形式新颖的作文

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1、作文形式,力求新颖多变

作文形式，力求新颖多变
青年教学改革家魏书生说：“学生普遍对单一的教学方式感到厌烦。”要使学生对作文“好之”“乐之”，教师就要讲究方法，打破单一的作文教学模式，不断给学生新的感受，才能调动学生参与意识，激发学生作文兴趣，使学生产生作文的内驱力。
１、绘画作文。学生喜欢涂涂画画，一提起画画，学生兴趣盎然。根据学生这一心理特点，我们可以将作文教学巧妙地融于绘画之中，激发学生作文兴趣，比如我教五年级学生写“秋天的一处景物”时，课前我先让学生注意观察自己喜欢的一处景物，画一幅画。在作文训练课上，让学生把自己所画的按照一写顺序写下来，注意发挥想象，写出人和动物的活动等。结果学生写出了《学校的黄桷树》《桔林秋色》《秋天的小河》等优美的文章来。
２、想象作文。想象是在头脑中创造出新事物形象，是写作过程中的一种创造性思维活动。（１）续编故事。学生喜欢听故事，老师绘声绘色、生动形象地讲一个故事。让学生根据故事情节，发挥想象，顺着故事续编，这时学生争先恐后，觉得有话要说，迫不及待地要把故事的“续”告诉老师和全班同学。另外，续写课文故事，也是常见方法，如“给《狼和小羊》续结尾”，“凡卡寄信以后”等。（２）根据实物、图形或词语作文。教师给定一些实物、图形或词语，让学生大胆想象，编故事作文。如，在一堂作文课上，一位老师在黑板上贴出一幅幅小动物、小房子、栅栏、蘑菇、小树等图片，让学生展开想象，编成童话故事，先讲给大家听，再写下来。这样的活动，学生兴趣高，写出来的作文内容具体生动，充满了童真和童趣。（３）未来梦想。小学生对未来充满幻想，他们往往想象大胆新奇，教师可以引导他们设计未来的生活、环保、军事等，如《假如我是…….》《二十一世纪环境畅想》等富有想象力的作文。
３、活动作文。有意识地组织学生开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动，为学生提供了良好的写作素材。如我组织三年级学生课余玩“丢手帕”、“老鹰捉小鸡”“瞎子摸鱼”等趣味横生的游戏，同学们玩得十分开心，然后让学生写《一次有趣的活动》，学生有话可说，把活动过程写得具体、详细，心理活动也写得十分逼真。生活是作文的源泉。我们每年都要组织学生春游、秋游、参观访问、植树、帮助军烈属等活动，使学生接触社会、丰富学生生活，为学生写作提供素材。如“三八”节到了，开展帮妈妈做一件事，亲手做一件小礼物送给妈妈等活动，使学生情感得到体验，作文时也就有了真情实感了。《我的妈妈》《母爱》《真诚的祝愿》等优秀的作文便产生了。
４、情境作文。为了使学生受到刺激，有话可说，我常常联系学生生活实际，模拟情境，精心设计写作训练，使学生有感而发，特别是运用现代的教学手段，创设情境，寻求作文教学的最佳辅助手段，如运用多媒体技术创设情境，其特有的声、光、图像、动画、色彩等能多方面刺激学生感官，使学生产生写强烈的写作欲望。
５、集体作文。可以组织学生写集体周记，以７人为一写作小组，每人一周写一篇，每小组内或不同小组开展竞赛；可以教师出一个句子，发动学生一句一句往下加，组成段落或一篇完整的文章。
６、专项练习。可以组织学生开展技巧类（如比喻、拟人、排比、夸张）和描写类（动作、语言、外貌、神态）等专项练习。

2、最新格式

小学生读书笔记格式
X年X月X日
今天阅读：《 》 作者：XXX
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读后感受：(350-450字)
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3、最新作文题型新格式的满分示范作文

最新高考任务驱动型作文题型新格式的满分示范作文
（注：每一篇都是先就事论事，再结合“感动中国或世界”的名人名言提升思想品位。敬请指导，万分感谢 原创者：陈汉群156）
第一篇 四步沟通让爱充满和谐
（作文第一步引述材料，分解出材料全部关键词的内涵外延的意义。）
尊敬的小陈：
您好！您因为您父亲在开车时接电话而举报了您父亲，尽管您的举报事实也符合交通法规，但是，毕竟他是您的老爸啊，相信您在举报的那一刻是有心理矛盾的。
我对您的行为充满质疑，因为感觉您在举报的前后，与您父亲的沟通是远远不够细致、完整、全面、精准。
（作文第二步议论分析材料，综合这全部关键词的内涵外延的意义。）
我的沟通思路是这四步庖丁解牛般的方法，第一分步是细致分析您父亲的习惯——“开车时接电话”的现象的点点滴滴。
如果您仔细观察，会发现这习惯让他不舒服，开车时手持电话放在耳朵边讲，手、脖子容易酸痛，聊久了连头也会渐渐痛了起来。
怎么解决问题呢？
这就涉及这四步庖丁解牛般的沟通方法的第二分步——完整综合与您父亲的“开车时接电话”这一个现象有关的方方面面，让我联想起来了一个相关的高科技产品——蓝牙耳机。
开车时电话响了，戴上蓝牙耳机，可以把手机放在口袋里等其他地方，解放了手，解决了问题。
那为什么您对您父亲没有这些方面的沟通、建议呢？
是不是那一句“家人屡劝不改”，让您产生一个笼统、刻板的印象——好像您父亲很顽固，不会养成这新习惯？
难道这是您父亲的旧习惯的全部规律吗？
追问至此，需要把沟通思路推进到第三分步——全面的深入分析您父亲没有养成新习惯——戴蓝牙耳机的本质规律性的原因。
把两代人比较一下，会发现一个社会性的原因——代沟。
毕竟，您父亲年龄大了，也许对旧习惯会比较固执，怎么办？
如果把这沟通思路推进到第四分步——精准综合与您父亲的人性的本质规律性有关的名言，相信您会联想起那些引人深思的妙语。
例如，孟子曰“人之初，性本善。”李贽曰“绝假纯真”。还有沟通的俗语“一把钥匙开一把锁”，这需要您用最温暖的钥匙——爱，把家构建成“最温暖和谐的港口”，让父亲那似乎已经有些顽固的心逐渐地软化、融化、、、、、、
（作文第三步是联系实际的论证观点或者解决问题）
放眼社会现实，会发现有您父亲的这样旧习惯的父亲们比比皆是，那这些子女们怎样才能改变现实？
举一反三，这些同类情况也需要巧用这四步沟通方法，不要对这些旧习惯笼统、刻板的感觉，走马观花、浮光掠影的感知；而要一步一步的分析这些旧习惯的点点滴滴，方方面面，细致的探寻人性的规律，从而对症下药。
（作文第四步总结得出结论。）
希望不要感到繁琐，爱是需要细心、耐心、精心、真心，就像著名主持人敬一丹女士给“感动中国”年度人物“最孝女儿”——朱晓辉的宣读的颁奖词：
“十三年相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花围攻着最北方的一角，这小小的车库是冬天里最温暖的宫殿，你病重的老父亲是那幸福的王。”
而像您这样举报也许体现了依法治国，但依法治国的目的之一是创建和谐社会，包括家庭和谐，家庭和谐的核心是爱的核心。
“百善孝为先。”相信如果广大子女们平时与父母地沟通有这位“最孝女儿”——朱晓辉那样的细心、耐心、精心、真心，那么，还有什么沟通的坎坷过不去呢？还有什么矛盾化解不了呢？那和谐之花定会盛开在每个家庭！
祝您全家天天快乐！
此致
敬礼！
明华
2015年6月7日
（说明： 尽管本文的作文模式属于高考最新型的“任务驱动型”，但本文的基本结构还是引——议——联——结，
只是把第二步的议论分析细致分解为四个分步，成为了全文最主要部分，
而这第二步的的四个分步，各有任务，前两个分步对应“就事论‘事’”部分，后两个分步对应“就事论‘理’”部分，
从而圆满完成了任务驱动型作文（高考最新作文题型）的“就事论‘事’”与“就事论‘理’”的任务。
再总体的理清一下思路，本来基本结构引——议——联——结有四步，而把第二步议论分析材料这个步骤，分解为四个小步后，全文的所有步骤就可以看成七步了，这对于八百字的高考作文是绰绰有余了，包括最新的任务驱动型作文。）
第二篇 好好反思自己的孝心
尊敬的小陈：
您好！您因为您父亲在开车时接电话而举报您父亲，（第一步引述材料）您对举报感到理直气壮，但是，我认为您在这里面也有错误，建议您“绝假纯真”地好好反省自己的孝心。
也许，您会感到委屈，明明违规的是您父亲，可是，为什么还要质疑您孝心不够呢？
（第二步议论分析材料）
因为，您这个举报有其特殊性，举报的对象可是您的老爸啊！
我质疑的是，为什么您没有在举报之前，及早与您父亲就这违规问题好好沟通？
您的做法是直接举报，目的就是改变“父亲总是在高速路上开车时接电话”的习惯，可惜的是，也许您忽视了直接举报，会对感情造成多大的伤害啊？（具体分析原因以及后果）
您是感觉“家人屡劝不改”，就对沟通感到绝望了，所以立即举报了，对吗？
如果是这样，那就恰恰说明了您对父亲的了解不够。
俗话说“知子莫若父”，那么，对于您而言，能否反过来说“知父莫若子”？
功夫在平时啊，这关键还是取决于您平常是否对父亲充满关心。
其实，如果您仔细观察您父亲“开车时接电话”的点点滴滴，会发现，这“开车时接电话”的习惯会让人感到不舒服，而用上新一代的高科技产品——蓝牙耳机就舒服多了，电话响了，只要将手机放在公文包内或是口袋里等其他地方，戴上耳机轻松的聊，既不用将手举得很高，还能够有效减少电磁波对人体的影响，因为蓝牙耳机的电磁波远比手机低，而这健康问题对于年龄大了的您的老爸也至关重要啊。
我想，您作为新一代的大学生肯定比我知道得更多吧？
至此，我不得不进一步的追问，为什么您没有及早对父亲沟通这些呢？
分析到这儿，我作为旁观者感到心里冰凉，因为，俗话“家是最温暖的港口。”而在您这家里，看不出“最温暖”。
（第三步联系现实）
当然，放眼社会现实，因为子女孝心不够而导致家庭不够温暖的例子也有。
例如，少数大学生连接父母的话语就是一个字——“钱”，即生活费，除此之外，再不想与父母多作其他方面的沟通，就算父母问问，也一脸的不耐烦。
这让人不得不联想起了著名主持人敬一丹女士给“感动中国”年度人物“最孝女儿”——朱晓辉的宣读的颁奖词：
“十三年相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带着雪花围攻着最北方的一角，这小小的车库是冬天里最温暖的宫殿，你病重的老父亲是那幸福的王。”
对比鲜明啊！看到这些，您不觉得您也错了吗？您不应该好好反思自己的孝心够不够吗？
也许，您觉得自己是大学生，学业繁重，无暇多多关心父母，可是，从“立德树人”和“百善孝为先”的角度来看，您这理由属于自我辩解。
如果您学会“东亚第一位新儒家启蒙思想家”——李贽“绝假纯真”的思维方法，完全性的好好反思自己的错误，就会发现，原来自己真的是对父亲关心得不够啊，才导致这次对父亲的举报多少有些鲁莽啊！
（第四步总结得出结论）
如果您满怀着对父亲的感情，仔细的关注父亲“开车接电话”的点点滴滴，应该会发现许多比举报更加温暖的解决问题的方法。
祝您全家天天快乐！
此致
敬礼！
明华
2015年6月7日
第三篇 居安思危 穷则思变
尊敬的老陈：
您好！对于小陈的举报，也许您感觉有很多的不理解，甚至认为这是“小事”，可是，不知道您是否听说过这句话：“不以善小而不为，不以恶小而为之。”（第一步引述材料）
更何况，在高速公路上违规，还涉及到安全问题。
尽管我还没有弄清楚全部相关细节，但是，正如习主席指出：“人命关天，发展绝不能以牺牲人命来作代价，这必须做为一条不可逾越的红线。”
同理，开车违规也属于安全问题，（第二步议论分析材料）
其实，改变起来也许不是特别难，可是，难以理解的是，为什么您不改变一下，例如戴个蓝牙耳机呢？（假设追问）
面对家人的“屡劝”，您还是“任性”“不止”？
到底是什么情况让您如此的“屡劝不止”？（进一步的追问）
难道您“任性”的要给家人一个刺激？高速公路看上去很美，一马平川，纵横驰骋，多么畅快淋漓！（推测性的想象还原细节）
然而，正如俗语“乐极生悲”，高速公路堪称“一条公路，多少条人命。”
“小心驶得万年船”，这需要严谨的比较利弊，那些车祸里的悲剧者是否应该提前好好学习这些警言？（引用俗语）
也说明您这么“顽固”，于情于法的角度都说不过去啊！
感觉您这是拿自己全家人的生命安全当儿戏吧？（猜想）
交警大队已经开始对“酒驾”“零容忍”了，（现实论据）
那么，您这样的违规的危害也不容小觑，
交警大队已经发布了对比的数据，（比较论证）
危害同样很大。
难道非要等发生车祸后才恍然大悟吗？
难道非要等待女儿大义“救”亲后才反思吗？
难道非要等交警批评后才后悔吗？（三个从后果的角度分析的反问）
也许有些人替您的辩解不过是自我安慰罢了，
追根溯源，也许这也算是人性的弱点吧，（透过现象看本质）
纵观历史与现实，
能否给您出一个根治的“妙方”？（怎么办）
希望您能学会“东亚第一位新儒家启蒙思想家”——李贽 九正易因 里的易经“穷则思变”智慧，“绝假纯真”的克服人性的弱点，（提升思想品位）
为什么要这样“绝假纯真”的“穷则思变”？
（第三步联系现实）放眼社会，会发现普通人在安逸的状态下，人性的弱点会使得普通人趋向按部就班，普通人会不愿意考虑改变自我，反而会自我辩解、自我安慰；
只有在极端郁闷的困境之下，一种求生的本能才会使得普通人积极的去寻求改变，因为不改变就会走向灭亡。
所以，唯有“绝假纯真”的分析自己的对与错，才能真正承认自己的错误，而这是及早改变错误的第一步。 （因果分析）
就像这位“感动东亚”的“东亚第一位新儒家启蒙思想家”——李贽，也坚持天天“绝假纯真”的反省；
后来“日本维新先驱”——吉田松阴成为了李贽的信徒，也坚持“绝假纯真”的反思日本封建文化弊端，于是，他成为了“日本维新变法之父”，让日本初步摆脱了封建社会的困境。
同样道理，也许社会上各界的争议让您感觉陷入了困境，
但是，如果您切实实践好“绝假纯真”的“穷则思变”的智慧，好好反思，相信您也会让自己真正的摆脱困境，体会到荀子 劝学 里的“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的真谛！
（第四步总结出结论）
因为字数有限，暂且交流到此，不当之处，敬请指导！
祝您全家永远快乐！
明华
2015年6月7日
附录题目：
因/父亲总/是在高速/路上开车时/接电话/，家人/屡/劝不/改，
女大学生小陈迫/于无/奈，更/出于生命/安全/的考虑，
通过微博私信/向警方举报了自己的父亲；
警方查实后，依法/对老陈进行了教育和处罚，
并/将这起举报发在官方微博上。此事赢得/众多/网友点赞，也/引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大/范围、更多/角度的讨论。
对于以上事件，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
感动世界的风采 （全国卷二）
“谁更有风采？” （第一步引述材料 是什么）
这是一个历久弥新的话题，古代儒家追求名垂青史的风采，如今是一个价值多元化的时代，既有人追求笃学敏思，矢志创新而成为国际顶尖科学家，也有人追求沉醉于一个技艺的娴熟，还有人追求自娱自乐的隐逸情怀、、、、、、
那么，到底怎样判断这些人中间是谁更有风采？（第二步议论分析材料 为什么）
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“天下兴亡，匹夫有责”等名言对于回答这个问题有深刻启迪。
多灾多难的历史启迪我们，社会的发展不仅需要所有人的众志成城，还特别需要先知先觉们当领头羊。
例如，曾一次性灭绝了欧洲“三分之一”的人口的“黑死病”成为了“黑色恐怖”，但是，在科学家们努力下，“黑死病”等类似悲剧没有再重演了。
这些科学家们给我们展现了一种勇往直前，不怕牺牲，不畏艰难，勇于探索未知领域，不断开拓创新的风采，令人心生无限的敬佩。
“沧海横流，方显英雄本色。”
（第三步联系现实）不久前，MERS病毒传入中国一事引得人心惶惶，幸好就在几日之前，已有中国的医学团队研制出了针对MERS的特效药，让人们看到了战胜病毒的希望。
试想，如果这次死亡率更高的MERS病毒没有得到最先进的科学的阻击，让曾发生过的“黑死病”“非典”等悲剧重演，那么，还有多少人能专心致志的追求沉醉于一个技艺的娴熟？又有多少人能心无旁骛的追求自娱自乐的隐逸情怀？
当然，工匠“老王”、摄影师“小刘”等人与国际顶尖科学家“大李”都有一些共同的风采（前后照应）
——坚持到底、专心致志、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
然而，这些顶尖科学家才是解决这些全局性的“病毒”大爆发困境的领头羊。
怎样才能培育越来越多的顶尖科学家？ （怎么办）
一则感动世界的“本性美”的风采的故事耐人寻味。
曾有75位诺贝尔奖获得者在巴黎联欢，在回答记者的提出的“在哪所大学里学到您认为最重要的东西？”时，
竟然一致性的回答：
“在幼儿园学到的真诚、善良最重要，、、、、、”
——这堪称是真正的“天才第一步。”
难道这是东方思想家与西方科学家的“英雄所见略同”？
这正本清源的认识居然与16世纪的“东亚第一位新儒家启蒙思想家”——李贽的 童心说 、 九正易因 的核心见解不谋而合，都在强调“真诚、善良”的“本性美”的素质教育啊！
（第四步总结出结论）如果我们近十四亿的中国人能完全落实好这些“本性美”的素质教育，那么，像“大李”那样的感动世界的大科学家还会少吗？
感动中国2014年度十大人物事迹与颁奖词
①中国氢弹之父：于敏
颁奖词：
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。
事迹：
他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者；他是89岁高龄的于敏。
于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。 (相关全面梳理与深度解读，详见 疯狂作文 4月号系列杂志）
②老骥伏枥：朱敏才、孙丽娜
颁奖词：
他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。
事迹：
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。
③心有清泉：赵久富
颁奖词：
清水即将漫过家园，最后一次，把红旗在墙上摩平。你带领乡亲们启程，车轮移动的瞬间，心间隐痛。不敢回望，怕牵动一路哭声。五十年间，两度背井离乡，我们的老支书，一生放不下的，不只是白发高堂。
事迹：
赵久富，男，60岁，湖北团风镇黄湖移民新村党支部书记。2010年，南水北调移民工作正式开始，湖北省十堰市郧县余嘴村被定为当地首批搬迁的移民试点村，村支书赵久富以大局为重，主动放弃留下来的名额，告别80岁高堂，认真细致做好移民工作，带领61户村民搬迁到团风镇移民新村。
④大爱深沉：张纪清
颁奖词：
一个善良的背影，汇入茫茫人海。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。
事迹：
他是江苏江阴市民张纪清，27年署名“炎黄”捐款，建敬老院、希望小学。张纪清，74岁，江苏省江阴市市民。2014年11月，在邮局突然晕倒的张纪清被送到医院。散落的汇款单暴露了他的秘密。人们发现，他就是江阴人寻找了27年的好心人“炎黄”。1987年以后的27年间，无论是希望小学还是敬老院，或是地震灾区都曾收到过署名“炎黄”的捐款。27年间，江阴人一直在寻找“炎黄”这位好心人，当地甚至还建设了一个“炎黄陈列馆”。
⑤同桌妈妈：陶艳波
颁奖词：
他的四周寂静下来，你的心完全沉没。除了母爱你一无所有，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他的同桌，你作他的耳朵，让他听见这世界的轻盈，也听见无声的爱。
事迹：
48岁的陶艳波，每天从早到晚，几乎都要陪伴在儿子杨乃彬身边，和儿子一起学习，做儿子的老师、陪读。在杨乃彬一岁的时候，因为一次发烧导致耳膜出血，最终导致他失去了听说功能。这给了陶艳波和一家人很大的打击。陶艳波坚持让儿子上正常学校，为此她作出了一个难以让人理解的决定：辞职陪着孩子一起上学。就这样，从小学一年级到高三，母子二人一起学习。陶艳波就是儿子的耳朵，就是儿子的向导。12年苦读，杨乃彬如愿考上了大学。
⑥大漠“猎鹰”：木拉提•西日甫江
颁奖词：
钢的意志，铁的臂膀，每天都在与死亡的狂沙较量。危险无处不在，他用胸膛作盾牌；为了同胞的安宁，他选择了翱翔。高飞的猎鹰，他绝不孤独，因为身后是人民！
事迹：
木拉提·西日甫江是新疆和田地区的一名公安民警，曾荣立个人二等功两次、个人三等功四次。早在中国人民公安大学读书期间，木拉提就多次参与警方的反恐行动，担当卧底和翻译。从警14年来，木拉提·西日甫江始终坚持战斗在打击暴恐犯罪活动第一线，用热血和行动保护了人民群众的生命财产安全与社会和谐稳定，被当地群众誉为大漠“猎鹰”。战友的牺牲、亲人的牵挂让木拉提更加坚定。他说，我们的这个工作背后，是美好的一个未来。因为我们就爱我们的祖国，爱我们的新疆。
⑦不惧麻风：肖卿福
颁奖词：
偏见如同夜幕，和大山一起把村庄围困。他来的时候，心里装着使命，衣襟上沾满晨光。像一名战士，在自己的阵地上顽强抵抗；像一位天使，用温暖驱赶绝望。医者之大，不仅治人，更在医心，他让阳光重新照进村庄。
事迹：
肖卿福，男，66岁，江西省赣州市于都县皮防所党支部书记、皮防科科长。肖卿福自1974年从卫校毕业后，走上麻风病防治的岗位。他独立确诊、治疗麻风病新发、复发患者300多人，矫正康复手术100多例，从未出现过医疗事故。他在尽心尽力做好麻风病防治工作的同时，还利用各种机会宣传麻防科普知识，到全县各医疗单位进行皮防知识讲座近百次。
⑧最孝女儿：朱晓晖
颁奖词：
十三年相守，有多少日子就有多少道沟坎。命运百般挤兑，你总咬紧牙关，寒风带著雪花围攻著最北方的一角，这小小的车库是冬天裡最温暖的宫殿，你病重的老父亲是那幸福的王。
事迹：
朱晓晖，女，黑龙江人。朱晓晖的父亲在瘫痪在床。为了更好地照顾父亲，朱晓晖辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病，她不但卖了房还欠下一身债务。因为不堪重负，朱晓晖的丈夫离开了她。但朱氏父女在社区的车库里安了家，一住就是13年。
⑨光耀人间：师昌绪
颁奖词：
八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是他的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是他送给祖国的翅膀。两院元勋，三世书香。一介书生，国之栋梁。
事迹：
师昌绪，金属学及材料科学家，“两院”院士，曾荣获国家最高科学技术奖。师昌绪从1957年起便负责“合金钢与高温合金研究与开发”技术，成为中国高温合金开拓者之一，领导开发中国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片，使我国成为继美国之后第二个自主开发这一关键材料技术的国家。
⑩爱意满园：“陇海大院”
颁奖词：
“一场爱的马拉松，长跑三十九年，没有终点；一座爱的大院，满是善良的人，温暖的手，真诚的心，春去春回的接力，不离不弃的深情；鸽子飞走了还会回家，人们聚在一起，就不再离开。”这是2015“感动中国”给予“陇海大院”的颁奖词。
事迹：
郑州市二七社区有个和谐的老院落，陇海大院。二七区陇海大院居民高新海，1976年突患急性横贯性脊髓炎导致高位截瘫，胸部以下完全失去知觉。当不幸笼罩这个家庭的时候，大院里的邻居们纷纷伸出援助之手，一个自发形成的爱心群体自觉承担起照顾他的义务——洗澡、理发、上车、下床……生病时，大家不分昼夜轮流在床前守候，至今38年从没间断。
【感动中国】中国援非医疗队：抗击埃博拉病毒
集体奖 抗击埃博拉病毒中国援非医疗队
“感动中国”还向抗击埃博拉病毒中国援非医疗队表达了年度致敬。病毒是全人类的敌人，应对埃博拉，是国际社会共同的责任。迄今，中国在当地支持并参与疫情防控工作的中国医务人员累计近600名，并已向13个非洲国家提供了4轮价值约7.5亿元人民币的紧急援助。这是新中国成立以来卫生领域最大一次援外行动。

4、形式

最开始考的也不是没有道理，本身就是挺有道理的，也是在吧？
要不初步计划就这么定了，你们要是不同意的话再提出来一件就行。因为我们本身就是一个团结教的事情都是商量着来办的。要不是说的这些事情当中是谁主导谁说了算的，这是我们向我们大家都去思考都去都去，这些主动的去办这件事情，才能够成功的呀。
所以在我看来，一开始练事情也不是特别的难。
关于今天的采访那个问题，先把采访提纲列出来，然后调查问卷儿的话，我之后再做弄一个线上的就可以。到时候要是交给老师的话，可以把它们都打印出来，把结果分析出来，放在word文档里面就可以。
这个过程看起来很繁琐，但其实也就是这么一点儿事，工作量也不大。如果下周元旦回家的话带帽高，可能我可能就要在家里写了，但是也没有关系。
你就弄这些东西，形式也都不是最重要的。

5、快速作文指导11-4形式新颖 先声夺人

形式新颖 先声夺人
“文章随时运，无日不趋新。”
“创新”是时代潮流所趋，作文只有“创新”才有出路。新思维、新体验、新表达、新形式、新语言……“创新”的作文，仿佛一股清新的凉风吹来，让人精神为之一振，耳目为之一新!尤其是考场作文，它是写给阅卷老师评定成绩用的。面对成百上千内容与形式都“似曾相似”的文章，阅卷老师能感到新鲜有味吗?能给高分口福建吗?无庸讳言，答案是否定的。然而，在众多的文章中，如果出现一篇或观点新、或内容新、或形式新、或语言新的文章，无疑能令阅卷老师双眼为之一亮。这样让人耳目一新的考场作文，往往能鹤立鸡群——夺得高分。
考场作文应该如何“创新”呢?这是个很大的话题，老虎吃天——无从下口(下笔)。那么，这里笔者仅从“形式”创新谈几点看法，供大家参考。表达形式是文章内容的载体，是作文完美的重要方面。就好比高质量的产品也需要精美的包装一样， 内容充实具体的优秀篇章也要通过精彩的“形式”来展现。
比如， 1+1＝? 这篇作文“形式”上就有所“创新”。考生巧用新颖的“数学式子”的形式作标题，文中用了多姿多彩的“1+1＝？，从“1+1＝关爱、互助”到“1+1＝一份耕耕加上一滴泪水得到一份收获”，从“1+1＝敬业、奉献”到“1+1＝慈爱、热心”……这种写法“特”新。再如 初三的颜色 的形式也独具一格，采用“题记”来给全文作提示，又用三种不同的颜色来象征初三生活中的不同境况，然后再用“三种颜色”分别作三个段落的“小标题”来结构文章。这种用新颖形式写的考场作文，牢牢地吸引了阅卷老师的眼球，使之在阅卷时精神振奋，细细品味，更加看清了作文的美妙之处。上面的实例对大家多少会有所启迪，同学们可动脑动笔试一试，并且在写作实践中，举一反三，触类旁通，进行“创造”，从而使自己的作文水平有一个质的飞跃。
考场作文的“形式”创新，主要是别具一格地采用新颖别致的“文体”来写，不仅可用“小小说”、“戏剧”、“日记”、“书信”、“诗歌”、“杂文”、“小品”、“故事新编”、“作品续写”……来写；还可独出心裁，用非常“前卫”的“网络个人主页设计”、“梦幻剧场”、“XX解说词”、“电视辩论总决赛”、“广告词”、“XX产品使用说明书”、“访谈手记”、“XX法庭调查”、“求职信”“XX会议记录”……来写；还可以根据需要自己“创造”新的形式。读让人耳目一新的文章，给阅卷老师一种“清新”的风吹过来的感觉，妙哉，美哉!上面的例子，给我们许多有益的启示，我们可以大胆地“拿来”。然而，一定要从内容出发，内容决定形式，形式是为内容服务的。我们必须有“眼光”，自己进行“创造”，而不可生搬硬套，步人后尘，那只会是东施效颦，最后成了“邯郸学步”，连自己的步子也迈不动．岂不可惜可悲!同学们必须开动脑筋，学习——借鉴——消化——创造。研究借鉴中考得满分或高分的作文，是为了从他们的写法中吸取“精华”，并把它化为自己的“营养”，不断学习，不断创造，只有这样，才会有新的佳作在你的笔下诞生!
阅 卷 归 来 话 创 新
2000年以来，高考作文就一直沿用“基础等级”和“发展等级”两条标准，明显地提高了高考作文评分的区分度。“创新”就是“发展等级”四个要求中的一个，是评价考生思维和表达方面的重要标准，旨在张扬考生的个性。而中考作文也在逐步过渡，已有部分省市的中考作文设置了以上两条评分标准，大部分省市的作文评分标准都积极鼓励富有创意的表达。
那怎样创新，努力展示自己的个性才华，从而获取高分呢?笔者就今年参加江苏南通中考作文阅卷所阅的部分一类文来具体谈谈。
一、满怀激情，激荡感情的波澜
激情是生命的能源，是蛰伏的苏醒，更是人对整个大干世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛的最灵敏、最有力的回应。激情驱动百感交集，去运动灵智，中和大千世界的阳光雨露，培植出心灵之光。中学时代是朝气蓬勃的时代，活泼机智，乐观开朗，天真顽皮，应是少男少的风采。为了理想矢志追求，为了灿烂美好的明天。苦拼搏，为了幸福与和平奋不顾身……把自己的志向与作文巧妙结合起来，并用自己的情感去倾注、去浇灌，这不仅是习作者激情的流露，同样会激荡起阅卷老师感情的波澜。如 大自然让我陶醉 一文，小作者借助小草、细石、瀑布这样几个意象，把自己为了理想不畏艰险、永不停息的拼搏精神和谦虚、忠诚的奉献精神生动形象地表达了出来，让人陶醉于自然的同时去追求震撼的天性，产生积极向上的勇气。看来，只有在热情的激昂中，灵魂的火焰才有足够的力量，把飘忽的意象、纷繁的现象熔于一炉并铸造出佳作。
二、尽显广博，展示丰厚的底蕴
在文章内容上应超越一般考生的认知领域，尽力展示自己知识积累的广度和深度，展示自己丰厚的文化底蕴，让阅卷老师为之惊叹、为之喝彩。如 乡水悠悠让我陶醉 一文，作者积极调动知识储备，余秋雨那诗一般的语句信手拈来，唐伯虎、金圣叹如何陶醉于自然作者了如指掌，“蜻蜒点水款款飞”的诗句、名闻中外的名篇 威尼斯 都能恰当、灵活地出现于文中，蜜蜂的“八字舞”、飘香的“碧螺春”一样能令小作者陶醉其中。这广博的知识、丰厚的底蕴，加之似清泉般从心坎缓缓流出的语言，使得这篇作文别具一格，一枝独秀。
三、聚焦热点，紧跟时代的步伐
随着改革开放的不断深化，伴着新世纪的脚步，反映社会生活和新时代精神的命题呈上升趋势。作为新时代的中学生，应该时刻关注与日常生活密切相关的热点问题，把握社会跳动的脉搏，紧跟时代的步伐，这样才能写出时代感强又新鲜活泼的文章。因此，在选材立意上应尽可能着眼于当代热点、当代改革，让阅卷者透过你的习作能感受到热点潮流的涌动。
四、打造玄机，展露设计的才华
作文要想引人人胜，就需要苦心设计，内容上力避平铺直叙，可巧设悬念，可欲扬先抑，可平中见奇；形式上也应异彩纷呈，日记体、戏剧体、书信体别具一格，故事新编、实验报告、直播实录新颖恰巧。阅卷者在叹服你的设计才华的同时，一定不忘给你一个满意的分数。如 大海让我陶醉 一文，先写考试“大红灯笼高高挂”对自己的冲击，颓然其间，似迷途的羔羊；再写父亲“莫名”的“邀请”——一同去看海，让人疑虑顿生：难道又有了新的惩罚方式?接着着力描绘大海波涛汹涌的气势以及海燕拼搏于惊涛骇浪中的雄姿；最后陶醉其中时才，恍然大悟父亲此行的良苦用心，令人叫绝。
五、蕴藏理性，凸现睿智的光芒
考场作文如能于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含蓄中蕴真义，一定会令阅卷老师爱不释手。这样的习作是感性与理性的水乳交融，是文学与哲学的和谐相通，创造之情、创造之才纷呈深溢。如 天空让我陶醉 一诗，这首短诗是今年众多考生中难得的一首较为成功的诗作，诗中凝结着对天空灵魂的揣摩，浸透着天人交融的感悟，体现了博大、丰富、完美的精神内涵。面对天空感慨它的“心胸广博，容世间万物；神情平静，育芸芸众生”，更感悟于它“不见暴雨，怎见彩虹”的哲理，全诗诗意盎然，睿智的光芒凸现其中，在数万考场作文中脱颖而出也就不足为奇了。
六、倾情文采，妆扮迷人的外衣
古人云，“义虽深，理虽当，词不工者不成文”，“言之无文，行而不远”。其实就是在讲，好的文章离不开文采。我们可以选择形象感强烈的词语，综合运用多种修辞手法，恰当引用诗词文句，同时注意句式灵活多变，并努力把各学科知识彼此渗透。如 大自然让我陶醉 一文，开篇以排比的句式写出四季的特点，然后再以“你看，你看”“快瞧，快瞧”等富有童真、童趣的语言把读者带进如诗如画的四季；拟人、比喻等修辞巧妙运用，“忽如一夜春风来，千树万数梨花开”等诗句灵活引用，一个热爱自然的中学生那份醉心自然之情便在这活泼而又生动的语言中流溢而出。只要各位根据表达的需要灵活掌握，恰当运用，一定能使你的文章语言充满魅力，鲜活亮丽，披上迷人的外衣。阅卷老师读着这样的文章，自然会兴趣盎然，神清气爽，美不胜收。
开掘源泉流不尽 告别雷同翻版文
近年来，常与中考考场作文打交道，或喜或忧，感慨良多，今年如何?看到优秀佳作和新颖别致的形式时，不由欣欣然与同行奇文共欣赏。但与此同时，一种不容我们忽视的学生作文“雷同翻版”现象，令人担忧!
面对这个问题，怎么才能解决呢?
一、从读写结合的主渠道开源，在语文学习中真正提高。
大家都知道，我们学习语文就是从听说读写几个方面来提高语文能力的。若从实际出发，这四者是相辅相成的，但其中主要应体现在读写提高上。因此我们就必须在老师的指导下，认真学好语文，参加有关语文的实践活动，从中得以提高。
具体说就是学好教材所提供的课文，尤其是学好典范名篇。这个学习主要是吸取课文的营养，然后运用到自己的写作中，也就是借鉴课文。就初中阶段而言，主要是掌握五种表达方式，学会三种基本文体的写法， 同时学习一些必要的写作技能技巧等，初步学习欣赏四种文学体裁。也就是说，可以学着写诗歌、小说、剧本、散文。
怎样从课文学习中提高呢?如我们学习课文 散步 ，要读懂课文，理解课文以散步的小事表现尊老爱幼的大主题这种以小见大写法，学习课文运用叙述、描写、议论和抒情等表达方式增强表达力，还要学习课文写矛盾的发生和解决而使文势有起有伏，还可以学习课文富有深刻含义的语句表达，等等。若我们每学一篇课文就这样学到一定的写作方法，然后把所学到的各种写作方法积累起来灵活运用，到用时则择优而用，这样自然就成功了。
二、在大语文实践中开源而全面提高。
学习的目的在于运用中提高，前面所说的从语文学习中提高主要指从课堂和课本中学习提高，如学习 看云识天气 ，若能在课外结合课本所学而观察也许效果更好。从语文学科来看，仅限于此是很不够的， 因为语文能力远远不止课堂这个小天地， 它必须向课外延伸，也就是我们所说的广泛的大语文、大课堂，就是要我们在语文课堂以外的语文实践中提高。
1．结合实践提高课堂所学的读写能力。这仍然是说把我们在语文课堂所学的知识用于实践，不过这主要指在课外的实践。更广阔的天地还在学校外，如课堂上学到观察的方法后，我们走出课堂在广泛的社会上学习观察，然后记观察日记而提高；又如我们在课堂上学到以口语交际提高读写能力，我们就在生活实践中练习口语交际，从而提高读写能力。
2．在社会实践中体验生活，在做人中学习作文。比如说一个对人不讲礼貌的人，若要他写“以礼待人”恐怕很难吧；又如一个热衷于考试作弊的人，要他谈考试作弊的危害恐怕很难吧；再如一个迷恋于网吧的人，要他写“告别网吧”恐怕也很难吧……因此，要真正解决雷同作文，最根本的办法还在于从生活实践中学习做人而开作文之源。
除了从做人而为作文开源外，平时还要有意识地参加各种社会实践活动而丰富作文之源泉；要经常阅读相关的报刊，听广播，看电视，当然这其间主要是了解国内外的新闻；要在广泛的社会中多注意观察了解社会动态、社会新闻等；要亲自参加社会实践活动，投身其中而体验生活、提高自己。如参加有关“环保”的活动才可能理解环保，才可能加深对“保护环境人人有责”的认识；又如参加了有关“支援灾区”或“救助贫困生”等活动，才可能更珍惜自己的幸福，且学会关爱他人；再如参加了“远离毒品”的活动，才可能充分认识到毒品的危害，从而为禁毒而努力。一句话，一定要走出“三点一线”，参加广泛的社会实践活动，才可能有取之不尽的作文源泉！
3．坚持观察和积累：练好作文内功。也许有的同学会说，我的确是参加了广泛的社会实践活动啊，为什么到考场上还是找不到写的呢?这也许就是有人总结的，参加活动时激动万分，过后又什么印象也没有。怎么办?要及时、随时把你参加实践的体会，或者说把观察到的人、事、景物等记下来，也就是我们常说的勤积累吧。至于怎样积累；方法很多，其中最有效的是记日记和写随笔或放胆文。因为人的头脑记忆总是有限的，若能及时把实践所得记下来， 日积月累，你自己的材料仓库就越来越大，到写作时，供你选择的材料自然越来越丰富，有丰富的材料自然才可能选择到最佳材料。说实话，若有丰富的材料供选择，要你再写什么雷同作文，你还绝对不愿意哩!雷同的哪有自己的好呢!
三、在复习迎接考试期间，总结开源再提高。
作文要不要复习呢?一般来说，能照以上所说做了，在临考前就用不着花多大力气复习，但做一些恰当的复习也是必要的，实际就是对我们的写作源泉进一步开掘。
1．系统整理读写知识，做到心中有数。一个初中生学习作文，从小学起已有好几年的经验和教训了，若在复习期间对所学的读写知识作一个较系统的整理， 自然可以在自己的头脑里形成较清晰的知识体系，尤其是整理初中阶段所学的知识更为重要。整理的具体内容也就是前面所说的五种表达方式、三种基本文体和四种文学样式的相关读写知识，另外还可以整理一些读写方面的技能技巧等。这样就可以在整理知识的过程中再提高。
2．适当练兵，冷静反思，有效提高。就像学习游泳一样，如果只是在岸上空讲理论不下水实践是很难真正提高的，作文也一样，只整理知识而不实践也不行。尤其是考试前，在老师的指导下，根据当年本省或本区考试的指导意见作一定数量的考前练笔是很有必要的。即使平时作文较好的也需要练习啊!因为平时作文和考场作文有所不同，再说有针对性的练习后，通过老师和同学及家长的指导，会再次总结自己的经验和教训，那么自然会有一个再提高。
3．面对自我，扬长避短。有人说能战胜自我就是胜利，作文也一样，正如兵法所说，“知己知彼，方能百战百胜”。若我们平时语文学习和语文实践做好了，考前的知识整理和练兵也做了， 自然会对自己有一个清楚的认识。当然，人无完人，不管怎么说，你的作文水平不可能十全十美，怎么办扬长避短。具体说，通过对自我的认识，总结自己的长处，找到启己的不足，到考场上，充分发挥长处，避开自己的弱点，就可能得到理想的的成绩。比如说知道自己善于写散文，那么根据考场审题能写散文就最好写散文；又如知道自己的语言总；是哕嗦，那么就一定要注意如何用简洁的语言表达；再如知道自己有时会跑题，那么就千万要在审题上下功夫了。
四、考场上灵活发挥而开源，取得最后胜利。
有了前面所说的三个方面，可以说对中考作文就“万事俱备，只欠东风”了，不过在考场上的发挥还不能马虎，要不然就会“大意失荆州”啊！
1．审准题目，堵死雷同作文。我们都知道雷同作文害人不浅，那么，一旦上考场，头脑要保持清醒，在审准题目要求的前提下，无论如何都不能写雷同作文!只要平时的内功练得过关，此时围绕题目去选择自己材料仓库里的最佳材料，运用自己巳掌握的最佳构思和写作方法，也就是充分开掘自己的写作源泉，然后从容作文，还愁什么呢?
2．科学借鉴，创新写出有个性的好文章。我们前面说过，首先要从课堂学习读写，提高读写能力，如学课文就是要学会借鉴，这自然有一个仿写的问题。那么仿写是不是雷同作文呢?这要看是什么样的仿写。若是死板的仿写自然脱不了雷同作文之嫌，若是实质性的仿写，那也许就不算雷同作文了。若是有所创新的作文，非但不是雷同作文，说不定还是佳作哩！
其实要仿写又不犯雷同之嫌最好的方法，就是创新写出有个性的文章。当然创新的方法很多，或从选材上创新，或从构思上创新，或从立意上创新，或从表达上创新。当然能全面创新更好，能从其中一方面创新也不错。
3。养兵千日，用兵在此时。前面我们说了许多，也许你也下了不小的功夫，但在考场上还不可掉以轻心。实际上就是要把你从学习作文到参加考试以来的能力全用上来，大约就像演员们所说的“台上一分钟，台下十年功”吧。在这临场的“一分钟”，就要从审题选材、构思立意、谋篇布局、遣词造句到一气呵成后修改等诸多方面尽力发挥而取胜。要强调的一点是，除了堵死雷同作文外，无论是从大处着眼的构思立意，还是从小处所说的书写，甚至连标点符号也不能马虎。