有关于人的作文

1、关于人我的妹妹很可爱,很活泼。他名叫梁新雨,小名叫豆豆。在家里她很喜欢学习,有时候看她最喜欢看的碟片——巧虎。她长得很像婶婶,大大的头,水汪汪的大

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1、关于人

我的妹妹很可爱,很活泼。他名叫梁新雨,小名叫豆豆。在家里她很喜欢学习,有时候看她最喜欢看的碟片——巧虎。她长得很像婶婶,大大的头,水汪汪的大眼睛;大大的嘴巴,红润润的小脸蛋和黑乎乎的短发。
她做“小老师”来可认真了。只要我们说一下话,不认真听就会被“小老师”严厉地批评,而且要我们知道错误。我们要上课了,“小老师”就来给我们点名。一直到她不想当了为止,我们才可以放课了。
当豆豆看起巧虎就像着了魔一样,假如我们讲话的声音太响了,她头也不回就抛出了一句:“不要吵了。”而且她一定要把巧虎里的歌曲和儿歌背出来为至,真是坚持不懈!
你们让为她做的小老师严厉吧,她看巧虎认真吧!

2、关于诗歌:有的人

有的人,
她活着是为了让人生更加精彩;
有的人,
她活着是为了教书育人。
有的人,
她把她的学生当做精神支柱;
她的学生,
把她当做精神的依赖。
有的人,
就算远在千里之外;
她的心,
也在她的学生身上。
——致高老师

3、关于人

人是一种很复杂的动物,个人的理解不同,给出的定义也不同。雨果的回答是这样的:人可以看成终身服苦役的西西弗斯。而歌德同样是论西西弗斯,却有着另一种见解,他将不停的工作,完成一次次的飞跃看成一种幸福。所以“人”对每个人来说并无一个确定的定义。 然而,人终归是人。或者如冷眼的庄子,或如满腹热肠的孔孟,或向往世外桃源的陶渊明,或干自己的事不管别人非议的但丁,无论他们多么伟大,多么与众不同,他们最终还是人,他们都有自己的思想,有生老病死,有七情六欲。
所以,不要去多么崇拜一个人,不要认为自己要是能达到他们的境界就今生无求了。他们也是人,你也是人,为什么不做你自己呢?做一个有个性的人呢?也许,你也会变为别人欣赏的对象。这不是不可想象的事。
庄子,在他拒绝楚王高官时,在他用汪洋恣肆的笔调“独白”时,他又何尝想到会被后人称颂,他只是做了他自己喜欢的。
记得有位作家在给自己儿子写的一封信上说:“我不要你拿第一,只要你快乐的读,快乐的生活。”
可见,这位作家想让儿子快乐,让儿子不要勉强自己,做一个真正的自己。当然,做自己的人,是快乐的,是很多人都梦想而又未能达到的。所以很多人喜爱庄子,我想是喜爱他那超凡脱俗的自我境界。“一轮孤月之下一颗颗孤独的树,这是一种不可企及的妩媚。”为什么妩呢,就是因为那里只有他自己,一颗孤独的心,也是一颗自己的心。
英语中的“Person”(人)本来自拉丁语,意思就是“面具”,人啊,拉下自己的“面具”做一个真正的你

4、关于人的

五年级关于人的作文400字(一)
迄今为止,我家的门已经被撬开了七八次,撬门的人不是小偷,而是爸爸。因为妈妈总是丢三落四,连钥匙都会忘在家里,我们回不了家。
记得,那是暑假里的一天,天气热得能把人烤焦,我和妈妈准备回家开空调。走到门口,妈妈正在掏钥匙开门。突然,我听见妈妈啊!地一声尖叫。我忙问:怎么回事?妈妈心急如焚地说:我早上把钥匙忘在家里了!啊?我大吃一惊,还没反应过来,妈妈已经跑到楼下,跨上自行车,飞一样地向爸爸店里骑去。
片刻,爸爸拿着铁撬来到了家门口,立刻撬起门来。一阵乒乒乓乓,爸爸的头上直冒汗。妈妈站在一旁急得直跺脚,时而用牙齿咬着嘴唇,双手紧紧地握在一起,好像要把全身的力气都用到爸爸手中的铁撬上去。时而又嘀嘀咕咕地说:哎呀,真是老了老了,一点脑子都没有了!
吱的一声,门终于开了,大家都松了一口气。爸爸对老妈说:你下次再犯这种低级的错误,就罚你洗一个星期的衣服!
从此,我很少再看见妈妈丢三落四过了。
五年级关于人的作文400字(二)
在一个冬天的早晨,我去买梨,买完之后走到另一个卖水果的摊位的时候,只听啪叽一声,我装梨的袋子坏了,梨也掉在了地上。
另一个摊位的大婶看见了,赶忙抓起两个白花花的袋子,朝我走过来,帮我把梨捡起来。大婶帮我捡起梨的时候,我看到大婶的手背都冻肿了,我看着大婶布满冻疮的手背,我想她一定经历了许多风霜。
大婶慈祥的对我说:小姑娘,以后你买水果就自己带个小篮子。话说回来也真是,每个人买东西都用塑料袋子装东西,然后一到家就把它扔的到处都是,唉,白色污染就是这样造成的。
我笑眯眯地对大婶说:大婶,谢谢您,我一定听您的话,以后再也不用塑料袋了。大婶再见!
作者简介:刘心雨同学的爸爸妈妈都在外地上班,她长年跟姥姥一起生活,和姥姥一样热心、善良,与别的留守儿童完全不同,她懂事,乖巧,善解人意,她的感恩之心让我深深感动。

5、关于人作文

作为人,我感到十分荣幸:作为人,我感到十分无奈:作为人,我感到十分羞愧。
人是幸运的
人是幸运的。人作为生态链的终端,有着许多得天独厚的优势。人会思考,于是有了火,有了电,有了光明。不容质疑,人充满着智慧。人会进化,从类人猿进化成人,是一个漫长的过程,在这个过程中,人学会了制造工具,学会了使用工具,还学会了很多很多……谁也不知道,几亿年后的人类会优越到什么程度。所以,人是幸运的。
人是悲惨的
人是悲惨的。作为人,谁都会面临死亡。对于死,人是恐慌的,因为人的生命是宝贵的。对于死,人是无奈的,对于自然界赋予人的生命,人无法选择。当有的人带着遗憾离开这个世界的时候,在世界的每一个角落仍弥漫着生命的气息。当每一个生命来到这个世界的时候,一颗生命的种子就开始萌发了,人是生生不息的。人不得不珍惜生命,因为大自然赋予我们的时间实在太少太少了。所以,人是悲惨的
人是自私的
人是自私的。这一点不容质疑。无论是小绊口角,还是大打出手:无论是两国纷争,还是兵戈相见。都体现了人是多么的自私。想想吧!一场战争不仅仅是对生命践踏,更是走向自私深处的道路。无论是第一,第二次世界大战,还是最近的伊拉克战争,原因都出于人的自私。自私多么可怕,因为自私,成千上万的人,在一瞬间离开了世界。对此,我们不得不承认,人是自私的。
人,就是这样。

6、关于人的作文

我们经常写关于写人的作文,那么,关于人的作文650字怎么写?下面我们来看看关于人的作文650字初一,欢迎阅读借鉴。
【篇一:说说我自己】
经过了三个春秋的学习生活的我,即将迈入四年级的学习生活,想必老师并非认识我。下面我就来介绍介绍我自己——冯亦涵。
我是个积极上进的小女孩,大胆是我的一贯作风,不论生人熟人,我都能够和他们谈得来。上课时我积极举手发言,有时会恨不得每次让老师都叫我,但有时如果没叫,我就会好像一只泄了气的皮球似的。在这里还得让老师多多包容一下。
我是个乐于参加各项活动的小女孩,“艺术节”中,我获得三十佳“小口才家”称号,在校级“读好书,写感想”征文比赛中荣获一等奖,还参加了“绿谷油翁”杯的作文比赛,及其他比赛。
我是个热爱集体的小女孩,我会处处为集体着想。从一年级开始,我一看到洗手液没有了,当天晚上我就回去买,一看到没有卫生纸了,我就会从妈妈幼儿园里拿到学校,三年级时,班级没有书柜,我问妈妈幼儿园借,妈妈答应了。一看到数学老师要找同学帮忙复印一下东西,我就一个箭步的跑过来说:“交给我吧!我会去印好的,包在我身上!”
我是个多才多艺的小女孩,国旗下讲话、主持班队活动等等,都是我的强项,在幼儿园的时候,“六一节”时,领导来慰问我们,我还代表小朋友发言呢!班级的才艺表演中,博得了一阵又一阵如雷鸣般的掌声。在音乐课上,我次次都会被老师请上台作为领唱。在班队课里,我会在众多人群中脱颖而出。在双休日里,我过得十分充实,古筝、漫画、拉丁舞,都是我的兴趣爱好。
新的学期,新的环境,新的希望。我将更加踏实认真,帮老师分担一些课堂上的事情,帮老师做一些力所能及的事。也想继续担任中队长职务。在这里,我相信老师您一定已经认识了我——冯亦涵。
【篇二:清洁工】
在灯火通明的大街上,在宽阔的马路上,有多少人在默默地为它付出,为它梳妆、整容;在整洁的校园里,同样也有一群人在默默地奉献着、打扫着。他们就是清洁工。
浅蓝色的衬衫和裤子,手臂上套着深蓝色的袖套。为了不让长长的头发防碍工作,主人把它紧紧地扎成一束垂在脑后,脚上穿着的是一双已经洗得发灰的球鞋。这就是她——一个清洁工每一天的装束。
清晨,当我打着哈欠走进学校时,他已经精神抖擞地工作了。一下、一下、再一下,一遍、一遍、又一遍,拖把在她手里有节奏地来回游动仿佛在跳舞。那双被冻得通红的手紧紧握着拖把,人的身子微微前倾,阳光照在她的身上,多么美丽,简直是最美的木刻。
中午,当我们刚刚把饿得直抗议的肚子填饱,慵懒地走在走道上时,她又已经在清扫了,还是那双略显粗糙的手,还是那样有力地握着拖把,把掉在地上的米粒和纸屑垃圾统统拖走,整条走道又干净了。
这时,一阵飞快的脚步声由远而近地响起,三个男孩奔跑着追逐打闹,她应声停了下来。三个男孩却完全没注意到,他们的身后已经留下了一串串黑色的脚印。我看到这一幕,心想:好可惜。只见她轻轻叹了口气,又重新开始挥动拖把,脚印在沙沙的拖把声中渐渐消失了,多么动人的场面,多么感人的一瞬。
放学了,随着最后一扇门窗的关闭,他依旧拿起拖把,开始拖地。宁静的走道重复着拖地声和轻轻的脚步声。校园里干干净净,一尘不染,在夕阳的照射下,多么赏心悦目,多么迷人。
也许,没人去注意她和她们,可她们是这个世界不可缺少的群体,正如我所看到的:她们把环境打扫得干干净净,让我们在舒适的环境中无忧无虑地学习。她们是校园的美容师。
【篇三:我身边的小能人之“语文小能手”】
我身边的小能人可谓是数不胜数,可令我影响最深的,那可就是数就是我们班的“语文小能手”——方文秀了。
方文秀有椭圆脸蛋,白白嫩嫩的皮肤,又浓又细的眉毛下面有一双炯炯有神的单凤眼,又挺又尖的鼻子下是一张能说会道的嘴巴,脑勺后是一条长长的麻花辫。
她是我班公认的“语文小能手”,这都由于她上课认真听讲、动脑思考并积极发言。这都体现在一次语文课上,她从上课开始就把目光紧紧地注视在老师身上,过了一会老师就给我们出了一个大难题,全班就好像死一样的寂静,鸦雀无声。有些同学把手举了起来但又缩了回来,在老师失望的目光下一只手高高地举了起来,是方文秀。老师立马点她起来回答,全班惊讶的目光聚集在她的身上,她做了详细地回答,老师满意的频频点头,并示意她坐下。下课后我夸她真厉害,她却脸红了笑着谦虚地说:“这没什么,我并不厉害。”
作为一个好学生,不仅学习成绩要好,而且品德应该优良。方文秀就非常乐于助人。
一次美术课上,我不小心忘带了美术工具,怎么办,怎么办,假如没带美术工具我该怎么在美术课上画画呢?我心急如焚,如同热锅上的蚂蚁——团团转。就在我不知所措的时候一盒崭新的蜡笔出现在我的面前我向旁边望去,原来是方文秀,可是我又急了问道:“那你怎么办呢?”她笑了笑对我说:“我没事,我还有一盒水彩笔呢,你尽管用,别担心我!”我听后倍受感动。
俗话说得好:天才出于勤奋。我相信她一定为学习付出了不少心血和汗水,她永远都是我们班的“语文小能手”,永远是我们大家的好榜样!
【篇四:我最喜欢的一个人】
我最喜欢的人就是我的妈妈。我的妈妈虽然不漂亮,但是她的心灵是善良的,她在我的心里永远是最美的。
妈妈是一个坚强的人。大约在我两、三岁的时候,我年轻的妈妈不幸患上了腰椎间盘突出,妈妈每走一步就非常艰难,她被病魔折磨得痛不欲生。妈妈看我还小,便放弃了轻生的念头。于是她四处求医,妈妈一边喝着药丸,还一边做着牵引。只要妈妈的病稍微有点好转,她就会做一些家务事和照顾我。我知道那个时候我的妈妈是硬撑过来的,我把这些都看在眼里,却无能为力,不能够做些什么。为了这个家,妈妈坚强得活了下来,直到现在,妈妈的病情还没有好彻底。
妈妈是一个善良的人。妈妈在商店卖东西的时候,对那些老年人和条件比较差的顾客特别照顾,总是给出最低的价钱。如果有的顾客带的钱少了一点,妈妈总会爽快地把东西卖给他们。妈妈不光对顾客这样,还对那些残疾人也是一样,总会伸出援助之手。
我喜欢妈妈,不仅仅是由于她坚强和善良,更是由于她在学习和生活上关心、照顾我。
两、三个星期前,我不小心把手胳膊摔骨折了。我原以为妈妈会狠狠地责怪我,可是,妈妈不仅没有责怪我,还为我跑上跑下,忙来忙去。妈妈把我领到信阳市中心医院,妈妈一会挂号一会找医生,忙的不可开交。回到家后,妈妈又为我炖排骨汤,悉心照顾我,希望我早日康复。在学习上,当我遇到难题时,妈妈会耐心地给我讲解,直到弄懂为止。
啊!妈妈对我的爱实在太多了,它们好像大海一样无边无际。我想对妈妈说一声:妈妈,我爱你!

7、关于人在作文

人在初三,总是会被人问到“梦想”。往时,我们种种斑斓的梦想排成了一条长队。而现在,我们的梦想被>老师和家长指定,只通往一个方向——高中。他们利用种种间隙,为我们做各种指导和思想工作。同学们被叫进老师办公室的频率大大增加,大家的表情也跟着发生了许多变化。连平时疯疯癫癫的小Z,面部也不再有兴奋的神情。每次看他,他都是一副木讷的表情,直直地望着某个方向。他告诉我,那里有他的梦想。我问他的梦想是什么,他动了动嘴唇,咽了口唾沫,迟疑地说:“上高中呗”我清楚地知道,他的迟疑出卖了他。最真实的梦想其实就盛开在心中的某个角落,不需思索便能脱口说出——小Z心底的梦想并不只是考上高中这么平凡。
那天小Q传给我一张图片,上面画的是一个人在钓鱼,而水下的鱼也想钓人。他们就这样用“饵”诱惑着对方,却也被对方的“饵”诱惑着。突然发现,这“饵”,就像那颗最亮的星,就像——梦想。
小学同学给我打电话,异常兴奋地告诉我,她读完初中就要去考艺校了。“我就要实现>我的理想了,好高兴啊!”她还问我:“你的理想是什么呢?”我一时语塞:“我不知道,还没想好呢”
其实,她并不知道,在我心里,梦想已变成了一件奢侈品,就像那颗永远也摸不到的星。
童年是最纯真的。那时的梦想像没有沾上灰尘的羽毛,风载着它惬意飞舞——只要风够大,它便可到达那遥远的地方
人在初三,梦已僵化,美好的梦想化为幻象,说不出的寒冷与失落把人的心与梦拉着直往下坠。
关于人在初三的作文

8、有人

有人,偷看了我的日记;有人,管理了我的脑海;有人,直辖了我的记忆;有人,给予了我智慧;有人,偷走了我的快乐;有人……

9、写人的作文|文章

我天生就特别喜欢绿色。
我喜欢绿色的裙子,绿色的礼物,绿色的盒子……
这一天,我做了一个绿色的梦,梦见一位美丽的仙女趴在我的耳旁,悄声对我说:“你还有一种绿色没有想到……”
啊,早晨的太阳真明媚啊!我想伸个懒腰,却忽然发现自己动弹不了了。“啊?!我的全身上下怎么都是绿色的?!这是怎么搞得?!”我忽然想起了昨夜做的梦:“不会吧——难道我变成院后的一株植物了?”
风儿轻轻地给我挠着痒儿,我却怎么也快乐不起来。万一妈妈发现我失踪了怎么办?万一我再也变不回去怎么办?万一没有人给我浇水、施肥怎么办?万一……忽然,我看到一个熟悉的身影和一个熟悉的手势:“孩子,快去上学吧!”怎么?……我顿时懵了。我看到一个与我一模一样的小孩,脸上带着疑惑的神情,一步一颤地走着。“啊?难道书中的‘童话故事’成真的了?难道我和植物颠倒身份了?!”
我顿时眼前一黑,晕了过去。正在这时,一股水流轻轻地、柔柔地浇在我的脸上——是妈妈!原来如此,怪不得以前这些后院的植物都不会枯萎啊!原来是因为妈妈!我拼命晃动身躯,想张嘴喊:“妈妈!妈妈!”可一切全是徒劳。我只好眼睁睁地看着妈妈进了屋,不见了。
我好想念妈妈的唠叨啊,它就像雨滴般清脆的叮咛;我好想念妈妈的抚摸啊,它就像温暖的阳光,亲切地照耀在我的身上;我好想念妈妈的亲吻啊,如同雨后的彩虹,轻轻、轻轻地,美丽而温馨……唉,我真是“身在福中不知福”啊!
院外汽车的发动机“呜呜”一响,汽车尾气迎面扑来,熏得我们连连咳嗽。天公也不作美,猛地“轰隆”一响,豆大的雨点就争先恐后地落了下来,打在我娇嫩的身上。“好痛!好痛!”花儿们纷纷呻吟着。只见妈妈快速地撑开家里的雨伞,跑了出去。她这是要去接“我”啊!
身上的疼痛一点点加深,我渐渐地把身子耷拉下来,失去了知觉。
又是一个明媚的早晨。
“妈妈、妈妈,今天假如下大雨,可千万别忘了把小花儿、小草保护起来!要不然他们会很疼的!”“妈妈、妈妈。咱们一定要爱护环境呀,咱们别买车了,会把植物们熏着的!”“妈妈、妈妈……”
“好了好了!”妈妈笑盈盈地看着我:“你终于懂得这些了?”我使劲儿点点头。“妈妈,我还懂得了——世界上应该拥有爱,不论是人与人之间的爱,还是人与环境间的爱。”
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

10、有的人

有的人,
视时间为生命;
珍惜时间的人,
时间也会珍惜他;
有的人,
只会浪费时间。
浪费时间的人,
时间不会眷顾他。
有的人,
视友情于不顾;
友情于不顾的人,
他的人生注定孤独;
有的人,
珍惜所有的朋友。
珍惜所有的朋友的人,
必将收获幸福。
我们同聚这个班,
是上天赐予的缘分;
珍惜相聚的时光,
让短暂的相逢得以永恒。
六年级:张璐

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