校园里的冬天作文

1、校园里的冬天作文迷人的冬天来了,也就是说我们最快乐的时候来了。早晨,同学们穿得像皮球一样圆,一步一步地走进校园。一进教室,同学们暖和点了,都是暖气

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1、校园里的冬天作文

迷人的冬天来了,也就是说我们最快乐的时候来了。早晨,同学们穿得像皮球一样圆,一步一步地走进校园。
一进教室,同学们暖和点了,都是暖气片的功劳。但有的同学在外面呆的时间太长了,脸和手都红彤彤的,像一个个“大火球”。“大火球”非常奇怪,火球都是热的,但我们班的“大火球”却是冷冰冰的。最引人注目的就是下雪后的情景了。下雪了,一朵朵鹅毛般的雪花从天而降,整个校园披上了迷人的银装。
这都是东弟弟的手下干的,原来,东弟弟派他的属下雪花姑娘来给我们下一场大雪。草坪里,小草,小树都穿上银色的衣裳,不停地跳着迪斯科舞,显得更加生机勃勃。小草跳舞,弯弯腰,摆摆手,嘴里唱着歌儿:“小草小草,我们最美。”她们不停地摆着pose。操场上铺上了雪白的地毯,洁白的操场比原来更美了。我们有的打雪仗,有的堆雪人,还有的在滚雪球。
真好玩!这时候,操场是最好玩的地方。

2、校园里的冬天

楼下那片枯黄的草,无精打采地耷拉在灰黄且湿漉漉的土地上,寒风挑逗着它们,积雪欺压着它们,却浑然不觉。
冬天真的来了,学校里的那些在秋天本来就有点哆嗦的老树,现在抖得更厉害了,一阵寒风吹来,便满地都是落叶。现在,它们快成全秃了,只留下零星的树叶和光溜溜的枝干。又吹来一阵寒风,树下的叶子也在瑟瑟发抖,“沙沙”作响。
上学时,我们走到“钥匙”池边,冷风吹在脸上,如刀割一般。下雪了,这是今年冬天的第一场雪。雪下得真大!下课时,我们连手套也没有戴,便冲出教室,奔下楼,站在外面,张开大嘴,吞吃小雪花。白白的雪花还没落到舌头上,就化成了水滴,滴在舌头上凉丝丝的,我们不禁打了个寒战。雪下大了,我们却越吃越起劲儿,回教室的路上,还在边走边张大嘴等着雪花吃。
教室外的雪花本来是慢慢地,一点点地落下来,现在却嚣张起来了!调皮的它们越下越大,越来越猛……渐渐地,车顶上,树叶上,楼顶上,都披上了一层薄薄的,白白的,看似又暖和又柔软的“雪被子”。
雪渐渐小了,风也轻了许多,不再刮得那么猛了。原先被风刮得不停发抖的树儿们,现在却把腰挺了挺,又立在自己的岗位上,就那么守着。待到放学,我们才定了定神,不再发呆。楼下那片枯黄的草,无精打采地耷拉在灰黄且湿漉漉的土地上,寒风挑逗着它们,积雪欺压着它们,却浑然不觉。
我们看着看着,呆了……

3、校园里的冬天作文

在那美丽的校园里,严寒的北风,纷飞的雪花向那没有一丝防备的校园扑来,只剩下泪水与幽咽。
在校园里的冬天,似乎比外界更冷,更寒,更让人心碎……
漫步在校园中,无望的向前走,充斥着神圣的气息,是那往日知识的沉淀,琅琅书声回绕耳畔。我的眼睛再次模糊,21世纪的孩子们啊,不要让暴力污染了你们的人生,停下吧!
眼之间,我看到了角落里的一群人在围绕着什么,发起不为人知的秘密,我听到了:“你下次还敢不敢……滚,再告诉老师就弄死你…。”心惊了,雪依旧在下,为什么雪那么白,那么净,那么纯?
“叮…呤。。”下课了,同学们跳下台阶,活动了起来,“呀,你长眼了吗?找死啊?”那不洁的语言从一个相貌清秀的女生口中传来,“你敢这样跟大爷说话,信不信我他妈干死你…。”那犯了错的女生依旧辣回。心里不明白,为什么要这样,那两个女生相互的白眼在我眼前挥之不去。
这是我们钟爱的校园!!!让我们共同维护它的纯洁,像雪儿一样,不好吗?
我这样想着,走着,依然在无奈着。展望操场,洁!
“呀啊!大家快回教室,雪又下大了。”回过头,嗯?冬天还没有过去吗?雪什么时候才会停?
眼前那个伤痕累累的学生的影子依然没有消散,耳边好吵,哭声不大,但却让我心碎。
雪花落到我的头上,手上,心上,真凉…。。

4、校园里的冬天

冬天到了,树叶都掉光了,只剩下光秃秃的树枝;
花园里,花儿谢了,小草也黄了,它们都在等待明年春天的到来,发芽,开花。
同学们穿上了厚厚的衣裳,手和脚还是觉得很冷,但是,我们仍然坚持上学,积极参加各种体育活动,把我们的身体锻炼得更加健康强壮,不怕寒冷的冬天。
校园里有了我们这群活泼可爱的小精灵,变得不再寒冷!冬天,你来吧,我们不怕你!
点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

5、冬季里的校园

冬季里的校园——福海解乡中学七年级(3)班 尚玲玲
走过落日低冷的秋天,禁不住被寒风旋进了白茫茫的冬季。
漫步在校园的小花园里,昔日争芳斗艳的花儿们早已凋谢,唯有那松树还那么挺拔。松树的身上仿佛插满了一枚枚绿色的绣花针,它们在这寒冷的冬季里仍然倔强地生长,颜色还是那么绿,尤其是在雪的映衬下,仿佛绿得逼你的眼。
冬天的雪来了。你看,它的步履是那样的轻盈,舒缓,悄悄然,从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在松树上,落在袒露着胸膛的大地上。哦!它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!
但是,天冷而又清朗的天气,立刻封锁了教室的前后门,我站在窗口看着这一切——银装素裹的世界,一副冰清玉洁模样般的校园。外面只有那棵棵松树还是那么挺拔,就像守卫的将士,迎风而立!因为冬造就了松树,磨砺了它的意志,锤炼了它的胆略,它是大风大雨,它是雷电交加,始终不倒!
冬天的脚步是匆忙的,走在校园的小花园里,到处看一看,看一看哪些生命被冬所拒绝,哪些生命被冬所接纳。冬有时是一位亭亭玉立的美少女,有时却又是一位残酷、无情,冷血的“裁判员”。
接受冬天的考验,学习松树的精神,是让我们在这个冬天所折服的!
希望大家能走过冬天,走过生命中的冬天,拥有了冬天的那份干练和果断,即便是一场心灵的历险,我们也要从容地接受挑战!
指导教师:周华

6、校园里的冬天_作文

在那美丽的校园里,严寒的北风,纷飞的雪花向那没有一丝防备的校园扑来,只剩下泪水与幽咽。
在校园里的冬天,似乎比外界更冷,更寒,更让人心碎……
漫步在校园中,无望的向前走,充斥着神圣的气息,是那往日知识的沉淀,琅琅书声回绕耳畔。我的眼睛再次模糊,21世纪的孩子们啊,不要让暴力污染了你们的人生,停下吧!
转眼之间,我看到了角落里的一群人在围绕着什么,发起不为人知的秘密,我听到了:“你下次还敢不敢……滚,再告诉老师就弄死你…。”心惊了,雪依旧在下,为什么雪那么白,那么净,那么纯?
“叮…呤。。”下课了,同学们跳下台阶,活动了起来,“呀,你长眼了吗?找死啊?”那不洁的语言从一个相貌清秀的女生口中传来,“你敢这样跟大爷说话,信不信我打你…。”那犯了错的女生依旧辣回。心里不明白,为什么要这样,那两个女生相互的白眼在我眼前挥之不去。
这是我们钟爱的校园!!!让我们共同维护它的纯洁,像雪儿一样,不好吗?
我这样想着,走着,依然在无奈着。展望操场,洁!
“呀啊!大家快回教室,雪又下大了。”回转过头,嗯?冬天还没有过去吗?雪什么时候才会停?
眼前那个伤痕累累的学生的影子依然没有消散,耳边好吵,哭声不大,但却让我心碎。
雪花落到我的头上,手上,心上,真凉…。。

7、冬天里的校园

深冬来袭,我们的校园被一片白色覆盖,看起来白茫茫一片,壮观极了。
校园里许多树都披上了白雪,松树上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴,又像盛开的莲蓬,真是太美了,寒冷的冬天,鹅毛大的雪在空中飞舞凛冽的寒风吹着哨子猛烈的摇撼着大地,冬天的学校变成了白色的校园一样。
冬天的校园,虽然没有春天迷人的鸟语花香没有夏天壮观的电闪雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,但它也有献给大自然含蓄的美。
我喜欢冬天里的校园,别有一番滋味,让我觉得很美丽!

8、冬天里的校园作文

冬天的校园,无论向蓝白调和而成的天空凝望,还是朝衰弱无力的树木远眺,这被凄冷的风轻抚过的画面,总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀,下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光,天灰蒙蒙的,只差白雪飘舞了。
我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池,结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水,但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情,没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子,享受着浮萍一道开的意韵等待,浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁,带去对荷花来年怒放的祝福。
风总是不会吝啬它的本领的,不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞,无声地沉睡吧,你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶,被风吹卷到栏杆的角落处,像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈,落叶归根的感叹。
杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。
我们在投下了接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠,弯弯曲曲的,池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的,水在静静地流淌,它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放,狂笑着戴上桂冠,书写着万绿丛中一点红的历史。
这儿的草地软软的,手摸上去却不是十分的舒适,有些痒痒的。踩上去,会发出啐啐的呻吟,这时候,你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足,体会这冬天独有的情感。
冬天的校园,还未摆脱深秋的凄凉,也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它,静静地在诠释着万物的新陈代谢。
我散步在冬天的校园,用心在倾听它最柔软的絮语。

9、冬天的校园

如果不是这一次留心观察冬天的校园,我不知道冬天的校园如此漂亮的。对,漂亮,这个词适合冬天的校园,因为那整块整块的灰之中,有斑斑点点的红,是一副非常漂亮的画,一副现代气息浓烈的画。
冬天的校园像极了一副现代风格的风景画。如果你有见过类似的风景画的话,你就会明白我说的是如此的贴切,如果你没有见过类似的风景画的话,那也没有关系,去冬天的校园看看吧!那些枯枝不再是死亡的象征,它们是艺术的开始。校园里的我们,我们身上的衣服、围巾以及手套,这些是这幅风景画的色彩,点缀着枯枝的灰,点缀着没有生气的水泥操场,让一切又重新赋予了新的活力,新的风景。
冬天的校园有着别样的风采,如果你有留心观察的话,你会被这样的风采打动,让你重新爱上似乎失去了活力的校园。春天是充满生机的季节,而冬天,在你见过冬天的校园后,也许你不会再把冬天划分为死气沉沉的季节了。这里的枯枝用它们的姿态告诉着你,它们的存在,这里的学生们用他们的行动告诉着你,他们的存在,这里的一切都不同凡响的继续生长着,像一棵倒下的树,它还会长出茂盛的叶和繁盛的花,虽然它倒下了,但它还活着。
去看看冬天的校园吧!你不仅可以看见他们的美,还能加入这场美的行动。你若是穿了红色的衣裳去,你就是灰色世界里红色的鲜花;你若是穿了黄色的衣裳去,你就是灰色世界里黄色的水果;你若是穿了绿色的衣裳去,你就是灰色世界里的绿色的新叶。你若是在里面跳一支舞,那更是将灰色的世界变成了灵动的画,成为这场美的行动的引领着,装点整个冬天的校园。

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