自由是相对的作文

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1、自由

自由
什么是自由?
自由又是什么?
自由可以吃吗?可以玩吗?
自由是酸的吗?甜的吗?苦的吗?辣的吗?
自由是看到小鸟在笼子里有吃、有喝、有住吗?
自由是看到小鱼在鱼缸里游来游去吗?
自由是看到可爱的动物们,在动物园里’囚禁’起来吗?

2、自由

鱼说：自由自在，遨游水底，即为价值所在。鹰说：展翅高翔，与天同高，即为价值所在。佛说：净心室，忍宽容，即为价值所在。而我说：自由，实为价值所在！赢雪一段香的梅花是有价值的，寂寥天宇之中，它为人间奉献清香扑鼻；枝枝顶立的竹是有价值的，它为志向节节高升；幽香扑鼻的梅是有价值的，花枯了，虫睡了，但它却为人类献上淡雅闲逸……是的，花虽枯了、竹虽倒了，仍然价值永住，在人世间，无私奉献！自由，真是美好的呀……身体上的自由，也就是可以自由自在的到任何地方，但是心灵不一定是自由的；时间上的自由，就是可以在时间中自由穿梭，可以回到过去、现在、未来；空间上的自由，就是可以在任意空间自由穿梭……

3、自由

自由
鸟儿长出翅膀，是为了随风飞翔；人类进化出双足，是为了自由奔跑；大海变成液态，是为了破套汹涌。
自由，每个生命或者事物，都需要自由。
屈原，忍受着批判和国家失利，他要寻找自由，站在汨罗江岸，看着滚滚江水，长叹一声，纵身一跃，划过一道美丽的弧线，遨游于江水中。
太白，这盛唐牡丹上的一滴甘露，性命却操控在君王手中。他心有不甘，他寻找自由，他高唱“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。
朱元璋，为了黎民百姓的自由，也为了自己的自由，头包红巾，奋勇抗元。他不畏艰难，在别人嘲笑与无视中，奋起从千万尸体上坚强的站起来，大声吼道：我才是强者。
自由，才是我们生命所追求的。没有了自由还活着干什么？岂不成了一条狗，但狗也有自由，他们奔跑、嬉戏
自由，是创造力的前提。如果没有了自由，如何去发现生活的疑点；如果没有了自由，如何去发现生命的深度；如果没有了自由，如何去寻找生命的真谛。
只有自由，才能体验到生活的美好。在清晨，看花落知多少；在正午，品荷花满园香；在黄昏，赏月上柳梢头；在夜晚，听蛙声一片鸣。
指导教师
李兵

4、自由

在那漫长的岁月中，
等待着你呀，自由！
在那哆嗦的话题中，
谈论着你呀，自由！
请到我身边吧，
带着亚马逊土者的自由，
来到我的身边，
让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧！
自由，自由……

5、自由

我的人是自由的，我的心也是自由的。
我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈，请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由，是你自己争来的，不是谁能够给你的。当你说出这些话时，你就注定永远得不到自由。
我有同学，姓张，姑且就叫她张同学吧。
张同学学习成绩优异，从小就是所谓的”别人家的孩子“，而她本人却对这种称号恨之入骨，她说：”这是我用我的自由换来的！”她无时无刻不在告诉别人：她没有自由，她每一刻都在学习，她需要自由。即使这样，她仍然是乖乖地听她妈妈的话，乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班，她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望，她也从未反驳过她的父母。
你自己都没有争取过，凭什么让别人给你。
可能会有人说，我争取过了，可
是没有用，怎么办？
笼子束缚了鸟儿的肉体，却束缚不住它向往自由的心。你要记住，你的心是自由的，你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由，那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了，那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了，不自由了。
其实从某种角度上来说，人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习，毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢？我想这不仅是我想要知道的，也是很多父母想要知道的。
进入初中后，我开始渐渐发现，青春期逆反心理严重的，恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母，向父母表达自己的感受，于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。
自由需要你自己去争取。

6、自由

夜静是难耐，月明只会引出更多的愁绪。 自由-像鸟儿般在空中飞翔，像蒲公英般在风中起舞……鸟儿有累时，停留在树梢上；风有停时，蒲公英归于大地。所谓的自由都成了过眼云烟，我们不可能自由，因为我们都有属于自己的根。正因为这一原因，我们所能得到的仅仅是有限的自由。 从放纵中获得自由，这样背弃了生活，那是否还有存在的价值？泪有尽是，放纵只能得到一个把眼泪流干也不能换回的错。 其实自由-仅仅是张开双臂-舒展胸怀。

7、自由

我们都有自由吗？
自由又是什么？
无法想象
无法体会
无法得知
分手？
那是你想要的自由吗？
是你想要的解脱吗？
可是
这样是否我们都能自由
你想的自由真的是自由吗？
还是？
不想多说
不想知道
不想放弃
……
如果你渴望的自由
正是分手
那我选择走
你要的自由
全部给你！
杜市中学初一:江津

8、自由

自由是什么
我问小鱼
小鱼说：
“自由是能在海里游。”
我问小狗
小狗说：
“自由是能摆脱锁链。”
我问小鸟
小鸟说：
“自由是能飞向蓝天。”
我默默地问自己
自由是什么
“自由也许是快乐！”
自由就是快乐！
嘉兴市光明小学四年级：梅思嘉

9、自由

自由对孩子来说
是一个喜悦传递
因为可以休息
自由对于家长来说
是一个放松的机会
可以释放压力
自由对于是个放假的时光
因为可以不再努力工作了
自由是每个人都想要的
希望大家能给自己多一点自由
五年级:王子怡