。

为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。同时，根据自身工作在煤矿第一线的优势条件，理论与实践经验的结合让我对专业知识有了更深的理解与创新，因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。

虽是函授学习，但本班的班主任与各科老师本班的管理十分严格、规范，安排合理。他们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在单位的工作比较繁忙，而且路途遥远，但我总能合理安排好单位的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。

这两年半的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的专业知识也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。今后，我会把学到的知识充分利用到自己的工作岗位中去，把自己的工作做的更好，把自己的知识与素质奉献给矿山，以此来回报母校，回报社会。

幼儿园见习总结 篇7

十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月九日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：“老师早上好！”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力！十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，我对本月做以下的工作总结。

一、做好卫生保健工作，预防季节传染病。

十月，是簿传播的非常时期，为了孩子们的健康，让孩子有个舒适的环境，卫生工作我们豪不松懈！

1、每天用消毒水清洁桌、椅地板。

2、定期用消毒用品清洁玩具。

3、紫外线消毒教室、睡室等。

4、认真检查室内外的环境是否有积水或不够清洁的地方，避免细菌的滋生。

5、教育幼儿注意清洁卫生，培养幼儿饭前便后要洗手的良好习惯。

6、教育幼儿不要到人多、空气不流通等地方，避免疾病传染。

二、教学工作方面

十月份幼儿的情绪基本稳定了，教学工作也有序开展了。

1、认真备好每一节课，抓好教学质量，力求让幼儿学有所获。

每天准时开展教学活动。使用教具、投影、游戏等方法手段吸引幼儿，让幼儿感觉到玩中学，减少幼儿压力，营造轻松愉快的学习气氛。

三、生活自理能力的培养

1、教幼儿学习换衣服。

教师引导幼儿如何区分衣服的前后，教幼儿穿衣的方法与姿势，鼓励幼儿能够自己换的自己动手换，不能自己换的请同伴或老师帮忙，一定要自己动手尝试。

2、学习穿鞋子、袜子。

重点在在于区分左右脚，袜子不得反过来。

四、家长工作

充分利用晨接和离园的时间跟家长沟通，向家长汇报幼儿在园的一日情况；每一周发放幼儿反馈表，要求家长提宝贵意见；发动家长积极参与活动，如亲子活动、收集幼儿开展活动的材料等，促进家园的密切关系，真正做到家园共育。

以上是十月份小班工作及生活总结，为了孩子们的进步，我们会一如既往，努力努力再努力！

幼儿园见习总结 篇8

带着美好的憧憬，我来到了民族幼儿园进行为期4天的见习生活，虽然时间不长，但我学到了很多也知道了很多，第一次和这么多的小朋友接触，第一次完整的观察了解幼儿在园的一日的生活，第一次给小朋友上课，让我体会到一个老师身上背负的责任和义务。

我被分配在大2班，大班的小朋友还蛮听话的懂事的和守纪律的，每当去洗手、上厕所、喝水、散步时都会听从老师的命令，有些小朋友还会主动的帮助老师拿碗筷、晾毛巾、擦桌子等，不过每当有陌生人在场时，就显得比较调皮了，比如第一天，我和梁格婷站在教室内，他们一直转向我们，用一种惊讶的的眼神看着我们，而有的会走出座位、搞小动作来引起我们的注意，刚开始，我以为只要和他们走得近些，他们就会听我的话，没想到好像走的太近了，以至于完全没有在某些小朋友的心中建立起威信，之后的几天中，对于一些不听话的、犯错误的的小朋友，我也没有对他们很凶，而是用“三心”（爱心、耐心、责任心）来对待他们，后来他们也慢慢开始的听话了。

我通过了解知道，一天中留给幼儿正式学习文化课的时间大概只有30多分钟，文化课程主要包括：语言、社会科学、生活与健康、美术、手工、数学等6门课程，他们都是一些即将进入小学读书的孩子，这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，上课气氛活跃，这个班大部分的小朋友对美术手工都有很大的爱好和兴趣，可以这方面都发展，一定会有很好的效果。

由于是见习老师，对幼儿园在园的日常生活方面不熟悉，只能协助老师进行一些较轻松的工作，比如在散步、午睡、上课时帮忙维持纪律，随着对该班的了解，我也进行了一次舞蹈课的和游戏活动试教，因为第一次上课，有点紧张，之前备好的内容一下子空白了，也没有考虑到太多方面的问题，就凭着自己的感觉去教，不过总体上来说还算不错，但在游戏活动中，因没好好的管理秩序，导致有小朋友撞伤了手臂，辛亏没什么事，不过带班的朱老师并没有责怪我，而她对我的不足进行了详细分析讲解，老师告诉我：以后每上完一节课后要常反省自己，看对自己是否满意，试着给自己打分，这样才能让自己不断进步，做自己做到最好。

短暂的几天，我和小朋友成为了好朋友，有时她们会跑来告诉我她们的小秘密，又是会突然亲我，有时还每晚打电话给我聊天，我想这就是快乐，在这次见习中我发现不足之处很多，我要努力学习弥补不足，并不断充实自己，也很感谢班里的3个老师在这几天中教会了我很多东西，而这些东西将让我终生受用。

因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。

幼儿园见习个人总结 第2部分

最新幼儿园见习个人总结 篇1

带着美好的憧憬，我来到了民族幼儿园进行为期4天的见习生活，虽然时间不长，但我学到了很多也知道了很多，第一次和这么多的小朋友接触，第一次完整的观察了解幼儿在园的一日的生活，第一次给小朋友上课，让我体会到一个老师身上背负的责任和义务。

我被分配在大2班，大班的小朋友还蛮听话的懂事的和守纪律的，每当去洗手、上厕所、喝水、散步时都会听从老师的命令，有些小朋友还会主动的帮助老师拿碗筷、晾毛巾、擦桌子等，不过每当有陌生人在场时，就显得比较调皮了，比如第一天，我和梁格婷站在教室内，他们一直转向我们，用一种惊讶的的眼神看着我们，而有的会走出座位、搞小动作来引起我们的注意，刚开始，我以为只要和他们走得近些，他们就会听我的话，没想到好像走的太近了，以至于完全没有在某些小朋友的心中建立起威信，之后的几天中，对于一些不听话的、犯错误的的小朋友，我也没有对他们很凶，而是用“三心”（爱心、耐心、责任心）来对待他们，后来他们也慢慢开始的听话了。

我通过了解知道，一天中留给幼儿正式学习文化课的时间大概只有30多分钟，文化课程主要包括：语言、社会科学、生活与健康、美术、手工、数学等6门课程，他们都是一些即将进入小学读书的孩子，这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，上课气氛活跃，这个班大部分的小朋友对美术手工都有很大的爱好和兴趣，可以这方面都发展，一定会有很好的效果。

由于是见习老师，对幼儿园在园的日常生活方面不熟悉，只能协助老师进行一些较轻松的工作，比如在散步、午睡、上课时帮忙维持纪律，随着对该班的了解，我也进行了一次舞蹈课的和游戏活动试教，因为第一次上课，有点紧张，之前备好的内容一下子空白了，也没有考虑到太多方面的问题，就凭着自己的感觉去教，不过总体上来说还算不错，但在游戏活动中，因没好好的管理秩序，导致有小朋友撞伤了手臂，辛亏没什么事，不过带班的朱老师并没有责怪我，而她对我的不足进行了详细分析讲解，老师告诉我：以后每上完一节课后要常反省自己，看对自己是否满意，试着给自己打分，这样才能让自己不断进步，做自己做到最好。

短暂的几天，我和小朋友成为了好朋友，有时她们会跑来告诉我她们的小秘密，又是会突然亲我，有时还每晚打电话给我聊天，我想这就是快乐，在这次见习中我发现不足之处很多，我要努力学习弥补不足，并不断充实自己，也很感谢班里的3个老师在这几天中教会了我很多东西，而这些东西将让我终生受用。

因此，这一次见习给与自己的启发也是巨大的，这一点无需质疑，应当给予充分的肯定。

最新幼儿园见习个人总结 篇2

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时两年半的中国矿业大学本科函授学习已近尾声。回顾这段学习历程，感受颇多。

两年半来，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是本人能尽可能的通过网络、电话等现代信息工具，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。通过学习交流，拓宽了知识面，提高了对自我的认识，认识到自身的不足，不断提高自己的专业知识、管理知识和职业素养；

虽然这种函授学习比起全日制学生上课的时间要有限得多，但我本着积极的求学态度，已在听课之余真切地感受到，并且赞叹过十多位授课老师的讲课之精彩，他们既高瞻远瞩，又激情洋溢；既有系统渊博的知识，又有生动形象的实例；既对理论进行系统传授，又对现实加以深入剖析。使我们每位听课者有幸在愉悦的氛围中接受高质量的学习。老师们风格迥异，但水平都是一流的，他们深入浅出的讲解给人以很深的启迪。聆听他们的讲课真是莫大的享受。静安思之，我清楚地明白老师们精彩讲课的背后是他们多年的修炼，他们是在将浓缩了的精华尽可能地教授给我们。在有限的时间内，老师们丰富的实践经验和讲课时的风采，引领我们畅游于知识的殿堂，令人回味无穷。

为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。每次老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。同时，根据自身工作在煤矿第一线的优势条件，理论与实践经验的结合让我对专业知识有了更深的理解与创新，因此，本科每门功课的考试，我都能一次性顺利通过。实践证明，成功只属于辛勤耕耘者。

虽是函授学习，但本班的班主任与各科老师本班的管理十分严格、规范，安排合理。他们严谨的工作态度与严格的管理给我诸多启示，使我在学到不少知识的同时，也悟到了好多为人处事之理。因此，虽自己在单位的工作比较繁忙，而且路途遥远，但我总能合理安排好单位的事务，克服困难，按时参加学习，出勤率高，并能自始自终保持很高的积极性。虽然苦了些，累了些，但自感生活因忙而充实，因忙而精彩。

这两年半的学习，使我有了更为系统的理论知识，使我的专业知识也有了更多的积淀。它，让我又一次满载而归；它，给我的知识储备又注入了许多“新鲜血液”；它，也将成为我人生学涯中的又一段美好回忆。今后，我会把学到的知识充分利用到自己的工作岗位中去，把自己的工作做的更好，把自己的知识与素质奉献给矿山，以此来回报母校，回报社会。

最新幼儿园见习个人总结 篇3

十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月九日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：“老师早上好！”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力！十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，我对本月做以下的工作总结：

一、做好卫生保健工作，预防季节传染病。

十月，是簿传播的非常时期，为了孩子们的健康，让孩子有个舒适的环境，卫生工作我们豪不松懈！

1、每天用消毒水清洁桌、椅地板。

2、定期用消毒用品清洁玩具。

3、紫外线消毒教室、睡室等。

4、认真检查室内外的环境是否有积水或不够清洁的地方，避免细菌的滋生。

5、教育幼儿注意清洁卫生，培养幼儿饭前便后要洗手的良好习惯。

6、教育幼儿不要到人多、空气不流通等地方，避免疾病传染。

二、教学工作方面

十月份幼儿的情绪基本稳定了，教学工作也有序开展了。

1、认真备好每一节课，抓好教学质量，力求让幼儿学有所获。

每天准时开展教学活动。使用教具、投影、游戏等方法手段吸引幼儿，让幼儿感觉到玩中学，减少幼儿压力，营造轻松愉快的学习气氛。

三、生活自理能力的培养

1、教幼儿学习换衣服。

教师引导幼儿如何区分衣服的前后，教幼儿穿衣的方法与姿势，鼓励幼儿能够自己换的自己动手换，不能自己换的请同伴或老师帮忙，一定要自己动手尝试。

2、学习穿鞋子、袜子。

重点在在于区分左右脚，袜子不得反过来。

四、家长工作

充分利用晨接和离园的时间跟家长沟通，向家长汇报幼儿在园的一日情况；每一周发放幼儿反馈表，要求家长提宝贵意见；发动家长积极参与活动，如亲子活动、收集幼儿开展活动的材料等，促进家园的密切关系，真正做到家园共育。

最新幼儿园见习个人总结 篇4

怀着对未来职业的憧憬，我来到了黄冈市实验幼儿园小（5）班，开始了为期一周的见习学习。

见习最开始时，他们的思维方式让我无从理解。他们的天真无邪，活泼好动让我手足无措。看着带班老师轻轻松松的带着孩子们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我被深深地感染着。通过与带班老师的不断交流，我也渐渐的克服了紧张的情绪。

刚进入幼儿园，我就感受到了小朋友们良好的行为习惯。从早上入园到晚上离园，都不用老师多说就能做得很好。通过接触才知道，那些好的习惯是从小班时老师一遍一遍教的。

比如，做操时要让小朋友们先把小椅子推到桌子下；

吃加餐前要先上厕所、洗手。吃饭时要左手扶碗，右手拿勺，静静地吃；玩玩具前要先给小朋友们讲好要求：。要安安静静的玩，不可以抢其他小朋友的玩具；

不能乱扔玩具，掉到桌子下面的玩具也要捡起来，说要收玩具的时候就安静的，轻轻地把每一个玩具放到筐子里；

喝水是要排队接水，然后站在一个地方喝，不可以跑到教室里喝，不拥挤，不说话，以免被水呛到；

中午睡觉前要尽量自己脱裤子，睡醒了要自己穿鞋；下午放学要排好队等爸爸妈妈来接，走之前要跟老师说拜拜。

这些都是很基本的，而小班是培养孩子形成良好习惯的地方，所以也是非常重要的。

户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服。睡觉时要替幼儿盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

在实习过程中，让我懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法。每个孩子都有自己的差异，要想真正走进孩子的内心世界，就要充分的尊重他们，重视他们。比如，幼儿很在乎老师记不记得自己的名字，很在乎老师与自己讲话时的态度和语气，这些都要格外注意。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，耐心，细心，爱心，责任心。经过这段时间的学习，让我真正感悟到，幼儿老师是那么的不容易，同时深切的感受到教师是一个崇高而神圣的职业。作为幼师，我们要用母亲般的心去对待每个幼儿。

此次见习，也让我看到自己不足之处。在见习时做过的事情我会牢牢记住，就算是一些微不足道的事情也会把它当作一种经验。在今后的学习中，我会结合自己遇到的一些实际问题，认真思考，争取更上新的台阶。

最新幼儿园见习个人总结 篇5

感谢学校和海华幼儿园给我提供了一个很好的学习机会，到海华幼儿园见习。

这次见习虽只有短短几天，但让我终身难忘，难忘孩子们的热情和天真，难忘他们单纯的心。

这次幼儿园安排我在小班，当他们亲切的喊老师，刹那，我觉的老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的。那些孩子是世界上最可爱，也是最幸福的。俗话：万事开头难。刚到小班，由于对他们的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助老师进行一些较常规的工作，比如在点心，餐点时间给他们分发食物和扫地擦桌子。感觉自己很被动也很笨。虽然干3那些有点累，但真的感到很快乐，尤其是看到孩子的笑容是。同时也锻炼了自己的能力。让我更直接的接触了幼儿日常生活和幼儿。这对于我的学习无论是实践还是理论都有很大作用。在那儿，我知道了孩子到幼儿园的第一件事是先喝水，老师说早上和杯水有宜健康。于是我也跟着喝。孩子快到齐时就做跳舞操，然后就是早餐时间。吃早餐前，老师会叫孩子先上洗手间和洗手。早餐后就是游戏时间，在这儿我知道了什么叫做游戏是孩子的“天地”。想到了自己以前上幼儿园3都没怎么游戏，就是老上课的。在这儿，除了正餐之外，还有水果，午点。这叫做营养均衡。还真有点羡慕这些孩子啊。每次水果后就上课，好像小班上课一天就只有两节。而这些课都基本是教他们日常生活的能力。而他们看的动画片都是具有教育意义的。他们吃完午餐就是睡觉时间。午觉醒来后，我发现孩子说的第一句话是：老师下午好。这我才发现孩子每天都会很礼貌的和老师问好，这是一个多么好的习惯啊。

在和孩子们相处时，觉得他们很开朗很活泼。他们不会觉得我和他们有距离，总是主动和我说话和我玩。我都受他们影响，变得活跃多了。他们总叫我蔡老师，听到这觉得很为自己感到喜乐。还有孩子叫我为蝴蝶姐姐，包子姐姐。在这我才知道了对待小朋友也要平等。小朋友的心思其实很敏感，你对她如何他都知道。所以我们不能因为某小孩可爱就独立对他她好。要有耐心、爱心、细心、责任心。孩子都是比较淘气的，当遇到顽皮的幼儿时要拿我们的耐心、爱心感化他。要把教育好孩子的工作当做我们最大的责任。

小班是孩子在幼儿园里很重要的阶段。在这阶段，孩子要适应离开爸妈，要学习各种基本生活技能，和养成好的习惯。所以每当我太主动帮孩子，带班老师就会阻止我。说是让孩子学会长大。

在见习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界。就像我班的李宗煌，每天几乎会和别的孩子吵架。这时老师就会严厉3的批评他。我自己觉得其实他并不是很坏的孩子，只是可能他要引起老师的注意或想和别的孩子玩。

由于是小班小朋友，每次做早操和吃饭的时候都会有很多人不听老师的安排乱跑，老师就会凶他们，要是我就不会，所以觉得自己有点仁慈。因为该凶时就得凶，教学得分情况和场合。

在这段时间我有得听公开课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，因为只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智觉得要做一名合格的老师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。在倾听孩子说话时，要有耐心，也要3保持微笑。甚至把孩子当做自己的孩子来教育来关心。

真的感谢班里的三个老师在无形之中教会了我们很多东西，虽然相处时间不多，已足够了。

最新幼儿园见习个人总结 篇6

一、学员的基本方案

到了实验幼儿园后，由于赵院长的亲切招待和有条不紊的安排，赵院长、院长助理、仁大教师和研修生们一致进行了简短的介绍和说明。主要涉及幼儿园的日常惯例、卫生安全等要求。之后带领我们参观了整个实验幼儿园。最终，14名学生以2人的身份直接部署在花园的7个班。

在学员中，我经常与学生沟通，指导他们多观察，勤思考，多动脑筋，向指导教师请教。幼儿园的哪个角落，哪个孩子，每个指导老师，每个班都有自己的特点和特色，每个微妙的地方，每个细节都是我们学习的对象。

4日（星期二至星期五）的研修生中（星期一是安排和动员大会），我和学生们还观看了实验幼儿园的特长班课程。具体安排是星期三上午9点30分至10点15分观看幼儿舞蹈课，中午3点。00—3：40美术课。星期四我们的学生互相交换也就是说，在教育幼儿园实习两天的学生来实验幼儿园再实习两天，在实验幼儿园实习的学生两天后去教育幼儿园进修。也就是说，所有学生分别去两个幼儿园进修，每个幼儿园两天，共四天。星期四上午我们还是走星期二上午的程序。中午15：00—15：40是奥尔夫音乐的观看，星期五上午9：30—10：15是英语课的观看。课堂教师针对幼儿的特点，教遗乐，有条不紊地抓住幼儿的思想，从语言、动作、语调、各方面给我们的东西都令人震惊。太棒了。

由于这次收拾时间短，学生们非常珍惜这次收拾机会，都可以根据要求认真思考，仔细观察，积极向指导教师请教。

二、反映学员工作

为了总结此次见习的经验和不足，激发学前教育专业学生对本专业的热爱，我们除了允许学生提交见习记录、见习总结、见习感言外，还通过现场报告，让学生相互交流对见习的收获、变化和经验，坚定他们的专业思想。现在总结如下。

（一）教育观点的变化

在学员中，我们发现幼儿园在严格贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神、全面推进素质教育、顺应幼儿身心发展规律、促进幼儿德、智、体、美等各方面协调健康发展等诸多方面进行了有益的尝试。这些值得我们学习，也让学生思考如何将自己学到的理论知识应用于实践，并将更好的理论与实际联系起来。

（二）对幼儿园教师职业的理解

学生们意识到“爱”在师生中起着重要的作用，只有对学生真正的爱，才能得到对老师的尊重和信任。一个同学有这样的觉悟：只有坏老师，没有坏孩子。幼儿学校本来就是需要爱情的专业。面对天真的孩子时，我们更应该以母亲般的心态保护他们。短暂的收拾使学生们更加坚定了自己的选择。我很高兴学生们有这样的感想。

（三）对专业知识学习的要求提高了

经过进修，学生们意识到自己的不足，更加直观地意识到成为合格的幼儿教师的差异，并表示将在今后的学习中加强专业知识的学习。

我也上了四天课，在与幼儿教师的交流中学习了很多新的幼儿教育理念，对以后的教育工作有很大的帮助。虽然是几天的收拾，但我和同学们都有很大的感触。接下来，我们感谢领导给大家的研修机会，感谢实验幼儿园的指导和教师的进取协助，使我们这次研修活动取得了圆满成功。

三、进修效果

1，熟悉幼儿园一日活动的资料，掌握幼儿日常生活的科学管理方法。

2，深化学龄前专业思想认识，为今后的专业学习树立自信，奠定基础。

3、明确了教育研修生的重要性和必要性。

4，可以用学到的理论分析幼儿园一天生活的保教工作。

第四，有问题

学生们明显不熟悉幼儿园保育工作，缺乏经验。大多数学生在管理幼儿时热情主动，但方法不多。

五、建议

1，深化学生专业理论知识的学习和巩固。特别是深化美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。

2，重视给学生提供很多实施专业见习实践的机会。

3，扩大见习类型，增加其他专业学生的见习机会。

最新幼儿园见习个人总结 篇7

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。

在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。

在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过一周的’实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧！

最新幼儿园见习个人总结 篇8

时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

一、 在思想上，重新认识了幼儿教育

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！

二、 在工作中，我热爱了这一行

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！

陈琪轩麒是我们班上一位小朋友，一次他感冒，坚持要到户外活动。到了户外，他就开始流鼻涕，我帮他拿纸，他说冷，我给他暖手。在户外活动结束后，大家一起回到了活动室，我想坐下。眼睛正在四处找椅子，这时，陈琪轩已经把小椅放在了我身边，我看着他笑了。他那双大眼睛，冲我眨了眨也笑了……

孩子在午睡时，我们会为他们准备水果（午点），一次我削苹果，快削完的时候，苏天鸿醒了，看到我拿着一把大刀“挥舞”着，吓了一跳，连忙说：“老师，你小心点，这么大的刀，可别削到手！”……

一件件与孩子们发生的小事，却让我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀！我们还有什么理由不去努力工作呢？

三、 在实践工作中，让我成长

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请

幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分。经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！

四、现在的成绩

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。

在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！

幼儿园见习个人总结 第3部分

幼儿园见习工作总结 篇1

带着对未来的憧憬和希望，来到了xx第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在xx第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

首先，保教工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。

洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，所以对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。

要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，为此，我会始终用爱，热情的关怀身边的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们。

经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作的精神去照顾好每个幼儿，服务好每一位家长，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不容易，一周的实习生活，让我初尝了身为一幼儿教师的酸甜苦辣，回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子在一起的喜怒哀乐，现在想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。

在实习过程中，我懂得了因人施教，每个孩子都有自己的脾气性格，都与众不同有自己的内心世界。面对不同的幼儿用不同的方法，真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么这个世界就会是天才的世界，园内的各项活动都不能死搬硬套，要因地制宜，因人因环境而灵活改变，用我的眼睛与心灵去感受捕捉每个孩子的闪光点和可爱之处及不足之处，要帮助他们改正缺点，关心照顾好每位幼儿。

在保育工作中，我积极配合保育员老师的工作，认真听从主班老师的工作安排，真正体现“保中有教，教中有保，保教并重”原则，在一日常规中，严格执行一日常规时间表，该做什么就一定认真做，吃饭前，提醒幼儿用肥皂洗手，消毒消菌，吃饭时，不能拥挤打闹，不能说话，不挑食，文明安静进餐，户外活动时，提醒孩子们注意安全，热冷脱减衣服，睡觉时，盖好被褥，不互相讲话，安静入睡等。

在教育工作中，最初由于对幼儿缺乏足够了解，对他提出的问题难以应对，显得那么的不知所措，也没有整顿好课堂纪律，第一次讲课以失败告终，在经过这次失败之后，我认真总结经验教训，更认真的备课，做了更加充足的准备工作，并向老教师取经，果然第二次比第一次进步了很多，经过多次的“实战”让我积累了更多的经验，相信对我未来的工作一定大有帮助。

在幼儿园的听课是提高自己的最好途径，在实习那一周，我不放过每一次听课机会，听课，写听课记录，谈听后的感想，使我明白上课前必须做好充分准备，面对幼儿的各种怪异问题，要学会随机应变，千万不能让幼儿觉得老师为什么都不会。

幼儿教育的另一项重要工作就是家长工作，我们一定要虑心听取家长的合理化建议，同时对家长的无理要求，又要会妥善友好的处理，幼儿在园的各种表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，如果忽视了家长工作，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过一周的实习，我真正感悟到作为教师要吃苦耐劳，认真服务好每位幼儿和家长，要想当一名合格的幼儿教师是多么的不容易，和孩子一起的日子那么的充实，之间的喜怒哀乐，酸甜苦辣，象一串冰糖葫芦……

只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧！

幼儿园见习工作总结 篇2

20xx级学前教育专业为期一周的教育教学见习工作，在实验幼儿园的大力支持下，圆满结束。本次见习，各见习幼儿园、见习指导教师、带队教师，严格按照见习实施方案的要求，有计划、有步骤、针对性地开展保育和教育见习活动。一周的见习，加强了学生对幼儿园教师的认识，使学生对幼儿园一日常规有了直观的感受，对幼儿教师的职业有了新的理解。现将见习情况具体汇报：

一、见习工作基本情况

到了实验幼儿园后，在赵园长的热情接待和有序的安排下，赵园长、园长助理、带队教师和见习学生一起开了个简短的介绍和说明，主要涉及幼儿园的一日常规，卫生安全等方面的要求，接着带领我们参观了整个实验幼儿园，最后14名同学以2人一组直接被园长助理安排进了园里的7个班级，开始了正式的见习。

在见习中，我勤于和学生沟通，指导他们多观察、勤思考、多动脑、多向指导教师请教。幼儿园的任何一个角落，任何一个孩子，每个指导教师，每个班级都是有自己的特点和特色的，每个细微的地方每个细节都是我们学习的对象。

在四天（周二到周五）的见习中（周一是安排和动员大会），我和学生还观摩了实验幼儿园的特长班的课。具体安排是：周三上午9：30—10：15是幼儿舞蹈课观摩，下午3：00—3：40是美术课，在周四，我们的学生互换，就是在教育幼儿园见习两天的学生来实验幼儿园再见习两天，在实验幼儿园见习的学生两天后去教育幼儿园见习，也就是所有的学生分别到两个幼儿园见习，每个幼儿园见习两天，一共是四天。周四上午我们仍然走周二上午的程序。下午15：00—15：40是奥尔夫音乐的观摩，周五上午9：30—10：15是英语课的观摩。上课教师针对幼儿的特点，寓教于乐，循序渐进，抓住幼儿的思绪，在语言、动作、语调、各方面给我们带来的都是震撼，真是太精彩了。

由于本次见习时间短，同学们也非常珍惜这次见习机会，都能按照要求，认真思考，仔细观摩，主动向指导教师请教。

二、见习工作反思

为了总结本次见习的经验和不足，激励学前教育专业的学生对本专业的热爱，我们除了让学生交见习记录、见习总结、见习感想外，还通过现场汇报的形式将同学们对见习中的收获，变化和经验相互交流，稳固他们的专业思想。现总结如下：

（一）教育观点的改变

在见习中，我们发现幼儿园严格贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，全面推进素质教育，顺应幼儿身心发展规律，促进幼儿德、智、体、美等各方面和谐健康发展等方面做了大量的有益尝试。这些非常值得我们学习，也使学生思考，如何使自己学到的理论知识运用到实践中去，更好地理论联系实际。

（二）对幼儿教师职业的理解

同学们体会到了“爱心”在师生中的关键作用，大家认识到只有对学生付出真爱，才能得到学生对老师的尊重和信任。一个同学有这样的感悟：只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的见习，使学生更加坚定了自己的选择。我为学生有这样的感想而感到高兴。

（三）对专业知识的学习有了更高的要求

通过见习，学生们意识到了自身的不足，更清楚直观的认识到了做一名合格幼儿教师的差距，纷纷表示要在今后的学习中，加强专业知识的学习。

我也在四天的听课以及与幼儿教师的交流中了解、接触、学到了许多新的幼儿教育理念，为以后的教学工作提供了很大的帮助。虽然是几天的见习，我和同学们都感触颇多。在次，我们感谢领导给大家的见习机会，也感谢实验幼儿园的领导、老师的积极配合，使我们这次见习活动获得圆满的成功。

三、见习效果

1、熟悉幼儿园一日生活动的内容，掌握幼儿日常生活动的科学管理方法。

2、深化学前专业思想的认识，为今后的专业学习树立信心和打下基础。

3、明确了教育见习的重要性和必要性。

4、可以用所学理论分析幼儿园一日生活的保教工作。

四、存在问题

同学们明显表现对幼儿园保育工作的不熟悉，经验缺乏。多数学生在管理幼儿时虽然热情主动，但办法不多。

五、建议

1、深化学生专业理论知识的学习和巩固，尤其是美术、手工、键盘、音乐等方面的学习。

2、重视多给学生开展专业的见习实践的机会。

3、拓展见习类型，增加其它专业学生见习的机会。

幼儿园见习工作总结 篇3

见习的日子是快乐的，匆忙之中一学期的见习生活很快就画上了圆满的句号。最后一次见习，竟有些依依不舍，毕竟是和孩子们相处了那么久，他们给我们带来了那么多快乐和感动。看见孩子们天真烂漫的笑脸，就感到很幸福。

在幼儿园，我时常会想自己到底适不适合做一个幼儿园老师。石化办幼儿园的老师们，用爱呵护着每一个孩子的健康成长，我能做的到吗？小二班曾有一个孩子，不停的跟在老师身后哭闹，要家里来接他回家。鼻涕眼泪弄得满脸都是，而老师却不厌其烦的哄着他，抱着他，给他擦鼻涕眼泪。如果换作是我，我会有这么大的耐心去和这样一个孩子交流吗？读亚米契斯的《爱的教育》，时常会为那些来自学校和老师的爱所感动。幼儿园的老师应该是幸福的，她们在日复一日的琐碎中感受孩子们成长的喜悦。也感受着孩子们对他们的喜爱。

每次老师给孩子们盛完饭，老师会说：“小朋友，请吃饭。”小朋友会说：“谢谢老师”听着这群孩子们奶声奶气的回答，总感觉心里被什么触动。在幼儿园，带领着一群孩子，用爱去呵护孩子，感受孩子们的天真烂漫，这真是一份让人温暖的工作。走进幼儿园，才看到了幼师工作的辛苦和担忧，每天忙碌于孩子们的日常生活，时刻要为孩子们的安全负责。有一个幼儿老师给我们讲了她们的压力，每一个孩子都是他们家庭的宝贝，对孩子的安全负责是一个老师义不容辞的责任。原来，做一个幼儿园老师并不像我想的那样简单。但我愿意去尝试，因为我愿意为喜欢的工作忙碌，并感受来自它的快乐。

学龄前的儿童，最重要的莫过于确保他们的身体健康成长。以前在我的印象中，幼儿园是个学东西的地方，孩子们的健康成长应该由家长来负责的，如今才发现自己是大错特错了，幼儿园更要为孩子们得健康成长保驾护航。清晨入园晨检孩子们要做早操锻炼身体。每天的活动甚至都有严格的规定，既要让孩子们活动，又不至于让孩子们太过疲乏。营养而又吸引孩子的饮食，为孩子提供了能量。午睡保证了孩子们充足的睡眠。刚去时看孩子们的游戏都是老师规定的，孩子们的自主空间好小啊，后来和老师交流才明白，很多不同的游戏是为了发展孩子不同的能力的，有的锻炼上肢，有的锻炼跑跳能力，有的锻炼协调能力，不同的游戏其实符合了孩子们身体发展的多种要求的。

在幼儿园里，有一对双胞胎小姐妹，长的漂亮，人又聪明。无论哪组的同学去见习，都是特别关注她俩。老师也特别喜欢她们。有一次，一个小姑娘问我：“老师，你最喜欢我们班的谁？是不是最喜欢XX和XX（双胞胎姐妹的名字）？”我忽然感觉我们是不是给那些特别出众的孩子的关注太多了？每一个孩子都是家长心中的宝，在幼儿园里，无论孩子是活泼可爱还是沉默寡言，老师都应该给予他们同样的爱与关爱。每一个孩子内心深处都渴望老师的爱与关注。所以要学会爱每一个孩子。

在幼儿园呆的时间久了，渐渐发现，并不是爱孩子就能把孩子带好的。幼儿园的孩子，年龄不同，性格也迥异，有时候，你甚至都不知道到底该如何去和他们交流。有的孩子生性爱闹，不停的和你打闹并乐此不疲，因为爱打闹还时常会制造一些小麻烦让你头疼。有的孩子沉默寡言，任老师怎么启发也不肯轻易开口说话。有的爱告状，有的爱哭，这些孩子不仅仅是用爱就可以教育好的，还需要技巧。

每一次在幼儿园，我都会感受到孩子们的快乐与天真，看着他们，我希望自己能拥有更多的东西去给予他们，幼儿园的见习就这样结束了，学到了很多课本上学不到的东西，期待下学期的见习！

幼儿园见习工作总结 篇4

我园是xx职中的附属幼儿园，每期都将承担xx幼师学生来我园见习的指导工作。自20xx年3月起至4月底，本期的幼师学生指导工作圆满结束。现将见习学生指导情况及效果总结如下：学生见习取得的成绩学生见习是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用学习成果，检验学习效果。

为了完成理论与实际的结合，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应现代幼儿园需要的高素质人才。通过在幼儿园观摩老师和幼儿的接触，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合实际，在专业领域内进行深入的学习。在教学活动过程中，让学生积极参与活动，在游戏活动与延伸活动中，也让见习学生积极参与其中，通过与幼儿的接触交流，了解幼儿的需要。也将所学理论知识实际运用，找出存在的差距。

1、保育方面在学生见习期间我告诉他们,不可以帮小朋友处理他们生活中的琐事,如果有小朋友遇到什么不会的,做不了的,只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。教师应当坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

2、教学工作中在学生见习期间，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;认真的上好每一节课，还经常让见习的学生参与其中，感受整节课的过程。课后还耐心的为他们讲解，让他们多与孩子接触，多与孩子们交谈，教他们怎样辅导孩子们进行课后的练习。让他们在与孩子们的接触当中去了解孩子。学生见习促进了学生自身的发展培养了学生的实际能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是学前教育这门实践性很强的学科，必须从课堂走向幼儿园。

目的就在于让学生通过观察和分析，了解实际的幼儿园教学过程，熟悉幼儿园管理的基本环节，实际体会一个幼儿园教师的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。在幼儿园的一日活动当中，除了正常的教学活动外，游戏活动在幼儿园的一日生活中是非常重要的，也是不可缺少的，如何让幼儿在游戏中学习。幼儿园游戏活动形式是多种多样的，有的分为活动性与宁静性游戏，智力游戏与体育游戏，集体游戏与个人游戏，有的游戏还需要准备丰富的游戏道具，有的游戏则需要老师用丰富且带有童趣的语言吸引幼儿组织幼儿。

在游戏活动中，我也让学生和幼儿一起游戏，感受游戏的乐趣，了解幼儿的需要。我们在教学过程中应加强对学生的专业技能培养，增加对学生实践技能的培养环节，让学生多练，多反思;多带领学生去正规的幼儿园见习，学习成功幼儿教师的先进经验：多让学生去接触幼儿，了解幼儿发展的水平和需要。。我相信经过不断的实践和学习会使我们取得新的成绩，更大的进步。

幼儿园见习工作总结 篇5

带着对未来的憧憬和希望，来到了劲松第一幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。

在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。

在劲松第一幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。我虚心请教老教师，积极配合他们工作体现了“保教并重”、“保中有教，教中有保”，户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时，用肥皂，消毒杀菌，睡觉时盖好被子，不能讲话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，细心、耐心的帮助每个幼儿并教给他们一些简单又力所能及的生活小知识、小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿爱上幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。

第三点，听课。听课是提高自身教学能力的一个好方法，听课时，做好听课记录，谈听课的感想，听课是提高自身教学能力的一个绝好方法，多听课才能多积累经验，取长补短，对每次听课机会我都十分珍惜，听过很多节课后，收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧，在几天的听课过程中，我懂得了在上课时，做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，让幼儿觉得老师什么都懂，除了听课之外，平时我也经常向老教师请教教学上的问题，这些老前辈们都非常热情的帮我解答，使我受益匪浅，从中我明白了，知识和经验都不是自己从天上掉下来的，发扬勤学好问精神，积极吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平，此外，我们也组织集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。

幼儿园见习工作总结 篇6

根据综合实践环节教学大纲的要求，同时更重要是为自我将要从事的学前教育工作积累有益的经验，为毕业后的工作能更顺利地开展，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鹤山市共和镇大凹幼儿园进行了为期四周的教学实习。一个月的实习下来，感觉获益良多。以下是我对这一个月实习的深刻总结。

一、教育实习基本情景

(一)实习任务的见习

我到幼儿园的第一天就开始了这次实习的第一步：见习。见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划，活动流程，熟悉实习所在班级的基本情景，跟幼儿接触、沟通，建立良好的关系的同时，对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点，知识的掌握程度，对知识的理解本事有一个初步的了解。幼儿园的周园长安排我分别在大班、中班和小班三个不一样学龄阶段的的班级各进行两天的见习。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么，更多是观摩，留意帮教我的教师如何开展工作。可是我并没有闲着，从一进园开始我就开始了做保育工作，并尝试和见习班级的小朋友进行沟通。孩子们太天真可爱了，很快就理解了我，我也真心的喜欢上了这份和孩子们打交道的工作。

(二)一个星期的保育工作实习

实习的第二周也就是见习后要真正实习的第一周，在这一周我是学习保育。保育教师的工作很多也很细，甚至能够说很繁琐。所以我基本上都是跟在保育教师的后面，她做什么我就去做什么，可是要求还是很高，需要细心与耐心。我每一天认真的配合保育教师一齐进取的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所，给幼儿洗玩具，洗毛巾，帮幼儿梳头，还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作看似琐碎，但在幼儿的成长照顾中十分重要。例如这几天的早晚温差变化大，幼儿进园时都穿了较多的衣服，但随着气温变高或因为活动的原因，孩子会发热出汗，临放学时安静下来了，同时气温下降，他们又会觉得冷，这些情景保育教师都要认真细心把握，及时为孩子增减衣服;同时要留意每个小朋友的身体和精神状况，发现有不适的及时通知园长和家长及时处理。这些工作既要要保障幼儿得到健康欢乐的成长，又不应当影响教师的集中教育工作，所以对保育教师的细心和耐心都有比较高地要求。但我觉得，带着对孩子的关心和爱，这些工作虽然累，却不苦。

(三)教育及班级管理工作

一周的保育实习后，周园长安排我参与小班的教学和班级管理工作。在帮教教师的指导下我开始尝试带班教学和管理。在这一个星期里，我结合之前见习的见闻，在初步熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自我详细而完整的教案;跟指导教师沟通交流学习班级管理的方法、教育教学方法。在此期间，我进取的向指导教师请教，虚心听取指导教师的意见，认真的修改自我在设计课程出现的错误，并进取寻求一种改过的方法。这个阶段给我最深的感受就是必须掌握孩子的认知规律。孩子天性活泼，有强烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一样长时间集中精力甚至缺乏自律。如何引导孩子跟着你的思路去学习又不至于扼杀孩子的天真是个值得认真思考和探讨的问题。为此我特意参考了很多关于幼儿心理的资料。我改变一贯与成人交流的方式，学习用欣赏的眼光去看孩子，及时肯定和表扬他们的优点，对他们的小缺点尽量采用平等交流的方式去沟通，

去告诉他们如何做得更好。其实孩子比成人更容易理解你讲道理。这一阶段我最大的感受是：对孩子，你俯下身，你会看到一个天真完美的世界。

教学工作的同时我学习担任班主任的工作。在这期间，班主任应当保证班级要按照一日活动计划开展一日活动或半日活动。在这个过程中班主任要注意的地方异常多，包括幼儿入园时候要接园，早餐要观察幼儿的饮食情景、带孩子做早操、集户外活动要看好幼儿避免发生意外、餐前餐后活动要适当等都要好好注意、午睡时要幼儿安静并早点入睡、起床要看好幼儿以免在发生意外、午点时也要注意观察幼儿的进食情景、离园教师也要接园。要注意每一个细节，重要的是注重幼儿良好行为习惯的培养和构成。时刻把保证幼儿的安全放在工作的第一位。同时要建立幼儿的个人档案，在幼儿家长联系方式等基础资料上补充每个孩子的学习生活特点的资料。

(四)家长与社区工作建立良好的家园合作关系，充分整合家园教育资源，对自我的教学工作的开展、对促进幼儿的健康成长、建立良好的班级氛围和幼儿园的发展都能起到重要的作用。带班的这两周，我给班上的每个家长都打过电话，并对十二个幼儿进行了家访。了解孩子在家里的表现，向家长反映孩子在幼儿园的情景。跟家长的沟通，会使你对幼儿的身心状况有清晰地了解，在孩子的教育中能够更有针对性，工作的效果会更加的明显。同时多跟家长交流能够获得家长对你的教育、幼儿园的管理的理解和支持，这一点十分重要。听取家长对教育的意见和提议，向家长阐述你的设想和理念，双方获得共识对教育孩子的帮忙在我做过之后感受尤深。例如有个家长，孩子还是读小班，但每一天只要没布置作业就会有意见。我为此和周园长去了家访，跟他交流孩子现阶段的身心发展规律，对如何让孩子健康欢乐成长交流相互意见。每个家长都是真心爱孩子，只要你拿出你的诚意，清楚表达自我合理的意图，家长都是乐意配合的。周园长对我说的一席话让我感触很深：我们要尊重每个家长的意见，但不要盲从或过于迁就家长的意见。有不一样见解，交流是最好的方法，因为家长和教师都有再教育的需要。

二、教育实习中取得的成绩与收获

1、看我们的保育教师做事的精神，我发现，其实凡事怕认真和爱。只要一丝不苟地做事没有做不好的事;只要有爱心，再苦也是乐。

2、在教育教学工作方面，在管理班级，管理幼儿，吸引幼儿的注意力方面有了很大的提高，这都有赖于周园长和指导教师杨教师李教师的一如既往的关心和帮忙，让我在实习中成长了不了，学到了不少，在她们耐心指导下我的教学方法、教学技巧有了很大的提高和提高，这在我以后的教育生涯会起到重要的作用。

3、我更大一点的收获是学会如何经过交流沟通去解决问题。这不止对我今后的工作，就是对我的生活和为人处世都有巨大的影响。

三、教育实习中的不足与教训

1、在活动中，语言表达未能充分贴合孩子的特性，肢体语言也不够形象生动;在教学工作方面，教学方法、技能、班级管理等方面也都存在不一样程度不足;有时我的语言和课程设计未能吸引幼儿的注意力，不够贴近幼儿本身的童趣;在课堂组织过程中应变本事较差，没有更多的关注到幼儿的疑问或答疑的技巧有待提高，再就是我的教态还应当加强改善和注意。

2、对每个孩子的关注还够，应当随时随地的注意到每个孩子，虽然这是一件对于我们来说比较难的事，但这是要做好一个幼儿教师应具备的条件。

四、下一步努力目标与整改措施

1、提高自我的语言表达，丰富自我的词语，异常是要让自我的语言儿童化，让自我的语言有必须的起伏变化，能够吸引幼儿，在以后的学习和实践中，适当改变自我的表达方式，以便于更好与孩子沟通和互动，也更利于自我的教学活动的开展。

2、提高专业技能技巧，拓宽自我的知识面。在音乐课和语言课，还的科学课的教育活动中，我发现自我有很多的专业技能技巧都存在较大的不足，自我的知识面较窄，在以后的过程中，我应当多阅读多学习，加强这方面的训练，提高自我的专业本事。

3、对幼儿良好行为习惯的培养、纪律意识的培养及班级的管理，都是我应当在以后的学习生活中加强的，因为孩子良好的习惯、好的纪律对自我教学意图的实施，尤其对幼儿的的健康成长至关重要。

幼儿园见习工作总结 篇7

在欢笑与成长中，一学期的工作又将结束。回想学期初为自己制定的成长计划，到底做到了多少呢？以下就来对这几个月来成长的经历进行回顾与小结：

一、学习方面

学习，可以使我了解前人和他人，了解过去和未来，关注反思自我，从而获得新的生成。

1、空余时间我能有选择性的阅读一些专业类的文章，但与学期初制定的读完一本好书，还是有一定的距离，下学期争取补过。

2、写博是为教师学习、反思、提升提供实现理想的一个平台。本学期我能坚持每周上传一篇博文，今后在保重“量”的同时还要对“质”有一定的提升。

二、班级工作

1、本学期我能抓好班级的常规工作，坚持统一的原则，让孩子慢慢的形成一种较自觉的行为，逐渐形成了良好的班风班貌。

2、我能做好教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间的关系。帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式。利用家园联系本、家访、电访、家长开放日等途径针对幼儿行为的具体表现与家长讨论、研究，求同存异，促进幼儿发展。也能建立班级QQ群，提供互相交流的机会，真正实现家园间的双向沟通。

三、教研组工作

作为一名教研组长，我能注意总结经验，摸索出更好的工作方法，进而提高工作效率。在工作之余，我能虚心向他人学习先进的工作经验，同时也会把自己的经验慷慨地传授给他人。工作中，我还能正确处理好与同事之间的关系。

本学期，我组开展了“乡土·生活”特色“行为跟进式”研讨活动，每次活动大家都能积极参与，在互听、互评、互学中大家都得到了一定的提升。今后，我会继续与园内的姐妹们共同努力，加强团队凝聚力的建设，为幼儿园的发展做出一己之力。

四、努力的方向

1、多阅读、多学习，提高写作水平。

2、班主任工作还有再细化，使班里的各项工作做得更好。

3、教研组工作能做到轻松教研、快乐教研，从而提升教研成效。

今后我会一如往常的细心、耐心的去做好每一件事！

幼儿园见习工作总结 篇8

在这三周的的见习生活中，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的安排；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。见习的日子说长不长，说短不短，从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在这三个星期里，我经历了许多，学到了许多书本上没有的东西。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过曲老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

我把在见习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

在短短的15天见习生活中，我深刻感受到为人师表肩上的重责。不管将来多么困难，我都要把教师这一神圣的职业坚持到底，因为我爱小朋友，喜欢他们的天真烂漫，而能让他们得到进步和快乐，让他们的父母为他们的进步而高兴，将是我今后所不断追求的目标。这个世界是个竞争的时代，正确认识自己，正确看待自己，不骄不馁才是成功之关键。我现在还有1年多的学习时间，我要好好把握住，争取在这期间在掌握理论知识的同时能多学会几项艺术特长，为我将来踏作岗位奠定良好的基础和筹码。

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