猜猜他是谁作文50字左右三年级

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1、猜猜我是谁

大家好,我今年8岁,是石门县楚江一完小三(五)班的学生.我有一张圆溜溜的小脸,弯弯的眉毛下长着一双不大却很明亮的眼睛,我有一个挺挺的鼻子,一张微微上翘的小嘴,一双胖乎乎的小手.笑起来还有两个小酒窝呢.
我喜欢跑步,有一次,跑步比赛我还得了第一名.我还喜欢学英语,我的英语学的可棒了.我写作业的时候坐不端正,妈妈常说我的屁股上长钉子了.上课时还偶尔喜欢讲小话,下课的时候我象一只机灵的猴子,在教室操场上蹦来蹦去.
你能猜猜我是谁吗?

2、猜猜他是谁(3)

我来介绍一位同学，大家猜一下她是谁。她喜欢画画和书法，她活泼开朗，乐于助人，我们班男生打架时她会主动过去劝架。她的学习很好，上课不会和同桌讲话。她的优点有很多，缺点也有一些。她是水瓶座的，属兔，她的脾气有时候好，有时候坏，同学们，你们知道她是谁吗？

3、猜猜他是谁

猜猜他是谁。他的脸软软的，圆圆的。戴着一副黄色的眼镜。在下课时，他还会和我一起玩。他也还会帮助我，他是我的好朋友。猜猜他是谁？他就是申文博。

4、猜猜他是谁(5)

他比较高，热爱打篮球，而且运球很厉害，他夏天常穿一件利比的衣服和一双篮球鞋。
他有一副眼镜，但是有时戴有时不戴，他的脾气不小，有一次在寝室里还说梦话。而且他在同学面前威信还很高，而且在外班的朋友很多。
你们猜出来了吗?

5、猜猜他是谁

他比较高，热爱打篮球，而且运球很厉害，他夏天常穿一件利比的衣服和一双篮球鞋。
他有一副眼镜，但是有时戴有时不戴，他的脾气不小，有一次在寝室里还说梦话。而且他在同学面前威信还很高，而且在外班的朋友很多。
你们猜出来了吗?
点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

6、猜猜他是谁(2)

我的同学可不是很好惹的，因为她的脾气非常暴躁，我记得有一次上体育课的时候老师叫我们收好书包，准备上体育课，而我正赶抄作业，没有听到老师说的话，她走到我面前，一下子从我手中抢走我的作业本，瞬间撕成两半，当时的我奔溃了，愤怒到了极点。她不喜欢凑热闹，有自己独立的空间，我非常佩服她这一点。

7、猜猜他是谁

他的头发短短的硬硬的，像刺猬一样。他的脸圆圆的，眼睛弯弯的`，像月牙似的，平时很爱笑，张开嘴巴就露出一口整齐的大白牙。笑声很大，生龙活虎的，特别有活力。
他喜欢运动，活力四射，因为经常在户外运动，他的皮肤晒得黑黑的。喜欢踢足球，喜欢跆拳道。

8、猜猜他是谁

他跟一些人一样，戴着一副眼镜。有一个大大的鼻子，整天嬉皮笑脸，总被老师批评，名字几乎天天出现在黑板上，站起来慢慢悠悠的，总是发出怪异的声音。
老师批评他的时候，他就享受表扬了似地，脸上容光焕发，走路有种要被风刮到了似地。
你们猜猜他是谁?
点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。心理过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

9、猜猜他是谁

他个子高高的，身体胖胖的，他妈妈是我们学校里的老师。
他热爱运动，最喜欢足球，每次体育课他要踢足球。
他爱好战争科学和武器，每次他都要订阅《军体世界》。
他的座位在我的斜后面，他有问题经常来问我。
我们是好朋友，你猜出他是谁了吗？
对了，他叫任子梵。

10、猜猜他是谁

1.炯炯有神2.陶醉3.如痴如醉4.振振有词5.急不可耐6.兴奋不已7.悲痛欲绝8.活泼开朗9.热心肠10.生龙活虎11.助人为乐12.毫不松懈13.摩挲14.迫不及待15.满头大汗16.白白嫩嫩17.智慧18.博览群书19.红润20.水汪汪